人教版小学一年级上册数学单元检测试题全册

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时间:2019-05-11

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1、人教版小学数学一年级上册第一单元检测卷一、看图写数(9分)()()()二、数数在内画○计数(18分)三、数一数,在横线上画出相应的“○”(5分)你家里有几口人?今年你几岁了?你这一小组有几个同学?你书包里有几本书?你喜欢上的课有几节?四、连一连1.(12分)2.(12分)五、把同样多的用线连起来(16分)○○○○○○○○○○○○○○○○六、小红今年上一年级,妈妈带她去买学习用品,应该买什么,请把它们圈起来好吗?(8分)七、数一数,在○里涂色(8分)○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○八、这些食物该分给谁

2、才合适呢?把它们用线连一连(8分)九、提高题(4分)1.画○,○比△多3个。2.画△,△比□少4个。△△△△□□□□□□□□□人教版小学数学一年级上册第二单元检测卷学校班级姓名评价一、把同样多的用线连起来。(12分)二、看图填一填。(45分,每格3分。)1、(1)小鸟在小狗的()面。(2)小狗在老鼠的()面。(3)老鼠在小狗的()面。2、(1)小狗跑在最()面,小象跑在最()面。(2)小象跑在小牛的()面,小狗跑在小兔的()面。(3)小兔跑第(),它的后面还有()个,前面还有()个。3、(1)小花的左边是(),右边是()。(2)丁一的左边是(),

3、右边是()。(3)一共有()个小朋友。三、看图说一说,填一填。(44分,每格4分)(1)老鼠往(   )走(   )格,再往(   )走(   )格可以吃到蛋糕。(2)马往(   )走(   )格,再往(   )走(   )格可以到达小鸟家,马一共走了(   )格。(3)蝴蝶往()走()格,可以吃到蛋糕。人教版小学数学第一册第二单元测试卷1、△△□○○○△☆△(1)、从左边数起,□是第()个,☆是第()个。(2)、从右边数起,□是第()个。(3)、△有()个,○有()个,△比○多()个。2、请你将下面的物品贴在方框中适当的位置上,然后根据你贴的图

4、讲一个故事。3、请把序号填在横线上。最高①②③最矮4、比一比,填一填。○○○○○○○■■■■■☆☆☆☆★★★○比☆多_____个;★比■少_____个。5、按顺序写数。23976、一共有()只小动物,排第4,排第(),前面有()只小动物,后面有()只小动物。从右边起圈出3只小动物。数学一年级上册2、1~~5的认识和加减法一、看图写数。二、想一想,做一做。1、写出上的数。2354312、比一比。3、看图填数。比少;比多。4、从左边起涂颜色。涂2个:☆☆☆☆☆涂第2个:☆☆☆☆☆三、画一画,你能行!¤¤¤¤(可以画你喜欢的任何简单的图形)1、比¤多画

5、1个。2、比¤少画2个。3、和¤画同样多。四、从小到大排一排。304152五、在□里填数。六、请你先认真地看图,然后想一想,再填数。七、登山。*请你试一试。1、□-□=3□+□=54-□=□2、一年级上册第四单元《认识图形(一)》测试题班级姓名学号得分一、数一数。(16分)()个()个()个()个二、小小整理员。(把形状相同的物体放在一起。)(16分)肥皂12345678910三、走进生活。(8分)从右边起,第()个的形状像,第()个的形状像,像的物体有()个,像的物体有()个.四、数一数,比一比,填一填,不会写的字写拼音。(10分)1.球有()

6、个;圆柱体有()个;2.长方体有()个;正方体()个;3.()和()同样多;球比圆柱多()个;长方体比正方体多()个。4.第二排从左边数第一个是();第一排从右边数第一个是()。五、下面物品的形状是长方体的画“√”,是正方体的画“△”,是圆柱体的画“☆”。(12分)()()()六、用,,,拼出了有趣的形状,你能数数每种形状各用了几个?(9分)()个,()个,()个。七、你会数吗?(9分)()个()个()个八、哪两个图形可以拼成左边的形状?连一连。(10分)九、搭对的请在()里打“√”(10分)先放一个长方体,在它的右边放一个球,上面放一个正方体,

7、左边放一个圆柱。()()十、益智题。(10分)用同样大的小正方体拼成一个大正方体,至少要多少个这样的小正方体?小学一年级(上)第一~四单元学习力检测小朋友,我们已经学习完了1~4单元的内容,你学得怎样?请用30分钟完成这张试卷,相信你一定能行。先写上你的班级和姓名吧!姓名班级成绩一、想一想,连一连。二、数一数,填一填。○有( )个,□有( )个,△有( )个,有( )个。三、比一比,填一填。1、大的画“√”,小的画“○”。2、高大的画“√”,矮的画“○”。3、最短的画“√”,最长的画“○”。4、最轻的画“√”,最重的画“○”。四、分一分,圈一圈。

8、1、五、想一想,填一填。(1)在的()面,在的()面,在的()面,在的()面。智慧果:1、哪根钉子最合适。2、从短到长依次排起来。小学一

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