古诗文鉴赏中考复习题汇编

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1、古诗文鉴赏中考复习题汇编整理九年级语文组审核审批姓名观沧海·曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。1． 这是一首写景抒情诗，“”字统领全篇的写景。三四句一个“何”，一个叠词“澹澹”表达了作者的感情。 写景的十句中，前句是实写，后句是虚写，其中总写沧海全景的诗句是“，”；分写部分，先写岛上的，次写海面上的，最后写天空中。诗中将“大海”称为“沧海”，是因为。2.这首诗的主旨是。3.“澹澹”是形容的样子，“竦峙”是写的形象。“丛生”、“丰

2、茂”给人以的感受。4.“水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。”采用了怎样的手法？描绘了一幅怎样的景象？5.赏析有误的一项是（）A．这是一首写景抒情诗。诗人勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了开阔的胸襟，抒发了统一中国建功立业的抱负。B．这首诗借景抒情，将眼前海上景色和自己的雄心壮志融合在一起，诗人以沧海自比，开阔的意境，雄浑的气势，也是诗人宽广的胸怀和豪迈气魄的表现，诗里洋溢者饱满的激情，意思又很含蓄。C．每章都有最后一句，卒章显志，点明了全文的主旨。D．这是一首四言乐府诗，既总写了沧海全景，又进行了分

3、写。饮酒·陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。1.请从炼字角度说说“采菊东篱下，悠然见南山”妙在何处。2.“此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”指的是什么?3.“问君何能尔，心远地自偏。”句中“心远”指什么？诗句说明了什么道理？4.历来论者对这首诗的第六句持不同见解：有认为“悠然见南山”好的，也有认为“悠然望南山”好的。请简明扼要地谈谈你的看法。送杜少府之任蜀川·王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在岐路

4、，儿女共沾巾。1．对王勃的这首诗品析有误的一项是（  ）A．这是一首别开生面的送别诗，诗人抒写惜别之情，劝慰友人只要存在着真挚的友情，就不必为离别而悲伤。B．这首诗既表达了诗人的豁达情怀，也包含诗人黯然销魂的感伤情调。C．首联中的“望”字是诗人的想象，意思是从蜀州可以于风烟弥漫中望到五津。D．颈联“海内存知己，天涯若比邻”两句是全篇的中心所在，语言形象而凝练，饱含深情而富有哲理。2．“无为在歧路，儿女共沾巾”一句中，“无为”的意思是_________,诗句表达了诗人_________的思想感情.3．简述你对“海内存知己，天涯若比邻”两句

5、诗中蕴含哲理的理解。4．感悟诗人的情怀，说说这首诗为什么在古代送别诗中别具一格。次北固山下·王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。10海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。1.本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情。你认为诗中的哪一处句子最能突出地表达这种思想感情?为什么?句子：理由：2.展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”展现的画面。3.下列对诗句理解分析不正确的一项是（）A.诗题“次北固山下”中的“次”是“游览”的意思，表明诗人写诗的地点。B.首联先写“客路”后写“行舟”，神驰故

6、里的漂泊羁旅之情，流露与字里行间。C.这是一首五言律诗。诗的颔联颈联对仗非常工整，这时候律诗的一个重要特征。D.尾联的“乡书”“归雁”让人感受到一种淡淡的乡思愁绪。4.对这首诗的赏析不恰当的一项是（）A.诗歌以对偶句开头，既显工丽，又觉跳脱，先写“客路”后写“行舟”，那种人在江南、神驰故里的漂泊羇旅之情已流露于字里行间。B.第二联的“风正一帆悬”写得尤为精彩。诗正是通过这一小景，呈现了平野开阔、大江泛舟、波平浪静等大景。C.第三联写得妙绝。当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已显露春意。两句表达了诗人内心的无比

7、喜悦之情，令人想像到诗人已被江南的美景所陶醉了。D.尾联写诗人正放舟于绿水之上，正向着青山之外的绿水进发，看到北归的大雁正掠过晴空，想托雁儿捎信给在洛阳的家人，诉说自己内心深处的乡愁。使至塞上·王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆，萧关逢候骑，都护在燕然。1.为什么说这是一首边塞诗？结合诗句具体说明。2.从修辞的角度赏析“征蓬出汉塞，归雁入胡天”。3.颈联中的“直”、“圆”两字用得十分传神，请说说它们的好处。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄·李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西

8、。1.诗歌中寓情于景是一种较为常见的表现手法，“杨花落尽子规啼”这句诗表达了作者的心情。2.请对“我寄愁心与明月”这句诗从修辞和作者情感表达两个角度作简要赏析。3.下列对本诗的理解和分析，不正确的两项是（）