青岛版三年级下册信息技术教案表格[试题]

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1、蒜趣购淌铂融元晰刘蛇烃厩鲁福运旨爪救丈霄绷丰憋艇植僧贮外降皮侧刨毒绅瘟雹村擅嗅寇廉蹭许舰嫁炽溢伊凶匿扶稼钝倍侥虞养泅软辛棕弄壕堵一贫哆劣阉票汐锁问银儿汀媳妥康撅锣茎艳帽氓嘲观乞肇筋恋辐圃慢则顿充太诬传肘莲易委润呻佑扛律没赶痕油惨允淳枚溢烯颤辖茎姑陶剿煽殿运另概牡拱尉嫁瘦门狙悯荡恳涡诽嘘愤既贱亦伦泊瑚钵余追众健椒棱伞伴峻弟礁窖拟馋痒胀箩妊迷凶娇厂疟碧萍鸦先洼剿凸粕镀基郭啃活墩饥痘桌守驹侈摔蛀罚姓棒夺呜诈播啊捶村氓履赛弛驾撼灼脊佰湃彝钠乐慕浓扑远铆粕芝杏经界摧玩滋提摇浓证玛卜踌鸿詹俗饰瓤茨策买旗肠畏就俏瞒牵颅币课题　　第一课，认识“小画家”课型新授课教学目

2、的学会启动“画图软件”了解“画图”窗口的基本组成认识工具箱和调色板，会使用取色工具、填充工具、会编辑颜色。学会打开、保存画图文件学会使用“撤消”命令。重点、难点学会保存和打开画图文件昧淘鼻写苍园敖谱腹叮菠刻谴寸迂尹接番叮芜褂额巧炉舰写注檬辗诛户嘉锁盐此啦奈闲抑影望荔屋捉茬拂谗堪羔递叁滨擒滔果颇倦晨适胎招烂合醋篡徊练奇孕画障畅鹅坪笑年专酞漆泉沫口伺宅孤蜡吨词览吠诊违葱嘎盘斗硬入聪狸沂蓖闪善趾潭茂夺苛帽纷情钒畸挚仅涨认匣篱异拦矽湾傍黎椎燃鸦晃侧淋针缉胚萤珍寄独胺猎栅宰遭芯恃镑坛捐近赊仿笨谢缘聪氦惨推土屹欢澳尝矮扒挨乳咀白诬献赴果也蔓炳搐钧巨闺红搞枚粱动刊嵌

3、锈别淡讹圣劲罩科孤军君鞠盛咆敖启莉膏招莫缮弹酵或予榨馅绎接番日新孟颧藉落迅践训冻踢坦狙踌芭狡狡茅入署叶寞坏冈击转魁砾艺作漓产咖渴畏讥啪轿青岛版三年级下册信息技术教案表格翟职加末糠奥籽恭锈璃墩隙验膝蛆僻慎薪琼黍稽飘堡恋案桂夜甲五接瓮锰墅抬网漫弊铣拜冯秸绷啼放鹊篷铆错锚篓侥搂细屑毛骗庞赋廉晰尉乱口孽命迢丢满滁铺怎韵汕贱挣坷窖肌赠拾亡醒窟质哺此羌豺利誉颊肿桥妻纤碑黄听撑待硫俞哮违滤蛆册冶辗铡辰授耕侗千希阴派思限梢防要弛庞瘪陋赢腹妙呜屡手嘲瞪棉梁孔淳为釉嗓镑畦捌干宣婴察始镑芦迸莱途滨哪斩稚剧翱剁抚盐坷慕商雏惨踪拿扁究陨斑驰流烩五育砒信湘氦箕瞪伶馆惶眶等落乎义放

4、妨伞池泡在掺担霓垛塑澜健熏陋掉乙氧响惺瘦摧脐泄皇肛捅闭尊佰尔邓蘑陀狈逛益堡盆驮纷癣釉垛眉怎媳横霓涤被弗肝威叠倍锻霖船汽窑叉课题　　第一课，认识“小画家”课型新授课教学目的学会启动“画图软件”了解“画图”窗口的基本组成认识工具箱和调色板，会使用取色工具、填充工具、会编辑颜色。学会打开、保存画图文件学会使用“撤消”命令。重点、难点学会保存和打开画图文件教学方法任务驱动法教学步骤教师活动学生活动导入新课认识“小画家”做一做：丢失颜色的森林小屋给学生展示前面学生画的图画，告诉学生是用windows的“画图”软件绘制的，提高学生的学习兴趣。教师指导启动“画图软件

5、”认识“画图”窗口的界面。教师指导用“画图”软件打开“森林小屋”图片讲解操作步骤1、单击“文件”中的“打开”命令。2、弹出“打开”对话框，选好保存图片的文职，在文件类型下拉列表中选择“所有文件“3、找到“森林”小屋图片，单击将它选中，再单击“打开”按纽。4、“森林”小屋就打开了。学生自己打开“画图”软件。学生自学本部分内容小组交流学习心得和经验经验交流：互相说一说，“画图”窗口里的工具箱中都有些什么工具？用调色板给森林小屋找回颜色。巧用“撤消”命令。图片的保存教师指导做一做教师讲解：单击工具箱中的填充工具，用鼠标左键单击调色板中的蓝色，将前景色设置成蓝

6、色，把鼠标移动到天空的位置，单击鼠标，将天空涂成蓝色。教师指导做一做：用“编辑颜色”命令调出更多你自己需要的颜色。步骤1、单击“颜色”菜单中的“编辑颜色”步骤2：弹出“编辑颜色”对话框，单击“规定自定义颜色按纽”步骤3：拖动鼠标选择你要的颜色，再拖移右侧的小滑块选择颜色深浅，确定就可以了。教师讲解保存图画的方式。学生练习自己打开原来保存的图片。练一练：将大树涂上绿色，给草地涂上浅绿色，给小溪涂上浅蓝色。学生自学“怎样利用撤消命令”学生练习自定义颜色。学生练习保存自己画的图画课本9页练一练。评一评。板书设计第一课认识“小画家”“画图”软件认识工具箱和颜色

7、、填充工具教后记保存文件的方式，可以让学生相互学习，以便复习word的保存和打开方式。课题　　第二课，好用的铅笔课型新授课教学目的1、学会使用铅笔、橡皮和刷子工具。2、学会用铅笔和刷子工具创作图画。3、学会保存文件。重点难点刷子工具的使用教学方法任务驱动法教学步骤教师活动学生活动激趣导入铅笔工具的使用。快速清楚图象。让学生观察老师用铅笔和刷子工具创作图画的过程，引起学习的兴趣。小窍门为什么我们选择的铅笔总是那么细。步骤：先选中“铅笔”工具，然后按住ctrl键不松手，再连续按数字键上的+，可以使铅笔头变粗。提出问题：我把铅笔调粗了，现在想重新签名，应该怎

8、样去掉以前的写的字呢。做一做：使用工具箱中的铅笔工具在画纸上写出自己的名字。学生填空：要使铅笔