用户手册——网站建设篇

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时间:2019-05-12

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1、用户手册——网站建设篇声明本“软件产品”(包括所包含的任何图像、照片、动画、录像、声音、文字与附加程序、随附的印刷材料)及“本软件产品”的任何副本的产权与著作权均属上海卓越睿新数码科技有限公司所有。此手册可能会出现技术上的失误或印刷上的错误,其更正将不断添加于此,并合并到此手册的最新版本中。上海卓越睿新数码科技有限公司保留在任何时刻对此手册介绍的产品和/或程序进行添加和/或修改的权利。未经上海卓越睿新数码科技有限公司的允许,您不能以任何目的和方式发布本“软件产品”及相关资料的部分或全部,否则您将受到严厉的民事与刑事制裁,并在法律允许的范围内受到最大可能的民事起诉。本文档的最终解释

2、权归属于上海卓越睿新数码科技有限公司。版权所有:上海卓越睿新数码科技有限公司2/81帮助用户快捷的创建、管理教学网站,有利于教学观摩,教学方法研究,教学策略借鉴,教学资源参考,教学互动启发,发挥教学创造性,强化教学责任心,树立教学价值观等。通过课程网站用户可以向其他人展示教学成果,公众可以在课程网站中看到用户对课程的描述和其不同见解,还可以在互动栏目中看到师生间的各种教学互动。本章功能表第05页·如何快速创建一门课程网站第19页·如何管理维护网站栏目第29页·如何使用编辑器完善网站内容第43页·如何在栏目内容中插入其他栏目链接和内页第51页·如何替换网站模板第59页·如何设置网站

3、参数3/814/81如何快速创建一门课程网站(9P)专业化的建设向导——轻松四步就能帮助用户快速的通过向导和设置生成教学网站框架5/81►如何快速创建一门课程网站进入“我的空间”首页,用户通过4个步骤便可以快速的创建一门课程网站。6/811.点击【创建网站】,随后进入课程网站创建向导7/81►如何快速创建一门课程网站8/81►如何快速创建一门课程网站9/812.向导的第一步为【设置课程网站属性】,首先输入课程网站名称3.输入课程网站描述4.为了方便今后添加课程学生,并且和学生进行各种教学互动,请选择网站的【适用课程】,如果没有适用课程可选择,请先进行下一步,等网站创建完成后在【参

4、数设置】中手动添加【适用课程】(详见本篇中的“如何设置网站参数”)5.创建向导第一步完成后,点击【下一步】10/81►如何快速创建一门课程网站11/81►如何快速创建一门课程网站6.向导第二步为设置课程网站栏目,左侧为【展示栏目】,其中已有的栏目是由系统管理员统一设置的初始栏目7.创建向导第二步,用户可直接跳过,点击【下一步】注:一般调查显示,大部分用户为了快速的创建出一门网站,在创建向导中不会详细的设置网站栏目,他们往往会在创建结束后,再慢慢地修改或添加各个栏目。因而在这里将不详细描述如何添加栏目,和设置栏目的浏览权限,用户可以在接下来的“如何管理维护网站栏目”教程中学习这些操

5、作。12/81►如何快速创建一门课程网站13/81►如何快速创建一门课程网站8.向导第四步为选择课程网站模板,这里可以先随意选择,在今后的网站管理中可随时替换9.点击【下一步】14/81►如何快速创建一门课程网站10.至此课程网站创建向导完成,点击【完成】便可维护课程网站15/81►如何快速创建一门课程网站11.点击【浏览网站】,用户可看到网站的展示页面16/81►如何快速创建一门课程网站当一门网站创建完成后,回到空间首页,在【我的课程网站】模块中可以看到刚才创建的网站。17/8112.点击网站图片可以浏览该网站内容13.点击【教学管理】可以进入该课程网站维护页面(详见上一页图)

6、14.当用户只有一门课程网站时,在网站右侧有几个常用的快捷功能,用户可以直接点击这些链接进入该功能模块18/81如何管理维护网站栏目(8P)能帮助用户快速地生成符合国家教育部要求的精品课程网站结构19/81►如何管理维护网站栏目1.授课教师登陆后,在空间首页【我的课程网站】模块中,点击某课程的【教学管理】20/81►如何管理维护网站栏目2.点击【网站栏目与内容管理】21/81►如何管理维护网站栏目22/81►如何管理维护网站栏目3.【展示栏目】下的一级栏目最多只能设置8个(详见步骤3a)4.如果要新增展示栏目可点击【新增栏目】图标(详见步骤4a~4d)5.当选中一个栏目时(栏目整

7、行背景为橙色)可以点击排序按钮排列该栏目的位置,可以【向上】【向下】【上一级】【下一级】6.可对栏目的权限进行设置:选择【不开放】表示——该栏目除了创建教师和共建教师外其他人均不可浏览选择【网站学生】表示——被添加进本课程网站内的学生才可以浏览该栏目点击【网站部分学生】表示——可选择某教学班或其他学生浏览栏目(详见步骤6a~6c)选择【本校师生】表示——只要用教师或学生账号登陆系统后,便可浏览该栏目选择【社会公众】表示——即使不登录系统,也可以随时浏览该网站栏目7.在【互动栏目】

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