高校思想政治教育与形势政策课建设研究探索

《高校思想政治教育与形势政策课建设研究探索》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、高校思想政治教育与形势政策课建设研究探索任讲师职务以来，承担了大学生思想政治理论课体系中的《形势与政策》、《思想道德修养与法律基础》等课程的教学任务。本人非常关注思想政治教育学科的研究动态和重要进展，致力于该学科实践发展的研究和应用并取得相对丰硕成果，努力以科研提升教学水平，实现教学和科研的良性互动。一、学科的研究与发展动态2004年8月，《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》发布并实施。胡锦涛同志在关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的重要讲话中，深刻阐述了加强和改进大学生思想政治教育的极端重要性和紧迫性，明确提出了工作的指导思想、重

2、要原则和主要任务，具有很强的政治性、理论性、针对性，对加强和改进大学生思想政治教育具有重大指导意义。特别是2006年以来，对于思想政治教育理论研究者和实际工作者来说，马克思主义理论一级学科的正式设立和新一轮高校思想政治理论课课程方案的全面实施，为思想政治教育理论研究注入了强大的动力。关于思想政治教育学科建设的研究全面展开，关于思想政治教育基础理论的研究全面展开,特别值得关注的是关于思想政治教育实践发展的研究不断创新、不断取得丰硕的成绩。13关于马克思主义一级学科的涵盖范围，有两种典型观点：一种观点认为应当包括七个二级学科：马克思主义原理、马克思主义发展史、国外马克思

3、主义、中国化的马克思主义、思想政治教育、党史党建、科学社会主义与国际共产主义运动；第二种观点认为应当包括四个二级学科：马克思主义原理、国外马克思主义、中国化的马克思主义、思想政治教育。笔者认为应当包括五个二级学科：马克思主义原理、思想政治教育、马克思主义发展史、中国化的马克思主义、国外马克思主义。因为，党史党建、科学社会主义与国际共产主义运动已经被政治学一级学科涵盖，同时，这五个二级学科可以把思想政治理论课的主要课程如马克思主义基本原理，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论，思想道德修养与法律基础，形势与政策，当代世界经济与政治等课程包容进来。第三，设立

4、马克思主义一级学科可以加强和改进大学生思想政治教育工作。国际国内形势的深刻变化，使大学生思想政治教育既面临有利条件，也面临严峻挑战。面对新形势、新情况，大学生思想政治教育工作还不够适应，存在不少薄弱环节。思想政治教育学科是在马克思主义指导下，综合运用多门学科的理论成果，在总结思想政治教育实践经验的基础上建立起来的综合性、政治性、科学性、实践性很强的一门应用学科。张耀灿教授在《思想理论教育导刊》2006年第7期撰文认为要正确判定思想政治教育的这一学科定位，就必须把它放在马克思主义理论一级学科的全局中，正确认识和处理马克思主义与思想政治教育的关系、为高校服务与为社会服务

5、的关系、马克思主义理论一二级学科建设与高校思想政治理论课建设的关系。思想政治教育学科要在加强以思想政治教育学原理、思想政治教育方法论、思想政治教育史为主要内容的基础理论研究的同时，强化应用研究。在思想政治教育学科确立与形成阶段，学科研究以我国丰富的思想政治教育资源为基础，从需要思想政治教育学科支持的实际出发，侧重于学科基本理论研究是必要的。思想政治教育学科经过20多年的发展，学科理论体系已经初步形成并得到大多数人认同。在这样的背景下，思想政治教育理论研究更要着眼于面向实践的研究指向。吴琼教授在《思想理论教育》2008年第9期撰文指出思想政治教育学科的应用研究要加强对

6、社会中大理论问题和现实问题的关注。张耀灿教授在《思想理论教育》2007年第4期一文指出，思想政治教育学科应以学科理论体系现状为基点，以思想政治教育学科建设现代发展的理论诉求和现实回应为视域，并对学科划分标准和建设思路进行建构，从理论和实践研究上确立思想政治教育学主干学科和分支学科的建设框架，为思想政治教育学的现代发展提供重要的建设思路和学科支撑。(一)高校思想政治理论课程新方案实施的研究2005年，13中共中央宣传部、教育部随后下发了《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》（教社政[2005]5号，以下简称《意见》）和《<中共中央宣传部、教育部关于进一步

7、加强和改进高等学校思想政治理论课的意见>实施方案》（教社政[2005]9号），进一步明确了新形势下加强和改进高校思想政治理论课的指导思想、基本原则、总体要求和主要任务，体现了党中央对高校思想政治理论课的部署和要求。《意见》为新时期的思想政治课的建设、发展和改革指明了方向，成为每一个高校思想政治课教师在教学、教研和教改活动的指南。认真学习讲话和《意见》精神，把思想认识进一步统一到中央对加强和改进大学生思想政治教育工作的部署上来，切实增强使命感、紧迫感、责任感，已成为当前高校思想政治课教育教学的重要任务。高等学校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教