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时间:2019-05-12
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1、第三节制作补间动画第一课时运动补间动画一、教学目标知识与技能:1.补间动画的概念及分类。2.掌握创建运动补间动画及复杂运动补间动画。过程与方法:通过学生自主学习和合作探究,培养学生运用信息技术解决实际问题的能力。情感态度与价值观:培养学生养成严谨的学习态度和团结协作的精神,提升素质,发展个性。二、教学的重点和难点:重点:创建运动补间动画;难点:创建复杂运动补间动画。三、教学准备:多媒体网络控制系统、足量的电脑、FLASH四、教学方法:讲授法提问法讨论法练习法五、教学安排:1课时六、教学过程:(一)复习导入在上节课中我们学生了蜡烛的制作,有没发现什么问题呢?
2、我们发现每帧间的画面跳跃太快。怎么办呢?这就是本章节要学习的内容---制作补间动画。补间的意思是“在中间”,即在两个关键帧间经过计算自动生成中间各帧,使画面更加平滑流畅。(二)讲授新课1.如何创建运动补间动画以让“心跳起来”为例讲授运动补间动画的操作步骤。①在FLASH中打开第一单元第三节制作好的“爱心.fla”文件(把“爱心”图形转换为图形元件);②在“时间轴”面板上选中第10帧,按F6键插入一个关键帧,再选中第5帧,按F6键插入一个关键帧。③在“时间轴”面板上选中第5帧,单击“任意变形工具”5按钮,将第5帧的图形元件拉大;④选择“创建补间动画”命令;⑤
3、测试影片。2.如何创建复杂的运动补间动画制作一个小球自由下落过程的动画。①创建一个FLASH文档;②单击“椭圆工具”,设置笔触颜色为无,填充颜色为蓝色,将鼠标指针移到舞台上,按住SHIFT键,拖动鼠标,画出一个圆;③在“混色器”面板下拉框中选择“放射状”效果,将左边取色器设为白色,右边取色器高为蓝色,并将右边取色器拖到中间位置;④单击“颜料桶工具”,将鼠标指针移到刚才所画的圆,单击圆,这样就做好了一个局部高亮的球体;⑤单击“箭头工具”,选中球体,按F8键转换,在弱出的“转换为元件”的窗口中将元件名称改为“球”,元件类型设置为“图形”,将球转换为图形元件;⑥
4、在时间轴上选中第15帧,按F6键插入关键帧;⑦单击“箭头工具”,将鼠标指针移到第15帧的球体上,单击球体,同时按下SHIFT键,拖动鼠标垂直向下,将球移到舞台下方;⑧将鼠标指针移到时间轴上,右击第1帧,在弹出的菜单中,选择“创建补间动画”命令;⑨按CTRL+ENTER键预览小球。2、让小球由慢到快下落、反弹、再下落。①将鼠标指针移到时间轴上,单击第1帧,在第1帧的“属性”面板中将简易值设为“-100”;提示:简易值为正,物体减速运动;简易值为负,物体加速运动。第1帧“属性”面板中设置旋转为“顺时针”,次数为“1”;②单击21帧,按F6键插入关键帧,单击第1
5、8帧,按F6插入关键帧,将鼠标指针移到小球上,按住鼠标左键同时按住SHIFT键,拖动鼠标,向上移动第18帧的小球到与第1帧小球相同的位置;③在时间轴上,分别右击第15帧和第18帧,创建补间动画;④测试影片。(三)课堂练习:51.制作一颗流星,从天空划过。2.制作一个射箭的动画(至少需要两个图层:一个运动的箭,一个是静止的靶)。3.制作文字动画。制作要求:“团结”、“奋进”、“求实”三组字分别从大到小、由远到近以渐显的方式运动到舞台中央停留片刻后消失。(可将学生分为几个小组,或选出几份较好的作品评点)七、教学反思:本堂课内容理论较少,重点在于掌握运动补间动画
6、的制作。通过教师演示与学生实践相结合,当堂练习巩固所学知识,促进学生对知识的理解与掌握。通过评选优秀作品,调动学生学习积极性,收到了较好的教学效果。第二课时运动补间动画一、教学目标知识与技能:1.掌握创建形状补间动画及精确形状补间动画;2.掌握创建按钮的方法。过程与方法:通过学生自主学习和合作探究,培养学生运用信息技术解决实际问题的能力。情感态度与价值观:培养学生养成严谨的学习态度和团结协作的精神,提升素质,发展个性。二、教学的重点和难点:重点:掌握创建形状补间动画;创建按钮。难点:掌握创建精确形状补间动画。三、教学准备:多媒体网络控制系统、足量的电脑、F
7、LASH四、教学方法:讲授法提问法讨论法练习法五、教学安排:1课时六、教学过程:(一)直接导入形状补间动画又称“变形动画”,作用是生成从一个形态到另一个形态的变化,包括形状、位置、颜色。它只对矢量图起作用。5(二)讲授新课3.如何创建形状补间动画做一做:制作一个几何图形的渐变。①新建一个FLASH文档,在舞台上绘制一个无填充色的小长方形;②选中矩形框,单击“窗口”菜单中的“变形”命令,打开“变形”面板;③在“变形”面板的“旋转”框中输入旋转角度为2度;④连续单击“变形”面板的“复制并应用变形”按钮;⑤在第15帧插入“空白关键帧”,再绘制一个无填充色的长方形
8、,选中该图形,打开“变形”面板,选择“倾斜”,在“垂直倾斜”框中输
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