再见了，北京！

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1、再见了，北京！教学目标：　　　1、正确、流利地朗读课文。　　　2、学会本课10个生字，两条绿线内的7个字只识不写，理解由生字组成的词语，正确美观地书写生字。　　　3、通过朗读，初步感受奥运会闭幕式的盛况，理解人们对北京奥运会的留恋与不舍之情。　　教学重难点：　　　1、低年级学生对奥运知识了解不多，可提前布置学生利用多种方式了解奥运会的由来、申办及北京奥运会的举办等相关知识。　　　2、识字写字，正确流利地朗读课文，理解词语的意思。　　教学时间：2课时　　　　　　　　　　　　　第一课时　　一、情景导入　　　1、播放视频歌曲《我和你》，师：听到这首歌，你想到了什么？（或：这首歌是活动的主题歌？

2、）生：北京奥运会　　　2、说说对奥运会的认识。（北京奥运会是2008年8月8日举行的，历时17天。2008年8月24，第29届夏季奥运会在我国的首都北京圆满落下帷幕，人们以不同的方式告别北京。当晚，在国家体育场“鸟巢”内，举行了盛大的奥运会闭幕式。）　　　3、出示鸟巢图片，师：为什么加双引号？2008年8月24日晚，在鸟巢里，我们就要说——再见了，北京！（板书课题，生齐读）　　　4、奥运会闭幕式上究竟是怎样的情景呢？请小朋友们打开书，仔细地读一读第2课，注意把字音读准了。　　二、初读感知　　　1、检查自读情况　　　　（1）齐读课文，思考：两个自然段个写了什么内容？　　　　（2）教学生字词

3、　　　　　A出示第一批生字词　　　　　　北京时间五环旗表演几名　　　　　　飞机场上运动员朋友外国　　　　　B领读，指名读。注意“京，名，场，朋”是后鼻音。　　　　　　需要重点理解的词语：　　　　　　北京时间：我国的标准时。　　　　　　五环旗（插入图片）：奥运会会旗，旗面白色，上面有五个环，分别为蓝，黄，黑，绿，红五种颜色。这五种颜色分别代表着不同的地区：蓝代表欧洲，黄色代表亚洲，黑色代表非洲，绿色代表大洋州，红色代表美洲。五个环套在一起说明全世界人民团结在一起。　　　　　C逐排出示第二批生字词　　　　　　帷幕舷梯仿佛　　　　　　燃烧熄灭　　　　　　留恋不舍　　　　　　绚烂抛向　　　　　　

4、卓越友谊尊重　　　　　　侧重读音指导。词语了解一下意思，不需要深入解释，在下面的学习中再学习。　　　　2、指导读好长句子，注意停顿：　　　　　A在“鸟巢”上空飘扬了17天的五环旗已经缓缓降下。　　　　　B他们深情回望着熊熊燃烧的奥运圣火，以微笑告别北京；　　　　　C如同将一束束绚烂的鲜花抛向天空　　　　3、齐读课文，注意生字词的读音。　　　　4、出示填空：奥运会的会旗是（）。　　　　　北京奥运会的主会场是“（）”。　　　　　奥运会场熊熊燃烧的火叫奥运（）。　　　　　“落下帷幕”就是奥运会（）了。　　　　　学生根据朗读与预习填写。　　三、写字指导　　　1、须按笔顺描红的三个字　　　　　场：

5、共六画，左右结构。左窄右宽，还要注意左右穿插。重点要记住右边的笔画，右边的第一个笔画是横折折钩，第二笔和第三笔都是撇。　　　　　名：共六画，上下结构。上面部分起笔是撇，第二笔是横撇，第三笔是点。　　　　　米，共六画，独体字。　　　2、其他着重要讲的描红的字。　　　　　国：共八画，全包围结构。　　　　　机：共六画，左右结构。左窄右宽，还要注意左右穿插，最后一画的名称是横折弯钩。　　　3、描红，教师巡视，相机指导。　　　　　　　　　　　　　第二课时　　一、复习导入　　　1、北京奥运会是2008年8月8日举行的，历时17天。2008年8月24，第29届夏季奥运会在我国的首都北京圆满落下帷幕，人

6、们以不同的方式告别北京。当晚，在国家体育场“鸟巢”内，举行了盛大的奥运会闭幕式。　　　2、今天我们继续来学习《再见了，北京！》，学生齐读课题。朗读课文。　　　3、通过上节课的学习我们对奥运会有了一些，现在我们一起来看看——出示填空：奥运会的会旗是（）。　　　　　北京奥运会的主会场是“（）”。　　　　　奥运会场熊熊燃烧的火叫奥运（）。　　　　　“落下帷幕”就是奥运会（）了。　　二、精读训练　　　1、出示第一自然段的一二两句，指名朗读。思考：你知道了什么？（闭幕式的时间，地点，奥运会历时17天）　　　2、北京奥运会即将结束，此时人们的心情怎样？我们一起来看一看。出示“舷梯”视频，学生观看。　

7、　　　（1）说一说：你看到了什么？（可以结合课文“表演台上……渐渐熄灭”）　　　　（2）出示：表演台上……渐渐熄灭。　　　　（3）北京奥运会即将结束，此时人们的心情怎样？在文中找一找。　　　　　　找出课文中表达人们心情的词语。逐字逐词地理解“无尽的留恋与不舍”。　　　　　　无：没有。尽：完。无尽：没有完。形容很多。　　　　　　不舍：舍不得。　　　　　　留恋：不舍得，不想离开。（教参上写的是“不忍舍弃或离开”，在实际教学时，我临时想到