创意字体设计-晒课

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1、创意字体设计宁夏同心县海如女子中学崔岩教材分析：本课是实用美术课程，它帮助学生了解基本字体的分类及特征，创意字体的构思及类型，通过让学生自己动手设计创意字活动，从而达成学会独立绘写的能力。培养学生创造美的意识，提高学生的审美情趣。本课教学采用“探究—发现—实践—应用”的教学策略。先引导学生探讨美术字、变体美术字的渊源关系，发现创意字体的特点，培养学生观察研究、解决问题的能力；其次，通过了解创意字体的笔画特征，掌握字体构思的变化；最后根据主题的需要，自如地应用创意美术字的基本变化形式，设计出有创意的字教学目标：1、知识与技能：了解字体装饰艺术的特点

2、，学习字体设计方法。2、过程与方法：从汉字的义、形和结构特征出发，对汉字的笔画和结构作合理的联想和变形，创作出美观形象的美术字。3、情感态度与价值观：感受美术字的形式美和意蕴美，发展学生的形象思维，使学生充分体会美术与自己的学习、生活息息相关。教学重点：掌握美术字体设计的基本知识，技巧方法。-7-教学难点：试着自己书写变体美术字。教学过程：一、导入猜猜看：同学们，看一看这几张图片分别是什么？生：孙悟空猪八戒（猪悟能）沙僧（沙悟净）师：同学们看到人物形象以外，还看到了什么？生：看到了名字，是用汉字变化成的人物图案。师：这就是经过变体的美术字。像这种

3、变体美术字在生活中随处可见，想一想，你还曾看到过什么有趣的美术字？（展示字体设计作品）师：大家看过后觉得变体美术字在生活中是不是应用范围很广？这样的字体设计，会给我们怎样的感受呢？生：是，字体生动活泼、有趣味性和观赏性。主要出现在商业广告、商标以及标志方面。二、新课学习1、常用的美术字：（字体展示）宋体：特点：挺直、秀丽，字形方正，横细直粗，起笔收笔都有明显的顿迹。书写要点：点入水滴撇似刀，横窄竖宽捺如扫，左钩右钩鹅进食，横到尽时有三角。适用：公告、法规及一些庄重的书写内容。-7-黑体：特点：浑厚有力，朴素大方，笔划方头方尾，没有边角，粗壮醒目。

4、横竖粗细一致，所以也称“方体”。书写要点：用笔直落直起，无须勾挑顿挫；要注意：保持用笔的垂直方向。适用：标题、标语等。（黑体字结构严谨，笔划单纯，是最适合美术字初学者练习的字体。）它们的字体整齐、醒目、美观、易认，是开展宣传、教育不可缺少的工具，如横幅标语、黑板报、墙报、会场布置、展览会，以及商品包装和装潢，各类广告、报刊杂志和书籍的装帧上都离不开。2、创意美术字是一种有图案意味或装饰意味的字体，是在黑体字和宋体字的基础上进行装饰、变化、加工而成的。学生活动一：看创意分析以下作品主要是字体的哪些方面发生了变化（创意在哪里）?--分析规律A、字形变

5、化学生分析交流生：字的外形发生了变化，红绿灯三个字变成了圆形灯的形状，很像街道上面的交通信号灯，字显得很特别、很形象。师：看来改变字的形状可以变得有创意-7-B、结构变化学生分析交流生：“缺”字少了一个笔划，“歪”字错位了，真的变歪了。师：用了字的本身所表示的事物来变，使字的变的更形象，我们把这样的创意方法称为结构变化，也叫做形象变化。C、笔画变化生：看起来更加贴近猫的外形。师：这么说来字的什么发生了变化？生：笔画      师：把字的一个或几个笔画变形，这种创意方法叫做“笔画变化”。D、字义变化生：看到“颠倒”两个字确实颠倒了，“敢”字也更形象

6、。师：是根据汉字的字面意思，在设计中借用字本身的含义特征，将所传达的信息强化求得的变化，这种方法是“字义变化”。3、字体创意设计的变化范围创意是指创作的意念，是表现设计内容的思考过程中视觉化过程的体现。创意字体即是用新思维、新构图、新手段获取对文字形象的艺术设计处理，最终到达理想文字的艺术传播效果。①字形的变化--最适宜于正方形、长方形、扁方形、斜方形的字体。（扁形、长形、梯形、弧形、圆形、斜形等）-7-②笔画的变化--改变笔画的统一规律，创造出新的符合文字内涵的笔画风格。（主笔画不变、副笔画发生变化）③装饰变化--肌理、字内装饰、字外装饰（如光

7、影的变化：明暗、倒影、投影；）象形、寓意、阴影、立体等） ④结构的变化--为了使字体设计产生新颖、别致、多样化的效果，在字体创意设计时，可以打破标准字“结构严谨、布白均匀、重心稳定”的绘写习惯。（夸大、缩小、移动、移动字的重心）学生活动二：识创意分析以下作品是怎么去创意的?–总结变化树和舞字发生了什么变化？---象形变化舞和颠倒是发生了什么变化？--字义变化茶和音乐设计是发生了什么变化？--装饰变化解字发生了什么变化？--结构变化井字是什么变化呢？――意像变化（井底之蛙） 同学们分析的很正确，字体创意设计不论怎样变，都一定要遵循规律，在字的原形基

8、础上进行变化。4、创意构思案例分析：5、创意字体设计步骤-7-6、学生作品欣赏：三、创意设计实践（学生练习，教师巡回指导）学生活动三：画