《不用嗓子的歌手》PPT课件

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1、小朋友们好！我是小黄莺。大家都知道黄莺是森林中的百灵鸟，它唱的歌非常的悦耳、动听。一天，小黄莺想找几位金嗓子歌手来组织一支森林合唱队，那它都找到了谁呢？现在赶快和老师一块去看看吧！20不用嗓子的歌手嗓蜜莺音蜂振密洪但蝉查调续sǎngyīngmìfēngzhènyīnhóngmìchánxùdiàodànchá拼一拼嗓蜜莺音蜂振密洪但蝉查调续认一认嗓密蝉莺蜜续洪音振蜂调查但嗓子黄莺蜜蜂振动声音洪亮密密的金蝉持续调查但是小黄莺想找几名金嗓子歌手，组成一支合唱队。学习提示:（1）自由朗读第2、3、4自然段。（2）思考：①小黄莺来到了哪些地方?用“——”划出来。②小黄莺遇见了谁？用“〇”圈出来。③它们

2、的歌声是什么样的?用“～～”划出来④它们是靠什么发声的?用“()”标出来。小黄莺飞到花丛边，听见小蜜蜂在唱歌。嗡嗡嗡，真好听！小黄莺称赞说：“你的嗓子真不错！”小蜜蜂笑了起来：“哈！你说错了。我唱歌不用嗓子，我是靠振动翅膀发声的。”小黄莺飞到稻田边，老远就听见小青蛙在唱歌，呱呱呱，又响亮又有节奏。小黄莺称赞说：“你的嗓音真洪亮！”小青蛙也笑了起来：“哈！你说错了。我是靠长在口角两边的声囊发声的，不用嗓子。”在密密的树林里，蝉在歌唱。吱吱吱，又尖又细，持续不断。经过调查，小黄莺发现，原来蝉唱歌也不用嗓子，而是靠肚子上的两片有弹性的透明薄膜振动发声的。这些歌手都不用嗓子唱歌，但是唱得比金嗓子还动听

3、。合唱队开始演出了。嗡，嗡，嗡。呱，呱，呱。吱，吱，吱。在哪儿谁歌声发声蜜蜂嗡，嗡，嗡，真好听。呱，呱，呱，又响亮又有节奏。吱，吱，吱，又尖又细。翅膀振动发声。声囊发声薄膜振动发声。花丛边青蛙蝉树林里稻田边试一试：蜜蜂通过___发出“____”的声音；青蛙通过发出“”的声音；蝉通过__发出“”的声音。振动翅膀嗡嗡嗡声囊呱呱呱薄膜振动吱吱吱我会说：这些歌手都不用嗓子唱歌，但是唱得比金嗓子还动听。虽然今天下雨，但是＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿，但是＿＿＿＿＿＿＿＿。《不用嗓子的歌手》这篇课文我们认识了小蜜蜂、小青蛙、蝉这三中动物的发声方法，其实动物世界中还有许许多多的奥妙在等着小朋友的发现呢！同

4、学们还知道其他动物的发音方法吗？小结拓展：说一说还有哪些动物不用嗓子发声的。比如各种鸟类，还有鸡、鸭、鹅等禽类，他们是靠鸣管和鸣肌来发声的，严格的讲这不能算做是“嗓子”发音。还有两栖类动物，比如蟾蜍等，是鸣囊发音，雄蛙口角的后面有一对声囊。无脊椎动物，多数昆虫的鸣叫都不是用“嗓子”，如蟋蟀等。还有一些不用嗓子发声的动物比如：蝗虫用后腿胫节撞击地面而发声；白蚁中的蚁兵以头及大颚敲打木头而发声；响尾蛇的发声也很有特点，它尾巴上有个像哨子一样的硬壳叫角质轮，角质轮里是两个空泡，响尾蛇一摇尾巴，就会发出“嘎啦，嘎啦”的响声；还有海底的鼓虾则是靠螯的开合发出“卡哧，卡哧”的声音。课外知识鱼睡觉吗鱼缸里有

5、两条活泼可爱的小金鱼。小花猫看见了，高兴极了。它走过来看见鱼游得特别欢快。它不敢动，怕把小鱼吓跑了。小花猫想：我在晚上鱼睡觉的时候再吃它吧！好不容易等到了晚上，它看见小鱼的眼睛还是睁着的。它说：“我都困了，小鱼怎么还是不睡觉呢？”于是，它只好垂头丧气地走了。第二天小花猫好奇地问妈妈：“鱼是不是不睡觉呢？”妈妈说：“孩子，你错了。”小花猫说：“我在等鱼睡觉，都等困了，可是鱼还不闭眼睛。”猫妈妈说：“傻孩子，鱼睡觉时是不闭眼睛的。通常，鱼一到天黑就要睡觉的，尽管它睁着眼，但它是视而不见的，它不活动时，就是在睡觉。”小花猫点点头说：“我明天一定要吃到鱼。”拓展阅读（以文带文）拼音结构词语句子duì左

6、右结构队伍合唱队大家排着整齐的队伍,一个接一个地进入博物馆参观。部首笔顺阝部拼音结构词语句子zhǎo左右结构找到寻找我在床底找到了丢失已久的钢笔。部首笔顺扌部拼音结构词语句子xiǎng左右结构响亮响声屋子里传来婴儿响亮的哭声。部首笔顺口部拼音结构词语句子gē左右结构唱歌歌声有一只小黄莺站在树枝上唱歌。部首笔顺欠部拼音结构词语句子cóng上下结构花丛丛林蝴蝶在花丛中翩翩起舞。部首笔顺人部拼音结构词语句子jié上下结构节奏节目这首儿歌的节奏非常明快。部首笔顺艹部拼音结构词语句子yīn上下结构声音噪音这种新型玻璃可以阻挡噪音，在市场上很畅销。部首笔顺音部拼音结构词语句子yuǎn半包围结构永远长远做事

7、情应该有长远的目标。部首笔顺辶部