持续应力下密封早龄期混凝土力学性能依时发展规律研究

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1、劣拿京)'．夕l硕士学位论文持续应力下密封早龄期混凝土力学性能依时发展规律研究DevelopmentofMechanicalPropertiesofSealedConcreteinEarlyAgeunderSustainedStressAction作者：何振伟导师：韩冰北京交通大学2013年4月学位论文删揪权书＼嗍剐本学位论文作者完全了解北京交通大学有关保留、使用学位论文的规定。特授权北京交通大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，提供阅览服务，并采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编以供查阅和借阅。同意

2、学校向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘。(保密的学位论文在解密后适用本授权说明)学位论文作者签名：彳椭签字日期：们侈年中月彩／日导师签名：签字日期：们／岁年名月留日中图分类号：TU528．1UDC：691学校代码：10004密级：公开北京交通大学硕士学位论文持续应力下密封早龄期混凝土力学性能依时发展规律研究DevelopmentofMechanicalPropertiesofSealedConcreteinEarlyAgeunderSustainedStressAction作者姓名：何振伟导师姓名：韩冰学位类别：工学

3、学科专业：桥梁工程学号：10121313职称：教授学位级别：硕士研究方向：混凝土材料北京交通大学2013年4月致谢本论文的工作是在我的导师韩冰教授的悉心指导下完成的，韩冰教授严谨的治学态度和科学的工作方法给了我极大的帮助和影响。在此衷心感谢两年半时间里韩冰老师对我的关心和指导。王元丰教授悉心指导我完成了论文中的科研工作，在学习上和生活上都给予了我很大的关心和帮助，在此向王元丰老师表示衷心的谢意。刘保东教授对于我的科研工作和论文都提出了许多的宝贵意见，在此表示衷心的感谢。在实验室工作及撰写论文期间，李鹏飞博士、冯绍攀、赵立勇、

4、周军杰、牟开、马骁、王芳、陈小松、祁广星、陈中立、李露露、余淑萍等同学对我论文中的试验研究工作给予了热情帮助，刘明辉老师、曹健博士和张电杰博士对我论文中的理论探索研究工作中给予了悉心指导，在此向他们表达我的感激之情。另外，还要感谢我的父母和妻子李静，他们的理解和支持使我能够在学校专心完成我的学业。中文摘要摘要：钢管混凝土由于其优越性目前在土木工程中已被广泛用于桥梁与高层建筑的建设。钢管混凝土中的核心混凝土通常在施工阶段(即早龄期阶段)就处于受力状态。其力学性能依时变化规律会受到早龄期应力影响，目前这方面的研究还很少。研究持续

5、应力下早龄期钢管混凝土的力学性能依时发展规律，将对更深入地认识施工阶段钢管混凝土构件和结构的力学性能及完善结构设计有指导意义。本文将针对持续应力下早龄期核心混凝土(即持续应力下密封早龄期混凝土)的抗压强度和弹性模量展开试验和理论研究。文中对在不同加载龄期的持续应力下密封早龄期混凝土的抗压强度和弹性模量的规律展开了对比试验研究。试验采用2小时、12小时、1天、3天、7天，共5个加载龄期，在加载后各龄期测其抗压强度和弹性模量，并加以对比。试验结果显示：2小时加载的密封早龄期混凝土在各龄期的抗压强度和弹性模量均低于12小时之后加载

6、试件的情况，并且随着龄期的增加这种增幅越大；可忽略12小时之后的加载龄期对密封早龄期混凝土的抗压强度与弹性模量的影响。针对试验现象，文中进行了理论上的探索：首先，从机理上解释了过早龄期的加载对抗压强度和弹性模量发展的削减作用；其次，在基于可压缩堆积模型(CPM)的混凝土强度预测模型和混凝土弹性模量三重球模型的基础上，引入水化动力学理论模型，结合机理分析，建立了持续应力下密封早龄期混凝土抗压强度和弹性模量依时发展的理论模型；再次，运用试验结果对新建模型进行了参数拟合；最后，对新建模型进行了相关参数分析和模型对比。分析表明，新建

7、模型对于早龄期钢管混凝土力学性能发展的预测有良好的适用性。关键词：持续应力；早龄期混凝土；抗压强度；弹性模量；可压缩堆积模型；水化动力学分类号：TU528．1ABSHtACTABSTRACTABSTRACT：Owingtoitsadvantageousperformance，flyashconcrete．filledsteelcubeiswidelyappliedtobridgesandhigh—risebuildingsconstructioncurrently．Coreconcreteisusuallyinacondit

8、ionofstressduringconstruction．DevelopmentofmechanicalpropertiesCanbeinfluencedbystressoffiyashconcrete．filledsteelcubeinearlyage．However,research