在全区少先队辅导员培训班上的讲话

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时间:2019-05-12

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1、在全区少先队辅导员培训班上的讲话在全区少先队辅导员培训班开班仪式上的讲话 尊敬的各位领导,辅导员老师,同志们:大家好!在全区上下喜庆建党95周年,深入开展“两学一做”学习教育之际,今天,团区委、区教体局、区少工委在这里联合举办少先队辅导员培训班,这是我区少先队工作的一件大事喜事。首先,我代表区委、区政府表示热烈的祝贺!同时,向专程前来授课指导工作的各位专家老师表示示热烈欢迎和衷心的感谢,,向参加培训的辅导员老师师,并通过你们向全区所有有的辅导员致以诚挚的问候候!少先队辅导员是少先先队工作的核心,是少先儿儿童的亲密朋友和指导者。。区委、区政府一直以来十十分关心青少年发展工作,,也十分关注辅导员

2、队伍建建设。近年来,我区少先队队组织在各级共青团组织的的带领下,紧紧围绕区委、、区政府工作大局,着眼于于培养未来发展的合格建设设者和接班人,广泛开展了了一系列丰富多彩、卓有成成效的教育活动,在促进少少年儿童健康成长,推进素素质教育和加强精神文明建建设方面发挥了重要作用。。本次培训班是团区委、区区教体局、区少工委按照省省市委关于少年儿童发展部部署,适应新形势,搭建新新平台,为广大中小学少先先队辅导员提供的一次学习习培训机会。主办部门从培培训内容到课程设置,从学学习重点到具体形式,都进进行了科学安排。希望大家家认真学习,积极思考,融融会贯通,学以致用,努力力提高思想政治素质和业务务能力,扮演好少

3、年儿童人人生追求的引领者、实践体体验的组织者、健康成长的的服务者、合法权益的保护护者和良好发展环境的营造造者等重要角色,继续发扬扬甘为人梯的精神,按照全全面推进素质教育的要求,,不断把培养祖国下一代的的工作做得更好。下面,我我就做好全区少先队工作讲讲三点意见。一、切实增增强三种意识,以新观念开开辟新境界观念是行动的的先导,做好新形势下的少少先队工作,首先要在思想想观念上求新求变求突破。。一要服务党和国家事业的的新发展,进一步增强责任任意识。少年儿童是祖国的的未来、民族的希望。当前前我国正处在于改革开放和和社会主义市场经济体制不不断完善的新时期,受各种种道德失范、诚信缺失、暴暴力等腐朽落后文化

4、和不良良风气的影响,部分未成年年人世界观、人生观、价值值观发生扭曲和错位,有的的精神空虚、行为失范,有有的甚至走上违法犯罪的歧歧途,直接影响着广大未成成年人的健康成长。当代少少年儿童,要为实现中华民民族伟大复兴的中国梦做好好全面准备,努力成为党和和国家事业的合格建设者和和可靠接班人。这就决定了了,少先队的光荣职责要从从少年儿童健康成长抓起,,为巩固和扩大党执政基础础,实现中华民族伟大复兴兴培养合格的后备力量。各各位辅导员老师肩负着培养养教育少年儿童的重要职责责和使命,要进一步增强责责任感和使命感,始终把培培养祖国未来建设者和接班班人当作一种崇高的政治责责任,不断增强广大少年儿儿童对党的领导、

5、对社会主主义祖国的认同感。二要适适应少年儿童群体的新变化化,进一步增强创新意识。。少先队事业与经济社会发发展紧密相连,市场经济的的发展、现代科技的进步以以及社会组织形态的日益多多样化,对少年儿童的思想想意识、价值取向、兴趣需需求、群体结构产生了潜移移默化的影响。我们要敏锐锐把握新形势和新趋势,认认真研究、探索如何开展适适合少年儿童特点和需要的的活动,找到既与社会结合合、符合地区特点,又能激激发少先队员小主人意识的的工作载体,在工作思路、、工作方式、工作内容、活活动形式等方面不断创新,,让我们的工作更加吸引少少年儿童,更加激励少年儿儿童,更加启发少年儿童,,让少先队的理念、力量深深深地烙在每名

6、少先队员的的心里。三要立足少先队工工作的新特点,进一步增强强实干意识。少先队辅导员员工作是一项光荣的事业。。少先队辅导员的形象在很很大程度上代表着少先队的的形象,影响着少先队事业业的发展,决定着少先队的的地位和作用。希望各位辅辅导员绝不仅仅把少年儿童童看成小孩子,看成参加活活动、被动接受的对象,而而是要不断地提升思想政治治素质和业务素养,以求真真务实的作风和踏实苦干的的精神,让少先队的声音、、少先队的温暖能够更动情情、更深入地传到少年儿童童的心中,让少先队员真正正成为少先队的主人,同时时,也让自己在活动中逐渐渐成长为少年儿童教育方面面的专家。二、着力提升升三项本领,以新能力引领领新实践辅导员

7、的素质和和能力如何,直接关系到少少先队工作质量的高低。各各位辅导员要紧密结合新形形势,瞄准新目标,提升新新本领,实现少先队工作的的新跨越。一要提高用科学学理论武装头脑指导实践的的本领。必须坚持以少年儿儿童为本,用真心去培育他他们幼小的心灵,出实招去去满足他们成长的需求,动动真情去教育他们树立远大大的理想,努力赢得少年儿儿童的信赖,把广大少年儿儿童紧密团结在星星火炬周周围。要统筹兼顾少先队工工作的各个环节,既要

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