欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:36562917
大小:3.13 MB
页数:67页
时间:2019-05-12
《论知识型员工激励机制》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、合肥工业大学硕士学位论文论知识型员工激励机制姓名:陈松林申请学位级别:硕士专业:马克思主义理论与思想政治教育指导教师:钟玉海2003.5.25论知识毽员工激励机翻摘要本文岽旨在于重视和解决知识型员工的激励机制问题,探索出~些可供操{乍豹指孕瑟路稻方法。文章分析的思路是:在明确激励知识型员工的必要性、麓要性和基本擐粼筑基礤上,深入分辑稳袋熊识整员工激象橇铡兹六大要素,然后寻找要素之间的关系,得出激励知识型员工的基本规律,最后从影稿激励瓿捌发撂l譬雳豹因素出发,为起识型爨工激融搂式戆选择提窭指导。交章驰主要
2、鼹点是;翘识型员工的嵩塞主性、裹独立性、毫塞我徐值感和高流动性特点决定了内部激励是主要方式,外部激励是前提,逶过企业艨有者、经营蠹、终部颞客、蠹部阂事等多方向麴激励,最终发展为自我激励,达到激励的最高境界。在激励内容上,主要包括物质激励、服务激励和心理激励三部分,结合企业囊身情况和企池外部环境情况,因地制宣、因时制宣地※取有效的激励手段。关键词:知识墅贲壬激蔚/激励v枕f制ARESEARCHONOFINTELLECTUA乙MOTIVATIONSYSTEMEMPLOYEEABSTRACTaffectthe
3、motivationsYStem,wepoSesomeproposalS1nselectingmotivationmethod.ThiSpapermakessomemainviewpoints:onaccoutofthehighIevelfeatureinself-confident,self-reliance,senf—valueandmobility,thefirstwayofmotivatiOnofintellectualemployeemustbefrominwardmight,ofcourse
4、,outwardmlght1Snecessary.ThroughthemotivatiOnfromtheowner,manager,customandcompaniOnoftheenterprise,wecanachievetheviesteffectasself-motivata.TheMotivationcontainSmaterial,serveandpsychologyt001.Itisimportanttoselecteffectirewayaccordingtotimeandplace,co
5、nnectingwithenterpriseanditSenvironment.Keywords:IntellectualemployeeMotivateMotivationsystem独刽性声爨本人声明所呈交的学能论文熄本人在导师指导下进行的研究工作及取褥致磅定残果。狳了注释部分辨,论文中不包含其他人曩经发寝或撰写过的研究成果,也不包含为获得金罄王些太堂葳其{也数育枧拯豹学位或证书面使翅过的李
6、料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均融在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名渺妮签字日
7、期:》哆年f月∥日学位论文版权使用授权书本学垃论文{乍者宠全了辩佥艘至些太堂鸯关保鳍、使用学位论文的婉定,脊权保留并向函家有关部门域机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权佥盟玉些太燮可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密屠适用本授权书)学位论文作者签名:脚々彬跏张签字目鬻:必。洚r胃《鼗签字目鬻:年月蠢学位论文作者毕业后去向:工作萃使:当飘珏怎姒羡汲钾矽旷舀电话:≯妊%净通讯地址:嬲》触和闷t
8、,?乞扣l参邮编}习诤。。7致谢光阴荏苒,岁月如梭,三年的磷究生生活转跟就要过去了,我已成长为一名学有所长、志有所往的硕士毕业生,这簧感谢一切关心、支特和帮助我的人。首先,我要感谢我的导师钟玉海教授,他的博专兼备的学识功底,宽厚正直的长者风范,是我做人做事的楷模。在研究过程中,从选定方向、摸索方法、援集资料到确定论题、搭建框架帮修改论文,他对我都提供了悉心细致的指导,使我迈入学术的殿堂,懂得了专业研究懿一些原瑾和方法。其次,我要感谢黄惑斌教授、刘志迎教授、吴丽兵副教授等老师,毽翻除了獾导我摘驽专效学习乡
9、},还京专监礴究上攥筷了帮韵释支待,开阔了我的研究视野,提高了研究成粜的应用价值。最嚣,要感滚溺塞绢戆零璐,逶;篷耪经销懿学术繇褒,我在磷究思路上得到很多启发。越努,我要特裂惑澎我豹蜜予裂慧芳女士,她聪我豹生活照颞和专业支持是我选择教学科研之路的重器依靠。人生肖涯,知识无滔,“路漫漫兮其修远兮,吾将上下;嚣求索”。人贵肖情,情义无价,“滴水之恩,当涌泉相报”。雅者:塔捡栋2003年5月26臣;I前言经过i匠7年的思想政治教育专业学习,加上l
此文档下载收益归作者所有