七法制讲座讲稿

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1、八年级法制讲座讲稿主讲：马发邦一份来自中国青少年犯罪研究会的统计资料表明，近年来，青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的70％以上，13岁以下的青少年犯罪明显增加，其中十四、五岁少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件总数的70％以上。这个数字让人触目惊心，也引起了人们的深思：小小年纪，为何走上犯罪的道路？青少年时期是人格形成的重要时期，好奇、敏感、爱冒险、好占上风，喜欢模仿却辨别能力弱，是青少年普遍的心理特性，如果受到不良的刺激，极易导致青少年走上违法犯罪道路。现代社会，多元价值观并存，如何加强对青少年的正确教育，是一个急需关注和

2、重视的社会问题。社会和家庭给你们创造了优越的环境和条件，但是，你们将来面临的是一个科技高度发达、竞争日趋激烈的社会。因而，需要你们从现在起不仅要努力学习，掌握更多的科学文化知识，同时要加强道德修养，提高法制观念，以适应社会的要求和未来的需要。下面，我就讲一下与大家密切联系的涉及青少年的一些法律知识。一、刑法中与青少年有关的规定　　1、刑事责任年龄　　我国刑法对刑事责任年龄(是指法律规定的行为人对自己的犯罪行为负刑事责任所必须达到的年龄)的规定。我国刑法对刑事责任年龄的规定，是以14周岁为界，未满14周岁的人，为无刑事责任能力人，不

3、论其做任何行为都完全不负刑事责任，已满14周岁不满16周岁的人，为限制刑事能力阶段，对于一般的犯罪行为不负刑事责任。但对故意杀人、故意伤害致人重任或死亡、抢劫、放火、爆炸、投毒等特别严重的犯罪行为，应当负刑事责任。已满16周岁的人，对一切犯罪都应负刑事责任，但考虑到这一年龄段的人毕竟还未成年，认识能力和社会生活经验尚不成熟，易受外界不良环境的干扰和影响，可塑性较大，对他们的犯罪行为即不能放手不管，也不能过分强调惩罚，为此，我国《刑法》明确规定，已满14周岁不满18周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚，不满18周岁的人不适用死刑。这充

4、分体现了国家对未成年人教育与保护并重的精神。另外，我国刑法还规定，对于智力低下或者精神有障碍的人，视其智力和精神状态确定其刑事责任能力；完全不能辩认自己的行为及后果的为无刑事责任能力。二、青少年在学校应享有的权利和义务　(一)权利　1、参加教育教学活动权。即学生有参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料的权利，这是学生接受教育和获得知识的基本途径。2、获得奖学金权。学生有权按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金。奖学金和贷学金主要适用于普通高等学校和中等专业学校的学生，国家在初级中学和部分小学实行助学金

5、制度，主要是针对有困难的少数民族地区和其他贫困地区以及需要寄宿就读地区的学生。　3、获得公正评价权和证书权。学生有在学业成绩和品行上获得公正评价以及在完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书的权利。学生在经过某一阶段的学习之后，有权要求学校对思想道德、知识能力、身体状况、劳动态度以及审美能力等方面进行公正评价。教师对学生进行评价时，应遵循公正、客观的原则，如果学校对其学业成绩的评价不公或发生差错，学生有权要求学校予以纠正。4、申诉权和诉讼权，学生对学校给予的处分不服，有权向有关部门提出申诉，对学校、其他教育机构侵犯其人身权、财

6、产权等合法权益的行为，有权提出申诉或者依法提出诉讼。　5、其他权利。《教育法》规定，学生作为教育法律关系主体之一，除了享有教育法所赋予的特殊权利外，还享有作为公民所享有的其他广泛的权利，如宪法中规定的政治权利、人身权利和财产权利。(二)义务　1、学生有守法的义务。遵守宪法和法律是每个公民的义务，作为学生不仅要学法、知法，更要提高法治意识，遵守法律、法规，并且要敢于同违法行为作斗争。2、养成良好品行品德的义务。作为学生应遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯。　3、努力学习的义务。学生的中心任务就是学习知识，培养能

7、力，为将来服务社会做好准备，所以努力学习，完成规定的学习任务是理所当然的原则，否则，将会遗憾终生。4、遵守学校管理制度的义务，学生不仅要遵守法律、法规，也要遵守所在学校或其他教育机构的一切管理制度，共同维护良好的教学秩序，否则，可能导致严重的后果。三、预防未成年人犯罪法中的两个问题　1、未成年人的不良行为　　我国《预防未成年人犯罪法》第十四条规定，下列行为属于不良行为：旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架斗殴、辱骂他人；强行向他索要财物；偷窃、故意毁坏财物；参与赌博或变相赌博；观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；进入法律、法规规

8、定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等娱乐场所；其他严重违背社会公德的不良行为。学校发现学生有不良行为的，如学生旷课、夜不归宿的，应及时与学生家长或监护人联系，或协助其父母、监护人查找，并及时向公安机关报告。　2、未成年的严重不良行为　《预防未成年人