实用心理学综合练习正确答案

《实用心理学综合练习正确答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、实用心理学综合练习一、单选题1．心理学分为两大领域，下列属于基础理论领域的是（A）。A、普通心理学B、教育心理学C、咨询心理学D、运动心理学2．德国心理学家冯特首创了心理学研究方法（B），是一种对自己内在经验与感受的觉察与分析的方法。A、观察法B、试验内省法C、访谈法D、精神分析法3．韦伯定律说明了（C）与原刺激量之间近似为恒定的正比关系。A、相对感觉阈限B、绝对感觉阈限C、差别感觉阈限D、感觉适应4．视崖试验是用来测试幼儿是否有（C）知觉。A、水平B、垂直C、深度D、以上都不是5.埃默斯房体现了知觉的（D）。A、整

2、体性B、组织性C、选择性D、恒常性6.下列表述正确的是（A）。A、可用性策率是指根据各人经验中最熟知最容易联想到的事例，估计某事件的发生率并做出决策的一种思维趋向。B、代表性策略是指根据已知某类事件中重要性的特征来推断某一事件发生的可能性。C、人们对潜在的损失比对潜在的获取更敏感使框架效应。D、对问题情境的表述方式影响人们的决策过程属于损失规避。7.思维的高度发展与（A）的高度发展有密切关系。A、语言B、味觉C、听觉D、视觉8.德国心理学家杜克设计的墙壁蜡烛试验表明了（B）对问题解决的影响。A、迁移B、功能固着C、知

3、识经验D、定势9．智力的三元理论包括三个部分，为（D）。A、内容、操作和产品B、言语智力、音乐智力和运动智力C、G因素、S因素和适应因素D、成分、情境和经验10．亲和动机是指（D）。A、强烈的影响别人或支配别人的欲望。B、个体愿意去做并力求成功的一种内在动机。C、人们想从工作中得到什么。D、个体愿意归属于某一团体，喜欢与人交往11．美国心理学家詹姆斯（James）认为，自我由主我和（D）两部分组成。A、社会自我B、镜中自我C、现实自我D、客我１2．阿希德群体压力试验是关于（C）的经典研究。A、依从B、从众C、服从D、

4、侵犯13．单纯的熟悉也能增加人们对特定对象的喜欢，称之为（C）。A、晕轮效应B、刻板印象C、曝光效应D、近因效应14．下面的亲社会行为中属于助人行为的是（A）。A、公交车上主动为老人让座B、把果皮丢入垃圾桶C、收养流浪小动物D、攀登珠峰15．正是由于（C）存在，人们的身体才始终处于活动状态，能够面对各种挑战。A、能力B、智力C、应激D、创造性16．下列说法正确的是（A）。A、职业生涯规划是个人对自己一生职业发展道路的设想和规划。B、无领导小组适用于选拔基层人员。C、现实性原则是指生不逢时、怀才不遇。D、职业生涯是指一

5、个人一生间断性担负的工作职业和工作职务的发展道路。17.下列对于注意的转移说法正确的是（C）。A、注意的转移是被动的更换注意的对象B、注意的转移是被动的离开需要注意的对象C、注意的转移与注意的分配紧密相连D、注意的转移不利于注意的稳定性18．按照能力的倾向性，可以将能力划分为（B）。A、认知能力、操作能力和社交能力B、一般能力和特殊能力C、模仿能力和创造能力D、以上都不对19.能力结构的二因素说是由（C）提出的。A、桑代克B、加德纳C、斯皮尔曼D、斯滕伯格20.第一个标准化的一般能力的心理测验量表是（C）。A、斯坦福

6、-比奈智力量表B、韦克斯勒智力量表C、比奈-西蒙智力量表D、瑞文推理测验21．在工作动机中，把人看作是“经济人”的理论是（A）。A、X理论B、Y理论C、Z理论D、双因素理论22．“舌尖现象”发生在记忆的哪一个过程中？（B）A、编码B、提取C、存储D、感觉23．德国心理学家艾宾浩斯最早对记忆进行研究，提出著名的（A）。A、遗忘曲线B、错觉记忆C、记忆扭曲D、记忆错误24．马斯洛根据需要层次的不同，将动机分为（C）。A、主导动机与从属动机B、内在动机与外在动机C、匮乏动机与成长动机D、生理性动机和社会性动机25．从青春期

7、到成年时自我意识走向成熟，形成心理自我的阶段，这段时期又称为（C）。A、原始时期B、客观化时期C、主观化时期D、以上都不对26．职业发展理论中的探索阶段的主要任务是（D）。A、力求上进和稳固B、维持既有地位C、发展职业的正确态度D、确定职业兴趣27．行为主义学习理论中经典性条件作用的代表人物是（D）。A、斯金纳B、奥苏泊尔C、托尔曼D、巴甫洛夫28．下列哪一个是心理学的第一个学派（D）。A、机能心理学B、格式塔心理学C、精神分析学派D、构造心理学29．对最小刺激的感受力在心理学中称之为（B）。A、相对感觉阈限B、绝对

8、感觉阈限C、差别感觉阈限D、感觉适应30．情绪在各个维度上的变化具有（B），就是说情绪在每个维度都存在着两种对立的状态。A、单极性B、两极性C、三极性D、多极性31、下列哪一项不属于意识的各种状态（C）。A、睡眠B、催眠C、失眠D、梦32、黑猩猩接竹竿试验属于（C）。A、操作性条件作用B、托尔曼的认知-目的说C、格式塔的学习理论-顿悟说D、建构