信息技术基础模块会考复习题第三部分

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1、《信息技术基础》模块会考复习题第三部分信息资源管理一．选择题1．存储信息的度量单位有GB、MB、KB、B，它们大小关系正确的是（ ）。A.1B<1MB<1GB<1KBB.1B<1kB<1MB<1GBC.1GB<1MB<1KB<1BD.1MB<1GB<1B<1KB1byte（B）=8bit（位）（=111010118位）1KB=1024byte（B）1MB=1024KB1GB=1024MB1TB=1024GB2．一个字节由（）个二进制位组成。A.2B.4C.8D.163．存储一个汉字占（)个字节。（存储一个字母占一个字节）A.1    B.2      

2、C.4       D.84．存储器存储容量的基本单位是（）。A.块   B.字节      C.比特（最小的二进制位）       D.字长★5．以下说法错误的是（）。A．ABC.doc与abc.doc是两个不同的文件（文件名不区分大小写）B．abc.doc与abc.xls是两个不同的文件C．abc.doc与xyz.doc是两个类型相同的文件D．abc.doc与xyz.xls是两个类型不同的文件6．在计算机内部，信息的存储、处理、传送都是采用（）。A.二进制B.十进制C.八进制D.以上都不对7．关于数字技术，下列叙述正确的是（）。A．计算机与电视机都

3、是用模拟技术处理信息的B．数字信息容易受外界条件的影响而造成失真C．模拟技术将逐步取代数字技术D．数字技术采用0或1表示的二进制代码来存储信息8．以下二进制数最大的是（）。A．1011B．1110C．1111D．100009．Windows中文件的确定，要靠（）。A.文件名B.文件位置C.文件位置与文件名D.文件位置、文件名与打开方式10．在Windows的资源管理器中，选定一个文件后，在地址栏中显示的是该文件的（）。A．共享属性B．文件类型C．文件大小D．存储位置11．选择多个相连的文件或文件夹，先单击第一个文件或文件夹，然后按住（  ）键不放，再单

4、击最后一个文件或文件夹。A.Shift键  B.Ctrl键（选择多个不连续的文件或文件夹） C.空格 D.Alt键512．下列（  ）不能完成复制文件或文件夹的操作。A.选重文件或文件夹，使用鼠标右键中的复制——粘贴命令 B.用鼠标右击文件，发送到目标位置C.选定文件后，按住Ctrl键，拖动文件到目标位置D.选定文件后，按住Shift键，拖动文件到目标位置13．要返回上一级文件夹，可以通过点击工具栏的（ ）按钮。A.  B.   C.        D.14．将硬盘上的一个文件复制到U盘上，与“复制”/“粘贴”效果相同的是（）。A．选中要复制的文件，点

5、击鼠标右键，在下拉菜单中选择“发送到”。B．选中要复制的文件，点击鼠标右键，在下拉菜单中选择“编辑”。C．选中要复制的文件，点击鼠标右键，在下拉菜单中选择“重命名”。D．选中要复制的文件，点击鼠标右键，在下拉菜单中选择“删除”。15．Windows中，下列文件名命名正确的是（）。（文件命名中不能出现除了“.”以外的其他标点）A.book.txtB.ab:cC.m??.exeD.my/e16.在 Windows文件夹窗口中共有 45 个文件，其中有 30 个被选定，执行"编辑"菜单中"反向选择"命令后，有（）个文件被选定。（45-30=15）A．45B．

6、15C．30D．017.以下（）文件是纯文本文件。（只有字儿）A．abc.txtB．abc.docC．abc.xlsD．abc.swf18.以下（）文件是图像文件。A．abc.jpgB．abc.docC．abc.xlsD．abc.swf19.以下（）文件是动画文件。A．abc.jpgB．abc.docC．abc.xlsD．abc.swf（FLASH）20．.在Windows中，需要查找以AB开头的所有文件，在查找对话框内的名称框中应输入（）。A．AB*.B．*.ABC．AB?.D．AB*.*21．要查找D盘上的abc.doc文件，就该点击“开始”→（）

7、→“文件或文件夹”。A．程序B．搜索C．设置D．运行22．以下（）方法不能切换输入法。A．CTRL键+空格B．CTRL键+Shift键C．CTRL键+Alt键D．用鼠标直接选取输入法31．“资源管理器”是Windows系统提供的资源管理工具，我们可以用它查看本台电脑的所有资源，特别是它提供的（）的文件系统结构，使我们能更清楚、更直观地认识电脑的文件和文件夹，这是“我的电脑”所没有的。A．树形B．星形C．线性D．网状32．使用“树形目录结构”及“按文件名访问”管理技术的是（）。A．windows中的资源管理器中文件管理方式B．数据库管理方式5C．手工管理

8、方式D．功能完善的电子表格管理方式33．数据库应用系统一般（）。A．仅可以实现对数据的录入、增