假如我是……

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1、假如我是……指导思想：人的内心总是支配着人的各种行为，高中生算不上成人，但也不能称之为孩子，他们的内心略带点成熟，但免不了有稚嫩的一面，因此他们的行为总是让我们大吃一惊。通过《假如我是……》的主题班会，洞察学生的内心世界，从内心出发帮他们纠正各种“不当”行为。准备活动：（1）让每个同学写《假如我是……》的演讲稿，从中挑选几份最能代表大众的作品。（2）请同学帮忙在班会课前亮出《假如我是……》四个空心大字以及图画修饰。（3）请同学帮忙画几幅跟主题有关的画，以备班会之用。活动过程：主持人宣布活动正式开始——“亲爱的老师、同学、大

2、家好！”（男、女主持人共语）“张惠姝的雪碧广告词”我就是我，晶晶亮！“折服？许多年轻人。”（女）“的确，这是一多么充满魅惑的词啊。”（男）“但你有没有想过，假如有一天你能有实现自我价值的机会，你会选择什么呢？”（女）“选择鱼，假如我是一条鱼，我就可以与大海共生死！”（男）“选择草，假如我是一根草，我就可以万寿无疆”（女）“选择外星人，假如我是外星人，我就可以遨游于宇宙之中”（男）“嗨！太多太多的假如，那么，今天就让我们自己走上这个讲台，让我们的思路随着这个“假如”梦幻时空。”（女）“首先有请卜李嘉同学为我们演讲《假如我是一

3、盏烟花大了》（男）在轻柔的音乐背景中，卜李嘉走上了讲台——（内容概括）“……宁愿粉身碎骨，也要把我的最美留给人间。”讨论：这样做究竟值不值？同学甲：值！正如声语所说的“宁为玉碎，不为瓦全”吗。同学乙：有点不值，现在都已是市场经济了，“人不为己，天诛地灭，”这种雷锋精神已经过时了。主持人评：值还是不值大家心中应该都明白，不要求大家一定要把这付诸于运动，只要有这么一份心，对于这个社会就足矣，足矣！主持人问：“有谁喜欢猫？”一男生举手。主持人说：“既然这位同学喜欢猫，那么我们就欢迎他给我们说一说假如他是一只猫，他会怎么办吧！”男

4、生：“假如我是一只被有用来观赏的小猫，我就要把自己打扮得漂漂亮亮，假如我是一只被用来捉老鼠的小猫，我就要把本领练得大大的。”主持人说：“多妙的主意啊！那么下面就让我们进入朱贞的猫王国吧！”在空灵的音乐背景中朱贞的猫王国展现在我们面前——“我喜欢无忧无虑，所以我希望自己是一只猫。假如我是一只猫，大街小苍都是我的家，我不会再为分数而哭泣，不会再为失去朋友而自责，我会有属于自己的蓝天。”讨论：难道我们现在活得很累吗？同学甲：真的很累，八门功课像八座大山压着我，气都喘不过来了。好羡慕小猫咪，有时真想逃避这一切——割脉自杀！同学乙：

5、割脉自杀或许太严重了，但我想最终的结果也会很残酷的——从恨学到厌学，再到弃学，我很理解我可爱的猫朋友们。老师丙：你们应该回到现实中，科技还没有发达到能把人变成猫的程度，不是光你们累，全天下的人都累，你们的父母为挣钱而劳碌，老师们为教好你们而呕心沥血，不能回避、逃避，只有面对现实，记住，现实终究是残酷的，只有在残酷中人类才会进步。主持人评：不要去想种种的不好，告诉自己，一切都会好的！如果你去这样做了，你会发现原来世上的一切都很美好——包括八座大山。主持人挂出一幅漫画让大家讨论这幅漫画表达的意思。漫画为一大群人站在地面上望着一

6、个小孩装上两个翅膀飞上了蓝天。同学甲：地面上的人都羡慕这个小孩能够飞上蓝天。同学乙：更深层的含义是表达了人们的一种追求，一种向往。主持人评：大家说得都很好。其实人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们在想什么。所以不要以为梦想一定不会实现，只要再加上一个行动，就会等于现实。“领略了动物世界，让我们回到现实中，听听杨挺住的《假如我是你们》吧。”在热情激昂的音乐背景中，杨挺住自信地走上了讲台——“假如我是运动员，我要做一朵真正的铿锵玫瑰，把我的那份火热，那份激情奉献给运动，奉献给祖国……假如我是工人，王进喜的铁人精神我要,焦裕

7、禄的爱人精神我要，李素丽的服务千人的精神我也要，我要做像徐虎一样的英雄——人民的好儿子……有太多太多的假如，我知道要实现它们好难，那么还是回到现实中吧，假如我是我自己，我会用我的一生去证明这句话——好人一生平安。”“好精彩的演讲啊，由此让我们不得不去再深思这样一个问题——假如与现实之间的关系。”（女）“是啊，好梦总是难圆呀，但有梦才会有动力吗！”（男）“下面请王老师谈谈她的看法吧？”（女）实习王老师致词：“同学们，从小到大我们的愿望都在变。就像我吧，小学时想当工人，到了中学时想当警察，可到了高中想当记者，后来呢？却当了老师

8、。所以有时假如应该同自身的素质相一致，从适合自己的角度，可以实现的角度出发，把假如融入到现实中，在现实中寻找假如的影子并且为这个影子而努力，那么实现这个假如将会不再只是白日做梦了。把握好自己吧，青春是有限的——过了这个村就没这个店了。”下面掌声回起“谢谢王老师给我们敲了警钟，我想，我们不会让她失望的，响