小学四年级语文下册课堂预习试题全册

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1、_____月_____日1、古诗词三首【预习提示：认真读古诗词读二至三遍，读准字音，认清字形，借助课文注释或查找资料理解古诗词大意。】一、读拼音写汉字，把下面的诗句补充完整。　yàntínɡ1、相看两不，只有敬山。tínɡluó2、遥望洞山水翠，白银盘里一青。ān3、江南好，风景旧曾。。二、比一比，在组词。谙（）庭（）亭（）谭（）暗（）廷（）停（）谈（）三、下列句子运用了什么修辞手法？选择填空。　　A、比喻B、拟人C、反问D、对比1、相看两不厌，只有敬亭山。（）2、遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺

2、。（）3、能不忆江南？（）四、我知道《忆江南》一诗中，令我仿佛看到了江南色彩明丽的春光的诗句是：（），（）。家长评价：☆☆☆☆☆家长评价：☆☆☆☆☆老师评价：_________月_____日2、桂林山水【预习提示：认真读课文二至三遍，读准字音，认清字形，了解课文大意。】一、课文整体知。　1、漓江的水的特点是（）、（）、（）；桂林的山的特点是（）、（）、（）。2、课文在描写漓江的水及桂林的山是运用了（）、（）这两种修辞手法。　二、看拼音，写词语。wúxiápāndēnɡfēnɡluánluóliè

3、pínɡzhànɡ三、选词填空。　　欣赏观赏玩赏1、我（）过水平如镜的西湖。2、小鹿在小溪边（）映在水里的影子。3、我们乘着木船，荡漾在漓江上，来（）桂林的山水。四、按要求从文中摘词。1、描写“山”的四字词语（）、（）。2、描写“水”的四字词语（）、（）。家长评价：☆☆☆☆☆家长评价：☆☆☆☆☆老师评价：_________月_____日3、记金华的双龙洞【预习提示：认真读课文二至三遍，读准字音，认清字形，了解课文大意。】一、课文整体知。　《记金华的双龙洞》的作者是（），作者游览的地点是（），时间

4、是（），游览的顺序依次是：（）→（）→（）→（）→（）。（A、外洞B、路上C、孔隙D、出洞E、內洞）二、选择正确的读音画“－”。浙(zhézhè)乳(rǔyǔ)即(jíjì)簇(zùcù)三、选字填空。　　稍梢（）微()头树（）（）许据剧（）烈（）本根（）证（）四、对号入座，给“进”字选择恰当的解释。　　进：①向前移动；②从外面到里面；③收购；④平房院落的前后次序　1、內洞大概十来进房子那么大。（）2、走进去，仿佛到了个大会堂。（）3、部队艰难的向前推进。（）4、商店今天进了一批新鲜的蔬菜。（）

5、家长评价：☆☆☆☆☆家长评价：☆☆☆☆☆老师评价：_________月_____日4*七月的天山【预习提示：认真读课文二至三遍，读准字音，认清字形，了解课文大意。】一、给带点的字写上正确的读音。　饮马（）饮水（）重叠（）重量（）二、我会查字典。　“延”字共（）画，第四笔是（）。用音序查字法先查(),再查();用部首查字法先查（），再查（）画。三、读一读，填一填。寂静平静安静1、同学们都在写作业，教室里非常（）。2、夕阳照在（）的湖面上，真是太美了。3、鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给（）的天山增添

6、了无限生机。四、我会给句子选择正确的修辞手法反问比喻夸张1、密密的塔松像撑开的绿伞。（）2、有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无比繁华呢？（）3、教室了非常安静，静得连根针掉下来都听得见。（）家长评价：☆☆☆☆☆家长评价：☆☆☆☆☆老师评价：_________月_____日语文园地一【预习提示：认真预习语文园地，掌握并积累本单元语文知识点。】一、把下列带“如”字的词语补充完整。　水平如（）洁白如（）守口如（）骨瘦如（）度日如（）一见如（）一贫如（）视死如（）挥汗如（）日月如（）铁证如（）栩栩如

7、（）　二、看拼音，写词语。túnbùyījiùkònɡxìyōnɡjǐyǎnɡwò三、我来对句。　　1、几行红叶树，（）。2、大漠孤烟直，（）。3、舟行碧波上，（）。4、浮天水送无穷树，（）。5、（），澄江一道月分明。6、（），海上明月共潮生。四、了解我国的名山名湖。五岳：（）。五大淡水湖：（）。　　家长评价：☆☆☆☆☆家长评价：☆☆☆☆☆老师评价：_________月_____日5、中彩那天【预习提示：认真读课文二至三遍，读准字音，认清字形，了解课文大意。】一、给加点的汉字写上正确的读音。　馈

8、赠（）拮据（）中彩（）教诲（）二、选字填空。财材（）料（）宝钱（）木（）驰弛奔（）松（）（）缓（）骋使驶驾（）天（）（）用行（）三、我会想，我会填。　　1、是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时候。（1）“富有”原指拥有大量的财产。这里的“富有”指的是（）的富有。（2）说这一刻“最富有”的原因是：（）。2、一个人只要活得诚实、有信用，就等于有了一大笔财富。（1）这是（）对“我”教诲的话。（2）用带点词语造句。—————————————————————————————家长评价：☆☆☆☆☆