“提升工程”2016远程培训项目测试题题库

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1、能力提升工程”2016年省直及其他附属中小学（幼儿园）在线测试题考生姓名：　　交卷时间：2016-09-2114:06　考试成绩： 92　考试结果： 合格判断题 (总分19分，每题1分，共19小题)1.为某个主题建立超级链接，首先需要选中该主题。（）A.正确B.错误答案：A解析：2.实物展示台，也称视频展示台，不仅可以展示实物，还可以展示投影胶片。A.正确B.错误答案：A解析：3.实物展示台，也称视频展示台，不仅可以展示实物，还可以展示投影胶片。A.正确B.错误答案：A解析：4.KODU游戏软件非常适合低龄儿童游戏A.正确

2、B.错误答案：A解析：5.张老师在使用电子表格统计学生成绩时发现学生李彤这次成绩考了85分，而上次考试考了90分。张老师就认为李彤的成绩下降了A.对B.错答案：B解析：6.在Excel中，如当错误值为“#div/0!”时，则表明此单元格的输入公式中存在着除数为0的错误，当错误值为“#VALUE!”时，则表明此单元格的输入公式中存在着数据类型错误。A.正确B.错误答案：A解析：7.FlashMX中按钮元件共有四帧。A.正确B.错误答案：A解析：8.在Authorware中，使用导航图标不可以跳转到程序的任意一个图标中。A.正

3、确B.错误答案：B解析：9.我们使用Word编辑教案时，要开始一个新的段落，可以按一下Shift键。（）A.正确B.错误答案：B解析：10.GIF类型的图片本身可具有动画效果，在PowerPoint放映时能显示动画。A.正确B.错误答案：A解析：11.答疑解惑型微课程适合于习题讲解及解答技巧的专项突破等内容A.正确B.错误答案：A解析：12.我们使用Word编辑教案时，我们通常利用首行缩进2字符操作，实现段落起始行空两格的效果。A.正确B.错误答案：A解析：13.服务号利用编辑模式可以为微信公众平台设计菜单。（）A.正确B

4、.错误答案：B解析：14.在Moodle的测验功能中，教师可以克隆试题。A.正确B.错误答案：A解析：15.电脑安装驱动程序后，不连接白板也可以使用电子白板进行备课。A.正确B.错误答案：A解析：16.访问网站时不能使用IP地址，只能使用域名。A.正确B.错误答案：B解析：17.素描、剪纸、立体造型适宜用电子白板上课。A.正确B.错误答案：B解析：18."几何画板"便于数学验证A.正确B.错误答案：A解析：19.生物芯片可以被看作是电子芯片。A.正确B.错误答案：B解析：单选题 (总分27分，每题1分，共27小题)20.《

5、能力标准》是各地开展教师信息技术应用能力培养、培训和测评等工作的（）A.基本标准B.基本依据C.既定标准D.既定准则答案：B解析：21.下列哪种方法更适用于收集与反馈学生回家作业与自测的情况A.课堂反馈系统B.学习管理系统C.微视频观看网站D.在线测试系统答案：B解析：22.使用Excel的数据筛选功能，是将（）。 A.满足条件的记录显示出来，而删除掉不满足条件的数据 B.不满足条件的记录暂时隐藏起来，只显示满足条件的数据C.不满足条件的数据用另外一个工作表来保存起来D.将满足条件的数据突出显示 答案：B解析：23.在Ex

6、cel中，B1单元格的值是50，B2为60，B3为12，B4为85，则函数COUNTIF(B1:B4，">15")的返回值是____。A.1B.2C.4D.3答案：D解析：24.在Windows操作系统中,下列（）操作可以更改文件名。A.用鼠标右键单击文件名,选择“重命名”，键入新文件名后按回车键B.用鼠标左键单击文件名,选择“重命名”，键入新文件名后按回车键C.用鼠标右键双击文件名,选择“重命名”，键入新文件名后按回车键D.用鼠标左键双击文件名,选择“重命名”，键入新文件名后按回车键答案：A解析：25.智能手机其实就是一

7、台便携的（），它能够安装和运行各种程序，它方便、实用、美观、简单、便携，并且配备了摄像头、麦克风、重力感应器、多点触控等附件A.电子书包B.手机C.电脑D.电视答案：C解析：26.根据你对教学评价的理解，下列选项中对教学评价的应用不准确的是A.只有将形成性评价和总结性评价相结合，才能促进学生更好的发展B.形成性评价主要是指在教学过程中对学生学习状况等进行的评价C.为促进学生更好在发展，对学生运用形成性评价就可以了D.总结性评价主要是指在学期末或某一阶段学习结束时对学生进行的全面评价答案：C解析：27.以下属于课堂教学中的形

8、成性评价为（）A.课前评价原有的与本节课相关的知识与技能水平B.教学过程中以观察，提问，随机抽取学生检查等方式对进行评价C.学生期中考试是形成性评价，D.学生期终考试是形成性评价。答案：B解析：28.对于低年级的学生来讲，以下哪项评价方法比较适用A.公开表扬与夸奖B.课堂反馈系统C.回家使用学习管理平台