大班美工教案

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1、沿滩幼儿园教学活动设计班级大班执教教师上课时间主题名称：活动改进、反思活动名称：会说话的狐狸活动目标：　　　1.学习看步骤图进行折纸操作。2.掌握向中心折、边对边折的折纸方法。3.喜欢折纸，对折纸活动感兴趣。活动准备：1、材料包：彩色纸。2、自备材料：水彩笔活动过程：1.出示谜语，请幼儿猜一猜，导入活动。★教师：尖尖嘴，细细腿，狡猾多疑，拖条大尾。小朋友猜一猜，是什么小动（教师在说谜语时可加上一些辅助的动作，引导幼儿去猜想。）★教师：你见过小狐狸吗？它长得什么样子呀？★教师：今天老师带来了一只会说话的小狐狸，谁想看一下？★教师：这只小狐狸是用纸做成的，不过你们看小狐狸的嘴巴会

2、一张一闭呢们想不想也来做一只小狐狸？2.教师出示步骤图，引导幼儿学习看步骤图折纸。★教师：需要用一张什么形状的纸？长方形怎么变成正方形？（建议将纸卡文字的那部分裁下来，作为后面的支撑条）★教师：先怎么折？下面怎么折？★教师：小狐狸的耳朵是怎么折出来的？（教师可以针对此步骤重点教幼儿后如何展开。）★教师：长方形上裁下来的纸条可以做什么用？★教师：纸条要插在哪里？怎么插进去呢？要注意什么？（教师注意提醒幼条要插到顶部再折下来。）3.幼儿开始操作，教师指导。★教师：你们折到哪里有困难？（引导幼儿提出困难，教师组织集体帮助解★教师请部分能干的幼儿总结折纸的要点。4.引导幼儿用笔添画上

3、狐狸的眼睛、嘴巴，共同欣赏作品。★教师：小狐狸做好了，让我们用笔为小狐狸添画上眼睛和嘴巴吧。★教师：轻轻拉动纸条，小狐狸唱起歌啦！沿滩幼儿园教学活动设计班级大班执教教师上课时间主题名称：活动改进、反思活动名称：虎虎生威活动目标：　1．探索并用粘、贴、折等手工技巧拼装老虎造型，体验亲手制作的成功感。2．探索发现拉动老虎尾巴从而带动虎爪运动的原因。活动准备：材料包：造型纸卡、毛根。自备材料：胶水、水彩笔或颜料。活动过程：1．创设猜谜语情境，激发幼儿操作兴趣。★教师：头上顶个王，远看像只猫，近看像猫不是猫，森林就属它最大。它是谁？★教师：你们见过老虎吗？老虎长得什么样子？2．出示范

4、例，初步观察并把玩作品，激发幼儿动手操作的兴趣。★教师（出示做好的老虎作品）：看看这只老虎是什么样子的？★教师：都说老虎屁股摸不得，今天我们不仅要摸摸这只老虎的屁股，还要拉拉它的尾巴，猜猜会发生什么？谁来试一下？3．师生共同探索纸老虎的做法。★教师：为什么一拉老虎的尾巴，它的前爪也会动呢？我们来解剖一下老虎，看看老虎身体里面藏着什么秘密。★教师：原来老虎的尾巴穿过了两只前爪，尾巴连着前爪。4．幼儿操作，探索完成作品。★教师（出示纸卡）：纸卡上有什么？哪个是老虎的前爪？哪个是后爪？前爪和后爪有什么不同？★教师：怎样将爪子插入老虎身体里？前爪插在哪里？后爪插在哪里？尾巴是怎样和前

5、爪连在一起的？怎样让老虎的身体变成圆筒形呢？（引导幼儿自主、细心地操作。注意前爪和后爪位置不能颠倒，尾巴与前爪可以自己想办法固定。）★请做完的幼儿试试自己的老虎能不能动起来。沿滩幼儿园教学活动设计班级大班执教教师上课时间主题名称：活动改进、反思活动名称：快乐转盘活动目标：　1．学习用画画、折折、钻洞等方法制作转盘，体验做做、玩玩的乐趣。2．启发幼儿自主创造出和别人不一样的转盘游戏内容。活动准备：材料包：造型纸卡、塑料钉。自备材料：水彩笔、剪刀活动过程：1．师生探索玩快乐大转盘的游戏，体验转盘游戏的乐趣。★教师（出示大转盘）：转转转，看，这是什么？★教师：转盘上有些什么图案？图

6、案代表什么意思？怎么玩转盘游★教师：让我们一起来转动快乐大转盘，玩转盘游戏。2．启发幼儿设计新的转盘规则。★教师（出示空白转盘）：我们一起来设计一个新的转盘吧！★教师：可以设计些什么呢？用什么图案表示？请小朋友上来画画★教师：还可以设计什么和别人不一样的呢？请你上来画画，再让★教师：新的游戏转盘做好了，我们再来玩一玩。3．鼓励幼儿各自制作转盘。★教师（出示纸卡）：看看上面有什么？怎么把它们组成转盘呢？★教师：你想怎样设计转盘呢？哪种图案表示过关？哪些地方要设★教师：方形卡纸放在哪？我们也来给它打扮一下。★教师：将支架按虚线折叠，并用支架把装饰好的方形底盘支撑起★教师：最后用什

7、么将转盘、底盘和指针串联起来？4．幼儿操作，鼓励幼儿创新出和别人不一样的转盘规则和内容。★引导幼儿思考：是先画图案还是先把转盘组装起来？★引导幼儿先想好了再画，鼓励表扬有自己想法的幼儿。★指导幼儿做支架、使用剪刀剪缺口及塑料钉钻洞的方法。沿滩幼儿园教学活动设计班级大班执教教师上课时间主题名称：活动改进、反思活动名称：小蜜蜂活动目标：　　1．模仿、学习妈妈用绕毛线的方法制作毛线球。2．学习用彩笔装饰蜜蜂图案，并结合毛线球制作蜜蜂。3.体验亲子互动的乐趣。活动准备：材料包：造型纸卡、毛线、软条、泡棉胶。自备