从高考题看倍数表达法

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1、从高考题看倍数表达法请看下面高考题：1.Thehouserentisexpensive.I’vegotabouthalfthespaceIhadathomeandI’mpaying here.（2003上海高考题）A.asthreetimesmuchB.asmuchthreetimesC.muchasthreetimesD.threetimesasmuch2.Americanseat vegetablesperpersontodayastheydidin1910.（2002上海春季高考题）A.morethantwiceB.astwiceasmanyC.twi

2、ceasmanyas D.morethantwiceasmany3.Afterthenewtechniquewasintroduced，thefactoryproducedtractorsin1998astheyearbefore.（NMET1990）A.astwicemanyB.asmanytwiceC.twiceasmanyD.twicemanyas由此可见，倍数表达法是高中英语教学的重点，也是历届高考的热点。当我们要表达甲是乙的几倍时，通常用下面三个句型来表示：1.“倍数+形容词（或副词）的比较级+than+从句”表示“A比B大（长、高、宽等）多少倍”

3、Thisropeistwicelongerthanthatone.这根绳是那根绳的三倍（比那根绳长两倍）。Thecarrunstwicefasterthanthattruck.这辆小车的速度比那辆卡车快两倍（是那辆卡车的三倍）。2.“倍数+as+形容词或副词的原级+as+从句”表示“A正好是B的多少倍”。AsiaisfourtimesaslargeasEurope.亚洲的面积是欧洲的两倍。Theplaneflewtentimesashighasthekite.那架飞机的飞行高度是那个风筝的十倍（高出九倍）3.“倍数+thesize/height/length

4、/width，etc.+of…”表示“A正好是B的多少倍”。Thisstreetisfourtimesthelengthofthatone.这条街是那条街的四倍长。Thishillisfourtimestheheightofthatsmallone.这座山的高度是那座山的四倍（比那座山高三倍）除掌握倍数表达的三个常规句型外，我们更要注意的是其常规句型的变形及其特殊规律。一、常规句型的变形1.…times+more+名词（可数，不可数）+than…Therearefivetimesmorebooksinourlibrarythaninyours.我们图书馆里的

5、书比你们图书馆里的书多五倍。Wehaveproducedtwicemoregrainthisyearthanwedidlastyear.我们今年生产的粮食是去年的两倍。2.…timesasmany/much+名词+as…Thereisfourtimesasmuchwaterinthispotasinthatone.Therearesixtimesasmanystudentsasweexpected.3.…timesover+被比对象，表示“增加……倍”Thegrainoutputinthatvillageistwiceoverthatof2002.4.…ti

6、mes+thatof+被比对象，表示“是……倍”Inthisworkshop，theoutputofJulywas4.5timesthatofJanuary.5.…times+comparedwith+被比对象Thenumberofthestudentsinourschoolhasincreased4timescomparedwith1980.我们学校的学生人数比1980年增加了三倍。6.…times+what+从句Theproductionisnowthreetimeswhatitwastenyearsago.二、用double表示倍数1.double用作

7、形容词，表示“两倍的”Theproductionisnowdoublewhatitwastenyearsago.现在的产量是10年前的两倍。2.double用作动词，表示“是……的两倍”Theoutputhasbeendoubledinthepastsixyears.在过去6年中产量翻了一番。由此可知，以上高考题的答案为：1.D2.D3.C。◆