小学语文二年级上册单元测试题全册

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1、人教版语文二年级上册第一单元测试卷班级姓名分数一、用“\”画去加点字不恰当的读音。(5分)仙人(xānxiān)每当(dāngdàng)胳膊(bóbo)层林尽染(céncéng)重叠(diádié)奇形怪状(xínxíng)炸开(zàzhà)就得告别妈妈(deděi)只(zhīzhǐ)要张开两只(zhīzhǐ)胳膊就行了二、摘下果子,放到相应的盘中。(4分)三、按要求组字,再组词。(9分)1.加偏旁组字组词。(3分)例:分纷(纷飞)己_____()文______()头_____()2.换偏旁组字组词。(6分)例:洼娃(娃娃)字_____

2、()快_____()点_____()色_____()华_____()娘_____()18四、将花插到瓶中,组成新字。(5分)五、照样子,在括号里填入恰当的词话。(12分)1.例:一(片)叶子一()猴子一()巨石一()“人”字一()花儿一()仙人一()歌2.例:(洁白)的棉花()的枫叶()的知识()的景色()的山峰()的灯笼()的名字六、读句子,写出带点词语的近义词。(8分)1.秋天来啦,秋天来啦,山野就是美丽的图画。()2.不用说,这就是著名的“金鸡叫天都”了。()3.孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。()4.牛马有脚,鸟有翅膀

3、,植物要旅行靠的什么办法?()七、看到下面的汉字,你会想到什么?(12分)例:金我想到了秋天,秋风送来一片一片金黄的落叶,田野里无边的稻子翻着金色的波浪,果树上挂着黄澄澄的梨子。18绿我想到了______________________________红我想到了______________________________白我想到了______________________________八、按课文内容填一填。(11分)1.谁使秋天这样美丽?看,蓝天上的大雁作出了______________,它们排成一个大大的“人”字,好像在说——__

4、______________画出秋天的图画。2.____________寒山石径斜,______________有人家。停车坐爱____________,霜叶红于____________。3.学习了《植物妈妈有办法》后,我知道了植物传播种子的方法很多:蒲公英妈妈的办法是______________,苍耳妈妈的办法是__________________,豌豆妈妈的办法是_________________。我还知道_____________妈妈的办法是_______________________。九、发挥想象写句子。(4分)黄山的奇石还有

5、很多,像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”……那些叫不出名字的奇形怪状的岩石,正等着你去给它们起名字呢!选一块黄山奇石(可以是课文中的,也可以不是课文中的),想象它的样子,再试着写下来。__________________________________________________________________________十、排列错乱的句子。(5分)()我没有带雨伞,怎么回家呢?()今天放学时,突然下起了大雨。()我听后非常高兴,就和他一起回家去。()小刚走过来说:“王华,我有伞,送你回家吧!”()小刚真是个乐于助人的好学生

6、呀!18十一、阅读短文,回答问题。(10分)凉爽(shuǎng)的秋天来到了,天高云淡,秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣,枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来,好像是几只飞舞(wǔ)的彩色蝴蝶。松树爷爷还穿着绿色的长袍,显得更加苍(cāng)翠(cuì)。公园里,菊花争芳斗艳,红的如火,粉的似霞(xiá),白的像雪,美不胜收。秋天的景色多美啊!我喜欢秋天。1.用“——”画出表现菊花“争芳斗艳”的词句。(2分)2.文中描写色彩的词语有哪些?请写出四个。(4分)________________________________________

7、___________3.全文围绕哪一句话写的?请抄写下来。(2分)___________________________________________________4.照样子,写句子。(2分)秋天的景色多美啊!我喜欢秋天。_________多美啊!我_____________。十二、用下面的角色,编一个有关秋天的童话故事。(15分)18二年级语文上册第二单元测试题班级姓名一、我会拼会写。(12分)tiánqíjíxì香下普唱lǐgēshēnyǎng貌声体花hāqianxuéxiàojiàoshìzǐxì二、我会组词。(12分)三、

8、手拉手组成朋友。先连一连,再写出来。(6分)钅门辶口忄囗木尺市平中又18四、照样子,填一填。(12分)例:交——校(学校)白——()()己——()()方——()()尤——()()生——()()方——()()

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