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时间:2019-05-12
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1、《谈骨气》同步练习 《谈骨气》同步练习 同步自测一 1.给加点的字注音。 (1)吆喝 (2)高官厚禄 (3)拘囚 (4)嗟来之食 2.选出判断有误的一项( ) A.富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈——孟子 B.人生自古谁无死,留取丹心照汗青——文天祥 C.《正气歌》——闻一多 D.《别了,司徒雷登》——毛泽东 3.选出标点运用有误的一项( ) A.古代有一个穷人,饿得快死了,有人丢给他一碗饭,说:“嗟,来食!”(喂,来吃!)穷人拒绝了“嗟来”的施舍,不吃这碗饭,后来就饿死
2、了。 B.吃了这碗饭,第二步怎样呢?显然,他不会白白施舍,吃他的饭就要替他办事。 C.那位穷人是有骨气的:看你那副脸孔、那个神气,宁可饿死,也不吃你的饭。 D.为了社会主义,共产主义建设的胜利,我们一定能够克服任何困难,奋勇前进! 4.在下面句子的横线处填入最恰当的一项( ) 当然,社会不同,阶级不同,_____。这一点必须认识清楚。但是,就坚定不移地为当时的进步事业服务这一原则来说,我们祖先的许多有骨气的动人事迹,还有它积极的教育意义,是值得我们学习的。 A.对骨气这个词的理解也不一样 B.骨气的内涵也有所区别 C.对骨气具体内容的理解也大
3、不相同 D.骨气的具体含义也不同 5.选出对下列语句解说有误的一项( ) A.富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫——高官厚禄收买不了,贫穷困苦折磨不了,强暴武力威胁不了,这就是所谓的大丈夫。 B.人生自古谁无死,留取丹心照汗青——人总是要死的,就看怎样死法,是屈辱而死呢,还是为民族利益而死,选择了后者,就会永存史册。 C.嗟,来食——喂,来吃! D.人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛——人是一定要死的,他的死或者比泰山还重,或者比鸿毛还轻。 6.依次填写下面两句括号中的关联词语,正确的一项是( ) (1)有的青年( )
4、有理想,( )刻苦勤奋不足;有的( )很想为理想努力,( )不能抓紧一点一滴时间。 (2)你热爱生命吗?( )别浪费时间,( )时间是组成生命的材料。 A.①因 但 也 但 ②所以 虽然 B.①虽 但 却 但 ②那么 所以 C.①虽 但 也 但 ②那么 因为 D.①如 但 也 但 ②所以 因为 7.仔细阅读课文,把下面的提纲补充完整。 一、提出论点__________________________。 二、分析 1.什么叫有“骨气”____________________ 2.“骨气”是
5、有阶级性的 四、总结全文,重申论点。 同步自测二 阅读下文,回答文后问题。 ①理想的阶梯,属于迎难而上的人。②奋斗的必要,正是由于困难的存在。③在通往四化的征途上,坎坷、曲折、荆棘、浪涛是不会少的。④幻想一切都顺顺利利,等于在四化面前止步。⑤有的青年朋友埋怨客观条件差。⑥这也许是事实。⑦但今日的处境,总不至像布鲁诺、伽利略那样冒着受宗教极刑的危险,总不至像高尔基那样在老板的皮鞭下学习写作吧。⑧艰苦的环境,更能激发有理想的人奋发向上。⑨高尔基从小饱尝人间的辛酸,旧社会血泪的鞭笞铸成了他伟大的心灵。⑩他坚持在敌人明枪暗箭下写作,在饥饿与死亡的危胁中
6、战斗,为了共产主义事业,不在任何艰难困苦中屈服、畏缩,永远像海燕一样在雷鸣电闪中展翅翱翔。 相比之下,我们的困难又算什么呢? 有的青年埋怨自己的岗位平凡。 这也可能是事实。 但革命事业需要三百六十行,绝大多数人都要在平凡岗位上工作。 无志之人,将使生命比岗位更平凡;有志之人,将在平凡岗位上成功。 华罗庚年轻时在一个中学干杂活,夜间在如豆的昏黄油灯下演算,打下牢固的根基,后来才成为著名的数学家。 开普勒长期操杂役,业余苦钻,发现了行星运动三大定律。 道尔顿是中学教员,爱因斯坦是小职员,那些发明纺织机、蒸汽机、飞机、火车的,他们的职业、岗位不也都很平凡
7、吗? 可见问题不在于岗位,而在于有没有真正的崇高理想和为这理想而奋斗不息的顽强精神。 一个有理想有报负的青年,决不应让困难攫住自己的心灵,而要在奋斗中舒展自己的双臂。 为崇高理想而奋斗一生的双臂收拢时,抱住的必将是令人欣慰的硕果。 1.给加点的字注音。 (1)坎坷 (2)荆棘 (3)鞭笞 (4)翱翔 2.选文中有三个错别字,找出并改正。 (1)第( )句的( )改为( ) (2)第( )句的( )改为( ) (3)第( )句的( )改为( ) 3.找出文中
8、五个运用比喻的句子,在文中用波浪线画出来。 4.选文列举“受宗教极刑”、“老板的皮鞭”、“敌人的明枪暗箭”、“饥饿与死亡的
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