2016年江苏高考语文真题

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1、2016年普通高等学校招生统一考试江苏  语文 I卷一、语言文字运用（15分）1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（    ）（3分）人人都希望自己 _▲ ，却很少有人能沉静下来用心对待生活。其实生活很_▲ ，你是不是诚心待它，它一眼就能分辨出来。你越_▲ ，越想得到，距离目标就越远；你努力振作，默默耕耘，惊喜往往就会悄然而至。A．与众不同  机敏  焦躁             B．与众不同  敏锐  浮躁C．标新立异  机敏  浮躁             D．标新立异  敏锐  焦躁【解析】“标新立异”谓独创新意，理论和别人不一样。通常指提出新的主张、见解或创造出

2、新奇的样式。也指为了显示自己，故意显出自己的与众不同或者用往常不同的表达方式来吸引人。“机敏”指机警敏锐，对情况的变化觉察得快；或形容动作敏捷。故选B。2．下列熟语中，没有使用借代手法的一项是（      ）(3分)A．人为刀俎，我为鱼肉          B．人皆可以为尧舜C．化干戈为玉帛                D．情人眼里出西施【解析】“借代”是“借之以代”，借代的基础是相关性，它不直接说出要表达的人或事物，而是借用和这个人或事物有密切关系的东西来代替。A是比喻。3．下列各句中，所引诗词不符合语境的一项是（    ）（3分）A．“闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋”，往事历历，

3、所有的记忆都在时光里发酵，散发出别样的味道。B．“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”，正是这种难言的孤独，使他洗去人生的喧闹，去寻找无言的山水，远逝的古人。C．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，青葱少年总是信心满满，跃跃欲试，渴望在未来的岁月中大显身手。D．“帘外雨潺潺，春意阑珊”，初春的细雨渐渐沥沥，撩拨了无数文人墨客心中关于江南的绵绵情思。【解析】春意，春天的气象；阑珊，将尽、将衰。形容春天就要过去了。故土哀思迥异于“文人墨客心中关于江南的绵绵情思”。D自然有误。4．某同学从自己所写的文章里选出一下三组，为每组文章拟一标题，编成集子。所拟标题与各组文章对应最恰当的一项是（    ）（3

4、分）第一组:《看见<看见>》《书虫诞生记》《对话苏东坡》《家有书窝》第二组：《同桌的你》《伴我同行》《奔跑吧，兄弟》《没有麦田的守望者》第三组：《感悟青春》《我的“离经叛道”的话》《扪心自问》《当我发呆时我在想些什么》A．读书万卷  寸草春晖  我思我在    B．悦读生活  寸草春晖  指点江山C．悦读生活  那些花儿  我思我在    D．读书万卷  那些花儿  指点江山【解析】寸草春晖：寸草，形容儿女的心力像小草那样微弱；春晖，象征母亲的慈爱。小草微薄的心意报答不了春日阳光的深情。比喻父母的恩情沉重，难以报答。指点江山：评论国家大事。指点，评论；江山，指国家。故选C

5、。5．文化宫为评书、古琴、尾曲、木偶戏四个文艺演出专场各准备了一副对联，对联与演出专场对应恰当的一项是（3分）①假笑啼中真面目  新笙歌里古衣冠②疑雨疑云颇多关节  绘声绘影巧合连环③白雪阳春传雅曲  高山流水觅知音④开幕几疑非傀儡  舞台虽小有机关A．①古琴 ②评书 ③昆曲 ④木偶戏　　B．①昆曲 ②评书 ③古琴 ④木偶戏C．①古琴 ②木偶戏 ③昆曲 ④评书    D．①昆曲 ②木偶戏 ③古琴 ④评书【解析】“假笑啼”、“新笙歌”、“古衣冠”明示为“昆曲”，“疑雨疑云”“绘声绘影”当是评书的较高境界，“白雪阳春”、“高山流水”皆指向“古琴”，而“几疑非傀儡”说明实为傀儡，应该是“木偶

6、戏”，故选B。 二、文言文阅读（18分）阅读下面的文言文，完成6~9题。祖讳汝霖，号雨若。幼好古学，博览群书。少不肯临池学书，字丑拙，试有司，辄不利。遂输粟入太学，淹蹇二十年。文恭①捐馆，家难渐至。大父读书龙光楼，辍其梯，轴轳传食，不下楼者三年。江西邓文洁公至越，吊文恭。文恭墓木已拱，攀条泫然，悲咽而去。大父送之邮亭，文洁对大父邑邑不乐，盖文洁中忌者言，言大父近开酒肆，不事文墨久矣，故见大父辄欷歔。是日将别，顾大父曰：“汝则已矣，还教子读书，以期不坠先业。”大父泣曰：“侄命蹇，特耕而不获耳，藨蔉②尚不敢不勤。”文洁曰：“有是乎？吾且面试子。”乃拈“六十而耳顺”题，大父走笔成，文不加点。

7、文洁惊喜，击节曰：“子文当名世，何止科名？阳和子其不死矣！”甲午正月朔，即入南都，读书鹤鸣山，昼夜不辍，病目眚，下帏静坐者三月。友人以经书题相商，入耳文立就，后有言及者，辄塞耳不敢听。入闱，日未午，即完牍，牍落一老教谕房。其所取牍，上大主考九我李公，詈不佳，令再上，上之不佳，又上，至四至五，房牍且尽矣。教谕忿恚而泣，公简其牍少七卷，问教谕，教谕曰：“七卷大不通，留作笑资耳。”公曰：“亟取若笑资来！”公一见，抚掌称大妙，洗卷更置丹铅。《易经》以大