人教版小学四年级语文上册导学案4

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1、人教版小学四年级语文上册导学案班级执教老师执教时间设计老师审核人学习内容3《鸟的天堂》第二课时学习目标1、抓重点句子，理解课文内容，感受众鸟纷飞的壮观景象。２、体会“鸟的天堂”中人与自然和谐相处的生命之美，增强保护生态环境的意识。3、有感情地朗读课文，背诵课文。重点难点抓住重点词句体会众鸟活动的热闹场面学习过程学学案导案习过程预习反馈1、有感情朗读课文，边读边想象画面，感受南国的美丽风光，体会作者热爱大自然的思想感情。2、找出你喜欢的优美的句子，读一读，并进一步体会这些句子美在哪里。3、文中几次提到了“鸟的天堂

2、”，为什么有的地方没有加引号而有的地方又加了引号呢？自学讨论1、合作完成：作者第二次去鸟的天堂看到了什么、听到了什么、想了些什么？2、交流：你喜欢文中的哪些句子？为什么？3、说一说：为什么说大榕树是鸟的天堂？交流展示读一读，说说你从画线部分体会到了什么A、我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。我体会到：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿B、那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命力在颤动梳理巩固学习收获

3、：知识延伸：课后小练笔：学习作者的写法，按一定顺序，有条理地介绍一处景点。检测达标闯关练习：昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！A、加引号的“鸟的天堂”指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。B、没加引号的“鸟的天堂”指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。课后评价及反思评价：预习（无效有效高效）交流（被动主动）展示（倾听参加精彩）检测（部分达标全部达标）反思：