思想品德（八九年级知识整理）

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1、八年级思想品德上册使用说明：●为了解内容，考试多为选择题。▲为识记内容，要求背诵，考试多为简答题。■为理解内容，考试多为材料分析题。★为运用掌握内容，考试注意实践与探究。※为近年来常考知识☆◎◇□△●▲★■※第一课走进父母▲※1、为什么要孝敬父母？（1）父母赋予我们生命，哺育我们成长，教给我们知识、技能和做人的道理。（2）父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱。（3）孝敬父母既是为人的基本要求，也是中华民族的传统美德。（4）现代社会，孝敬父母是基本的道德规范。（5）孝敬父母不仅是道德责任，也是公民应尽的法律义务。▲※2、如何孝敬父母？（孝敬父母，在生活中应做到哪几个方面？）（1）听从父母的

2、正确教导，认真学习，踏实做人。（2）体谅父母和家庭的困难，生活上艰苦朴素，不向父母提过分的要求。（3）亲近、关心和帮助父母，同父母保持亲密融洽的关系；（4）在衣食住行上首先想到父母；主动承担家务劳动，努力减轻父母的负担。（5） 孝敬父母不仅要物质上赡养父母，更要在精神上关心父母。●▲3、青少年与父母产生代沟产生的原因：（1）进入青春期，青少年自我意识、自尊心和独立意识增强，逐步用批判的眼光看待父母，强烈希望并开始尝试与父母建立平等的关系，不再一味的依赖父母，但父母仍然把我们当成小孩儿或儿童，因此产生了各种误解、分歧、隔阂，甚至产生矛盾与冲突。（2）我们与父母在知识水平、思想观念、行为方式等方

3、面存在差异，对同一个问题的看法、态度不一定相同，导致产生矛盾。（3）与同伴关系越来越密切，也会使我们与父母的亲情关系百年的相对疏远。（4）情绪和心理的变化使我们往往以执拗的、对立的、反抗的心态对待父母，加剧了我们与父母之间的矛盾和冲突。●4、如何消除代沟？积极的沟通可以有效地减少亲子之间的矛盾和冲突，促进双方的相互理解。子女与父母要站在对方的立场上考虑问题，加强沟通。我们要采取恰当的方式处理与父母长辈的矛盾，做到依靠而不依赖、自主而不逆反，真正走向自立于成熟，在与父母的和谐相处中，学会相互尊重、相互关心、相互理解、共同发展。●▲★■※5、如何与父母沟通？(怎样解决与父母之间的矛盾与冲突?)（

4、1）要认识自己的变化和特点，主动与父母沟通，让父母了解我们的变化，理解我们的愿望。（2）客观的看待自己与父母在知识和能力上的差别，从内心尊重父母，愉快的接受父母正确的意见和建议。（3）了解父母的辛苦、困难，体验父母的情绪和需要，关心父母的身体和心理状况，给与父母更多的精神安慰。（4）调节、控制自己的情绪、态度，克服逆反心理。（5）妥善处理尊重父母、孝敬父母与帮助父母的关系。（6）要换位思考，体谅父母的良苦用心。第二课理解老师●1、为什么要尊敬老师？第43页共43页八年级思想品德上册(1)教师是人类文明的传递者，肩负着教书育人的神圣职责，这一职业是崇高的。教师对人类文明所做的贡献值得我们尊敬。

5、(2)尊师是中华民族的优良传统。在尊师方面，老一辈无产阶级革命家为我们做出了榜样。在现代，全社会都在提倡尊师。●▲★■※2、如何尊敬老师？对老师的尊敬体现在日常的学习和生活之中。（1）虚心听取老师的教诲，努力达到老师的要求；（2）感激老师的关心和教育；（3）与老师交往时，谦虚、恭敬、有礼貌；（4）关心、体谅和帮助老师。●3、师生矛盾和冲突产生的原因？随着自我独立性与自我意识的发展，知识经验和能力的增长，我们不再像小学生那样把老师看作是至高无上的，而是逐步用批判的态度与眼光评价老师，希望与老师建立起平等、民主、互相尊重和互助的新型师生关系。●▲★■※4、如何与老师沟通，建立良好的师生关系？（1

6、）客观认识初中时期师生关系的特点，摆正自己的位置，在追求独立自主的同时，自觉接受老师的指导；（2）正确对待老师的表扬与批评；（3）了解老师的优点与长处；（4）理解和宽容老师的缺点、过失；（5）主动、热情的与老师交往，不要以对立的态度冷淡、疏远老师，避免以逆反的态度顶撞老师，切不可对老师求全责备，更不应记恨在心。●※5、新型的师生关系：即平等、民主、互相尊重、和谐和互助的师生关系。第三课有朋友的感觉●1、友谊的作用:友谊是心灵的需要,友谊与成长同行（1）为什么友谊是心灵的需要?友情是一种重要的精神需要，离开了朋友，失去了友谊，人就会感到孤独。进入少年期后，我们更愿意向同龄伙伴特别是亲密朋友倾诉

7、心事，因此我们特别渴求友谊。真挚的友谊是人生最宝贵的财富。（2）为什么友谊与成长同行?在成长道路上，朋友给与我们很多。寂寞、孤独和苦恼时，给予我们温暖；成功时，与我们分享喜悦与快乐；失败时，激励我们继续前进；顺利时，告诫我们冷静；遇到挫折时，给予我们信心、勇气和力量。朋友伴随我们一起成长。●▲★■※2、如何获得友谊？怎样与他人建立友谊?/真挚的友谊是用心培育的结果。只要我们抱着真诚的态度与老师、同学交往，我们