双向式英语学习法扶忠汉先生演讲全文下

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1、双向式英语学习法扶忠汉先生演讲全文（下）可是如果我们换一个方法呢？也就是第一天老师只教你一个句型，马上就给你机会一直不停地把这个句型用于实际的会话中，第二天他教你第二个句型，就给你机会一直不停地把这两个句型混合起来用，第三天给你机会一直不停地把三个句型混合起来用。我请问各位，是不是不到三个月的时间，几乎所有的句型你都很熟了。我不知道各位有没有人当初学英语是这样学的，可是我当初确实是这样学的。有些人可能问，一个句型怎么讲话，事实上，只用一个句型，我就可以写一篇文章，更可以造一段无限长的对话。譬如：我对一个

2、小姐说Areyouadoctor?（你是一个医生吗？）她回答说No,I''manurse.（不，我是一个护士。）我又问她说Isshealsoanurse?(她是否也是一个护士？)她回答说Yes,sheis.（是的。她是。）我又问说Isshepatient?（她有没有耐心？）她回答说No,sheisimpatient.（不，她没有耐心。）我又问她说Isthedoctoralsoimpatient?（医生是不是也没有耐心？）她回答说No,heisnicedoctor.（不，他是个好医生。）从头到尾，不管我讲

3、多少话，都只用了一个AmI,Ishe,Areyou所谓be动词的句型，第二天你学了第二个所谓一般动词的句型，你就可以说，Sheisanurse,Iknowher.（我认识她）Ilikeher.（我喜欢她）Irespecther.（我尊敬她）等等，话更是讲不完了，第三天，你学到动词的过去式，你更可以说：“她是一个护士，我认识她，Isawheryesterday.（我昨天还见过她）ItaughtherEnglishlastweek.（我上个礼拜才教她英语）。”你很清楚，英文句型如果想这样一句一句教你，并立刻

4、让你用来练习讲话，马上就会变成你自己的语言，句型就是这么容易。可是有些人会说，那单字怎么办，我只认识一百个单字，你讲的我根本听不懂，我怎么做练习呢？如果你只认识一百个单字，我相信我所讲的你都听得懂，而且你会发现“练习”很简单。记得我曾在一家语言中心示范给几个留美的英文老师看，看看该如何在上课的时候，用英语来教一群国中一年级的学生，当时那几个老师认为那不可能，可是我示范给他们看之后，他们才发觉很容易，我希望各位明白，这是我个人的一点意见，可是我对这点意见却有绝对的把握，那就是国内的英语教育如果真要提升的话

5、，这可是唯一有效的方法，怎么做呢？当时是寒假，这群学生都已上了一个学期的课，有一点点程度，第一堂课，我先花个十几分钟的时间，教他们上课最常用的十几个单字，一个是Ask（问），一个是me（我），一个是if（是否），一个是teacher（老师），一个是tell（告诉）等等，然后我再花五分钟的时间，教他们一个句型，我告诉他们，am,are,is都是be动词，而am只能和I连用，are只能和you,they和复数名词连用，我再告诉他们只要把am,are,is移到句首，就可以把这个句子变成问句，这时，我就对他们讲

6、出第一句英语，我说AskmeifIamateacher.（问我我是否是一个老师）你可以看到这句英文和中文的结构完全一样，换句话说，只要你懂得句中的每一个单字，你就可以了解这句话的意思，而这些单字，刚好都在我教的十几个单字里面，所以只要我讲得很慢，这些学生就可以听懂我的意思，这时，他们就用英语回答我，对我说Areyouateacher?（你是一个老师吗？）我从来没有教过他们这句话，为什么他们自己会讲呢？因为他们are要和you连用，他们也知道are要放在句首才可以变成问句，我记得第一个学生讲出这句话的时候

7、，足足想了十几秒钟，可是类似的话，他练习了二、三十句后，他只要考虑两三秒钟就能讲出来了，再过半个小时，他根本不必考虑，就可以很轻易地讲出这些句子。这就是为什么我说“句型就是这么容易”，这时，我又对他们讲第二句英语，我说Tellme-No,youareachef.（告诉我，不，你是一个厨师，而不是一个老师。）chef这个字，国中一年级的学生根本就没有学过，可是没有关系，我只要教他们一句话，这是我上课的时候唯一要他们背起来的一句话，就是Whatdoesitmean?（这是什么意思？）这样他们一听到chef这

8、个字，因为不认识，马上就会问我，你记住，他们问也是用英语问，他们说Whatdoeschefmean?（chef什么意思？）我向他们解释了chef的意思之后，他们马上又用英语回答我的问题，对我说No,I’machef.（不，我不是一个厨师）当你学到一个字，请各位注意一下，底下是我今天演讲中最重要的一句话，当你学到一个字，马上就把这个字用于自己熟悉的句型中。就是逐渐地把这个字变成你自己的语言，一个字成为你自己的语言，你绝对很难忘掉。为什么这是今