倾听人类心底的呐喊——评析白噪音

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时间:2019-05-11

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1、北京交通大学硕士学位论文倾听人类心底的呐喊——评析《白噪音》姓名:李铮申请学位级别:硕士专业:外国语言学及应用语言学指导教师:张军学20070301Beingoneofthemostfamousandmostdiscussedpostmoderonovelists,DonDoLilIo,whoseworksexploreaspt;ctsofthecontemporaryAmericanlifeandprovideprofoundmeditationsonpostmodemhumanlife,hasbe《:omethedarlingoftheforeignacadem

2、y.ThemostrepresentativeWhite腑妇hasoftenbeendubbedashis“breakoutbook",earningmoreandmoleconoeru.Thisthesiswilltrytoprovideathoroughanalysisofitsreflectionsofpostmodernsocietybyusingthesimulacrathco哆ofpostmodemFrenchculturaltheoristJeanBaudrilllard,emphasizingontherevelationoftheanxieties

3、ofhumanbeingsofourage.Withacomprehensiveanalysisofthenovel'theauthorfirstlyoffersananalysisofthetitleortheterm“WhiteNoise",andtheninthesecondchapterattemptsananalysisofhowthe"hyper-reality'’generatedbytheexcessivemediaandconsumptionaffectsorevenencroacheshumanidentityandtheauthenticity

4、ofbeings.ThethirdchapterprovidesananalysisofhowDeLillopresentssimulateddeathinthisnovel,andhowdeathisrelatedtoWhiteNoise.Lastly,thefourthchapterendeavorsastudyofDeLillo'sauitudetowardsthedeath-evasionordeath—dc聊ngeffortsmadebythecharactersinthenovel.Themeaningandpurposeofthisstudyis,th

5、roughamostpenetratingobservation,toconcentratethereadingofWhiteNoiseonitsspiritualandmoralvalue.itsexposureoffear,loveanddesire⋯thetermspostmodernistcriticsseemtodismi鹞.Differentfromthepreviouscommentsandcriticismsonthisnovelthatemphasizeitspostmodernqualityinnarrativetechniqueandstruc

6、turearrangement,etc,thecentralconcenlofthisthesisishowtheauthorurgesustolistentotheNOISEaroundandwithinus.andobservethewonder,thesuangenessandtheuncertaintyofthepostmodernsociety.KEYWORDS:WhiteNoise;simulation;fearofdeath;consumerism;mediaCLASSNo:学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解北京交通大学有关保留、使用学位论文

7、的规定。特授权北京交通大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,并采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编以供查阅和借阅。同意学校向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘。(保密的学位论文在解密后适用本授权说明)学位论文作者签名:辛铮签字日期;2胡年厂月研Et导师签名:册铲签字日期:卿年f月砑日jb复窑塑态堂亟±堂僮丝塞煎剑丝童嘎独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作和取得的研究成果,除了文中特别加以标注和致谢之处外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得北京交通大学或其他教育机构的学位或证书而

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