哈尔滨胡家大院的实态与再利用研究

哈尔滨胡家大院的实态与再利用研究

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1、哈尔滨T业人学工学硕卜学位论文摘要对历史建筑的更新改造是全世界范围内的城市更新与再开发浪潮中的一项重要内容。本文以道外区的一幢历史建筑—靖宇街39号胡家大院为主要研究对象,以2002年3月—2003年5月对胡家大院以及道外区部分与胡家大院同类型的院落民居的实态调查为基础;这其中包括对建筑实态的长期观察与测绘、对其中居民的环境行为与居住评价的访谈、问卷调查以及向有关部门了解情况等内容。在广泛参考国内外同类型研究的前提下,对胡家大院的建筑与居住实态做出了细致、详尽的记录与分析。本文首先分析了道外区靖宇街街区的城市格局与街道构成形态;对胡家大院的建筑进行了详细观察与测绘,对其文化价值、历史价值及其

2、所在的旧城区街坊的环境价值做出了评价,这是历史建筑在保护与更新中面临的首要问题。文章还对胡家大院建筑的平面、立面以及构造的特点都做出了一定程度的描写与论述、从剖面的角度对胡家大院的序列结构与其余类型的院落民居进行比较。其次,本文通过观察居民的环境行为,分析大院居民的行为心理;借助详细的访谈、问卷的方式得出了居民的居住行为与大院现有的物质环境设施之间的矛盾,总结出了胡家大院在改造更新与再利用中应该突出解决的七个问题,为论文最后探讨胡家大院的改造与更新实践打下了研究基础。文章也从群落的角度论述了胡家大院为代表的大院式建筑在道外区城市形态与城市意向中的重要地位与作用。提出保护大院式建筑群落结构的设

3、想。最后,针对本文的主要研究对象—胡家大院的保护与更新改造问题提出了基本的设想与面临的实际问题。包括改造后的模式、用途与改造的方法。胡家大院以及道外区的大院住宅是极具哈尔滨地方特色的传统民居形式。本文希望通过对胡家大院的建筑实态及其在改造再利用研究,使得大院建筑这一哈尔滨特有的历史建筑形式在城市的更新与发展中能够传承历史,走向新生。关键词历史建筑;胡家大院;实态调查:再利用:更新改造哈尔滨丁业大学工学硕{学位论文ABSTRACTTheregenerationofhistoricarchitecturesisavitalpartofcityrehabilitationandredevelopm

4、entaroundtheworldInthispaper,theHuFamilyMansion,apreservedhistoricarchitectureontheJingyuAvenue,DaowaiDistrict,Harbin,wasstudiedbasedontheinvestigationoftheHuFamilyMansionandothersimilarsetlementinDaowaiDistrictfromMarch2002toMay2003.Theinvestigationincludesthelong-termobservationofphysicalarchitec

5、turalforms,survey,andinterview&questionnaireoftheenvironmentalbehaviorofresidents.DetailedrecordsandanalysisoftheresidentialphysicalformoftheHuFamilyMansionweregivenonthebasisofabroadliteraturereview.First,theurbanpatternandstreetstructureformsofJingyuAv.inDaowaiDistrictwasanalyzed.Thendetailedobse

6、rvationandsurveyofarchitecturesintheHuFamilyMansionwerepresented.Andtheculturalvalues,historicalvalueofthearchitecturesandtheenvironmentalvalueoftheblocksintheolddistrictintheCityofHarbinwereassessed,whicharetheconfrontingproblemsafterthepreservationandregenerationofhistoricarchitectures.Theplanand

7、elevationandstricturecharacteristicswerealsodiscussedinthispaper.Secondly,observingtheenvironmentalbehaviorandanalyzingthebehaviorpsychologyoftheresidents,andinterviewingandquestionnairerevealedthecontradic

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