学生成长档案模版 (8)

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1、目录1．个人基本情况信息表2．父母寄语3．老师、同学的话4．我的作品展5．心灵心语6．综合素质评价表7．社会实践活动调查报告8．义工活动记录表9．获奖记录10．学期学习、生活感悟11届：2015班级：姓名：学生成长档案资料一个人基本情况信息表姓名性别民族出生年月日出生地政治面貌照片身份证号QQ号码电话号码家庭住址我的性格我的爱好我的特长我最喜欢读的书我的人生格言我的理想学期文化学习身体锻炼行动计划家庭重要成员姓名工作单位联系电话父亲母亲11学生成长档案资料二父母寄语11学生成长档案资料三老师、同学的话老师的话（或期末老师评语）同学的话：11学生成长档案资料四我

2、的作品展11学生成长档案资料五心灵的交流生命的对话11学生成长档案资料六我的综合素质评价表11维度评价要素实证材料评价结果自评互评师评道德品质1.爱国爱乡　　　　2.爱校爱家　　　　3.孝敬父母　　　4.尊敬师长　　　　5.友爱同学　　　　6.仁爱宽容　　　　7.遵纪守法　　　　8.诚实守信　　　　公民素养1.社会责任感2.文明修养3.平等民主　　　　运动与健康1.身体素质　　　2.心理素质　　　　3.生活方式　　　　自主学习能力1.兴趣与方法　　　　2.计划与反思　　　　3.实践与探究　　　　交流与合作1.团队精神　　　　2.信任与沟通　　　　3.合作与分享

3、　　　　审美与表现1.审美情趣　　　　2.艺术表现　　　　说明：评价等级分为优秀A,良好B，合格C，不合格D四等。实证材料可附页在本页后面。学生成长档案资料七11社会实践活动调查报告“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”亲身体验社会实践能让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼才干，培养能力，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。活动时间活动地点参与人员活动主题活动内容活动表现体会收获家长意见：签名：　　　　　　　　　班主任意见：学生成长档案资料八社会义工活动记录表11班级姓名活动时间活动地点参与人员活动主题活动内容活动感想收获　家长意见：

4、签名：　　　　　　　　班主任意见：签名：注：可利用节假日或课余时间开展帮老、帮残、帮困、帮学和公益性服务（创文、创卫、创森宣传、劝导等），可以个人（需家长同意或带领）或组织（家庭、小组、班级、学校）形式开展活动。学生成长档案资料九成长的足迹——荣誉榜11这里记录着自己三年来在求知道路上不断成长的足迹，留给自己的是一生中最美好的记忆！学生成长档案资料十学期学习、生活感悟（或总结反思）1111