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时间:2019-05-12
《梁墙节点的平面外受力性能分析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、北京交通大学硕士学位论文梁-墙节点的平面外受力性能分析姓名:杨书灵申请学位级别:硕士专业:结构工程指导教师:石志飞20080501ABSTRACTABSTRACT:Thisdissertationisapartoftheresearchprojectnamed‘'AnalyticalModelsonthenon—planarSeismicResponseofaReinforcedConcreteWall-beamJoint”,whichissupportedbytheNationalNaturalScienceFoundationofChina.
2、Themechanicalbehaviorofanon-planarbeam—walljoint,equivalentframemodelaswellasthenumericalmodelingwillbestudiedinthisproject.Withthedevelopmentofhighbuildingstructures,themechanicalcapabilityofnon—planarbeam·walldevelopsintoanewresearchhotspot.However,therehasbeennocoincidentc
3、onclusionsgainedyet..Themaincontentsofthepresentdissertationarelistedasfollows:(1)BasedOilelasticmediumplatetheory,thenon—planarbendingproblemsoftheshear-wallsubjectedtonon-planarbendingmomentatthejointarestudied,fromwhichthedistortionofthewall,therotationstiffnessoftheiointa
4、ndthemomentofthewallarededuced.(2)Parametersaffectingtheresultsabovearestudiedhereandprimaryfactorsareconcluded.(3)Consideringcombinedactionofbarandconcrete,thestudyisexpandedtoorthotropicplate,andtheanswerstothewallarefurtherdiscussed.(4)Equivalentframemodelisintroducedintot
5、hisdissertation,whichmakestheanalysisstraightforwardandasimplifiedformulaoftheequivalentwidthisobtained.(5)Theresultsarecomparedwiththatobtainedbasedonthinplatetheory,inordertodeterminethescopesuitableformediumplatetheory.KEYWORDS:reinforcedconcrete;non··planarbeam··walljoint
6、;mediumslabtheory;equivalentframe;equivalentwidth.CLASSNO-TU375;0343学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解北京交通大学有关保留、使用学位论文的规定。特授权北京交通大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,并采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编以供查阅和借阅。同意学校向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘。(保密的学位论文在解密后适用本授权说明)学位论文作者签名:协高灵导师签名签字日期:为讴年皇月15"El签字日期:为以年j月心日独创性声明本人声明所呈
7、交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作和取得的研究成果,除了文中特别加以标注和致谢之处外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得北京交通大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。学位论文作者签名:括极.I签字日期:川震年上月It日59致谢本论文的工作是在我的导师石志飞教授的悉心指导下完成的。两年的硕士生活,我最大的收获就是我认识了石老师和课题组的其他老师和成员。我深深的为石志飞教授严谨的治学态度、渊博的学术知识,清晰的思路和概念、敏锐的
8、科学洞察力所感染;石老师不仅是良师,更是益友。两年来,他对我的生活、学习都无微不至的关心和照顾。石老师是一个和蔼可亲、平易近人、刚正不阿
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