学院书记2016年教师节表彰大会讲话稿

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1、学院书记2016年教师节表彰大会讲话稿学院书记2016年教师节表彰大会讲话稿各位老师、同志们:大家好!   金秋九月,丹桂飘香。今天,我们在这里隆重集会,热烈庆祝第32个教师节,并对为学校发展做出突出贡献的优秀教师和教育工作者优秀班主任等先进集体和个人进行表彰。我首先代表医学中专部党委和行政向辛勤耕耘、默默奉献的全体教职员工致以节日的问侯和崇高的敬意!向受到表彰的先进个人表示祝贺贺!祝愿大家工作顺利、生生活愉快、身体健康!    教师节是平凡的节日,,却有着丰富的内涵;教师师节是普通的日子,却有着着五彩缤纷的色彩!选择了了教师,也就选择了艰辛和和奉献。不求名利、为人

2、师师表是教师的本色,正是由由于广大教师的无私奉献和和爱心,使学生的少年乐章章更加清新,使学生的智慧慧之泉更加充盈。长期以来来,医学中专部全体教职工工自觉贯彻党的教育方针,,牢记“立德、善学、修业业、有为”的校训,践行““敬业、爱生、严谨、求精精”的教风,立足三尺讲台台,潜心教学,甘为人梯、、默默奉献,以优良的师德德师风和渊博的知识、开阔阔的眼界,成就了一代又一一代学子的从医梦想,为学学校发展和焦作医疗卫生事事业作出了重要贡献,赢得得了社会的广泛赞誉和普遍遍尊重。   2016年年,在校党委的正确领导下下,我们扎实开展了“两学学一做”专题教育;召开了了中专部第一次党员

3、大会;;进行了清产核资工作;启启动了省级文明单位届满重重新申报工作,并通过了市市、区文明办的初步检查;;组织教师参加了省、市级级教师优质课竞赛活动;开开展了“师德师风主题教育育月”师德征文、师德演讲讲比赛和教师职业道德规范范专题研讨等系列活动;选选派了2名教师参加了省级级骨干教师培训,30名教教师参加了焦作市教师信息息化远程培训;完成了教育育部中职学校办学能力评估估相关材料的前期报送工作作;组织14级护理专业学学生开展了综合能力竞赛;;组织13级护理专业学生生参加xx省中职学校护理理技能大赛;举办了5.112护士节授帽传光活动;;承办了市卫生局组织的焦焦作市执业医师

4、技能考试;;迎新工作圆满成功,招生生取得新的进展,军训工作作成效显著。截止目前,新新生报到1045人,交费费1087人,联办招生4407人,远程教育招生990人。暑假期间我们很多多职能部门牺牲休息时间加加班加点为学校的正常运转转做出了突出贡献,在此,,表示崇高的敬意和衷心的的感谢。在全校上下的共同同努力下,各项工作都取得得了可喜的成绩,“两学一一做”扎实推进,广大党员员干部工作作风和精神面貌貌明显改善,在各项工作中中发挥了先锋模范作用;教教师队伍综合素质有了较大大提升,教学改革不断深入入,教学质量稳步提高;新新建实训楼主体工程已经封封顶,教学基础设施条件将将进一步改

5、善;学生在国家家和省市各级技能竞赛中均均取得优异成绩,有职业教教育特色的教学体系和育人人模式正在逐步形成。与此此同时,中专部与大校的深深度融合又迈开了实质性的的步伐,xx理工大学网站站院系设置中增加了医学中中专部,明确了医学中专部部的身份;今年5月份,医医学中专部24名职工代表表参加了xx理工大学“双双代会”,与全校教职工代代表一起共议学校发展大计计;学生一卡通正式投入使使用,在学生中实现了大校校资源的共享;6月28日日,校党委书记邹友峰带领领党办、人事处、教务处、、法规处等部门领导到中专专部调研,与中专部教职工工亲切座谈,就医学中专部部办学定位、发展方向、职职称评

6、聘、薪酬待遇、资源源共享、离退休人员管理等等教职工关心的问题进行了了解答,明确表示,医学中中专部是xx理工大学的组组成部分,医学中专部的教教职工都是xx理工大学的的教职工。领导的表态,进进一步增强了中专部广大教教职工的归属感,必将有力力促进中专部工作的开展。。   为落实邹书记调研研讲话讲话精神,假期班子子多次开会商讨这些问题,,8月31日又组织召开了了中层干部座谈会,广泛听听取大家的意见和建议,对对中专部下一步的发展,形形成了三个方面的共识:    一是要深入推进与理理工大的实质性融合。校党党委邹友峰书记到医学中专专部调研后,校党委办公室室以办公自动化的形式发出出

7、通知要求发规处、党办、、校办、工会、团委、学生生处、人事处、教务处、科科技处、社科处、保卫处、、图书馆、现教中心、体委委办、离退处、后勤处(后后勤集团)等15个相关单单位高度重视医学中专部教教职工反映的7个方面问题题,并结合学校实际,及时时给予答复或在今后的工作作中加以改进。9月4日,,杨小林校长在全校中层干干部大会上指出:xx理工工大学各职能部门要对北校校区的文法学院、建艺学院院、医学院和西校区医学中中专部实行直管,在安排工工作的时候不能忘掉北校区区和西校区。因此我们中专专部的相关职能部门也要针针对教职工提出的7个方面面问题,拿出我们解决问题题方案和思路,主动

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