创业心理资本模型的构建及开发策略研究

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1、苏州大学学位论文独创性声明本人郑重声明：所提交的学位论文是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不含其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果，也不含为获得苏州大学或其它教育机构的学位证书而使用过的材料。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人承担本声明的法律责任。论文作者签名El期：筮!!!!：型苏州大学学位论文使用授权声明本人完全了解苏州大学关于收集、保存和使用学位论文的规定，即：学位论文著作权归属苏州大学。本学位论文电子文档的

2、内容和纸质论文的内容相一致。苏州大学有权向国家图书馆、中国社科院文献信息情报中心、中国科学技术信息研究所(含万方数据电子出版社)、中国学术期刊(光盘版)电子杂志社送交本学位论文的复印件和电子文档，允许论文被查阅和借阅，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存和汇编学位论文，可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索。涉密论文口本学位论文属在——年一月解密后适用本规定。非涉密论文口论文作者签名：导师签名：期：丝9f．¨乎．∥因此，心理资本成为继经济、人力、社会三大资本之后提升个体和组织竞争优势的第四

3、大资本应运而生。那么创业者在创业前及在创业的过程中应该具备哪些心理资本以及如何开发这些心理资本以提高创业竞争力保持持久竞争优势理应成为研究者关注的主题。心理资本是个较新的概念，目前还没有基于心理资本理论的创业心理资本模型构建及开发策略研究。本研究综合运用文献分析、深度访谈、问卷调查等方法提出了创业心理资本的概念，探索并验证了创业心理资本的结构，构建了创业心理资本模型。并且进一步从心理资本开发的视角设计了一套切实可行的体验式创业心理资本开发方案对大学生进行创业心理资本提升训练，最后用实验研究的方法对开发方

4、案的效果进行了检验，取得了较为显著的效果。通过探索性因素分析发现，创业心理资本模型包含七个因素，分别为积极成长、主动应对、热情创新、敏锐卓越、自我效能、社交智慧、乐观希望，进一步验证性因素显示模型的数据拟合良好。与西方的心理资本结构相比较，发现创业心理资本基本涵盖了西方心理资本的四个维度，但创业心理资本也新增了积极成长、热情创新、敏锐卓越、社交智慧四个维度，这可能与创业活动的复杂性和特殊性有很大关系。同时通过信效度检验发现，自编的创业心理资本量表具有良好的信度和效度，可以作为大学生的自我提高以及高校创就

5、业指导工作的测评工具。在创业心理资本七因素模型的基础上，通过文献研究、专家讨论拟定由团体心理训练、户外素质拓展训练、企业经营模拟大赛三大形式组成的大学生创业心理资本开发训练营，实施实验组、对照组前测后测的实验研究。以48名大学生为实验对象，通过定量与定性者：高娜师：江波EntrepreneurialPsychologicalCapitalmodelandDevelopmentStrategyResearchAbstractPsychologicalCapitalmodelandDevelopmentSt

6、rategyResearchAbstractWiththestrengtheningofentrepreneurialactivitydegree，entrepreneurshipresearchhasbecomethedomesticandinternationalacademiccirclesoftheveryactiveresearchfield．Alargenumberofliteraturehavediscussedsuccessfullytheimportantrelationshipbet

7、weeneconomiccapital，humancapitalandsocialcapitaloftraditionalcapitalandentrepreneurial，butascompetitionbecomesincreasinglyfierceandtechnologydevelopment，acceleratingthepaceofentrepreneursshouldbecontinuedtoimproveenterpriseperformance，promotionandkeepthe

8、enterprise’Slong-termcompetitiveness，onlyontraditionalcapitalinvestmentanddevelopmentbeingapparentlynotenough．Therefore，psychologicalcapitalasthefourthlargestcapitalofcompetitiveadvantageemergedtoascendtheadvantageoftheind