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时间:2019-05-11
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1、《格林童话》课外阅读指导阅读目标:1.初步了解《格林童话》的主要内容和作者格林兄弟;2.通过导读初步了解格林童话,激发学生对《格林童话》和课外阅读产生兴趣;3.指导学生掌握基本的阅读整本书的方法,制订读书计划,开始阅读。阅读准备:人手一本《格林童话》(少儿注音版)。阅读过程:一、激趣导入你们知道天真可爱的小红帽吗?你听说过白雪公主和七个小矮人的故事吗?你幻想过自己就是那个幸运的灰姑娘吗?还有渔夫和金鱼,还有青蛙王子……这就是《格林童话》讲述的一个个生动活泼、家喻户晓的美丽故事。二、走近作家1、告诉你们,这些美丽的
2、童话是世界上最优秀的童话大师格林兄弟写的!2、作家简介雅科布·格林与威廉·格林是德国的两位博学多识的学者——民间文学研究家、语言学家、历史学家。但他们最卓越的成就,却是作为世界著名的童话故事搜集家,以几十年时间完成的《儿童和家庭童话集》,即现在俗称的《格林童话》,它包括200多篇童话和600多篇故事。其中的代表作如《青蛙王子》、《灰姑娘》、《白雪公主》等均脍炙人口。三、精彩点击1、看目录,指名说说你最想要知道的故事是什么?2、猜一猜:这个可能会写什么?3、《白雪公主》故事简介白雪公主是一个年轻美丽的小公主,有着皇
3、室血统,是一个纯正的公主,但是很不幸,她的美貌遭到恶毒王后的嫉妒;她逃离了恶魔王后,在森林里和七个小矮人成为朋友。她温和文雅,但轻信别人,使得恶魔王后的骗局总能成功。但是单纯可爱也为她赢得了朋友,赢得了森林里的动物、七个小矮人以及英俊王子的保护。白雪梦想着得到真爱,她和白马王子一见钟情!最后,她得到白马王子的爱情,破解了皇后给白雪公主的毒苹果诅咒。4、好,先来看看《白雪公主》的精彩片段!片段一:不久,王后果真生了个漂亮的女孩子,她的头发乌黑像煤炭,嘴唇鲜红似玫瑰,肌肤白皙如冰雪。国王和王后就把她取名为“白雪公主”
4、。问题1:白雪公主在国王和王后的宠爱之下,过着幸福快乐的生活。可是,好景不长,白雪公主的母亲生病去世了。接下来会发生什么?片段二:国王为了白雪公主就迎娶了一位新王后,可是,这位新王后却是个精通法术的女巫。她虽然很美丽,但是个性很骄傲、暴躁。尤其她最恨别人比她美丽。新王后有一面很奇特的镜子,从镜子里可以得到一切你想知道的答案。所以,王后经常对着镜子问:“魔镜、魔镜,谁是世界上最美丽的女人?”“全世界最美的女人就是你,王后。”可是,有一天,当王后再问魔镜同样的问题时,魔镜却回答说:“现在白雪公主比你美丽。”新王后听了
5、非常生气。 “可恶,怎么可以有人比我更美丽,我一定要把她除去。”于是,她就命令宫廷的武士说:“我不想再看到白雪公主了,你找个借口,把她带到森林里偷偷杀掉。杀了以后,把她的心和舌头带回来,做为你杀死她的证据。听到没有?不可以有差错……”“是的,王后……”问题2:白雪公主没有被杀死,她在森林里和七个小矮人成为朋友。新王后会放过白雪公主吗?片段三:坏心肠的王后想到了一个办法,她在鲜红的苹果外面,涂上了她调配的毒药,准备去毒死白雪公主。“嘿!嘿!白雪公主只要吃一口这个有毒的苹果,就一定会死去。到那个时候,我就是世界上最
6、美丽的女人了。”然后,王后就打扮成老太婆的模样,提着一篮苹果到森林里去了。坏王后提着一篮苹果来到了小矮人的小木屋前。“可爱的小姑娘,你要不要买一个又红又香的苹果呀!我送一个给你吃吧,相信你一定会喜欢的。”本来就很喜欢吃苹果的白雪公主,看到又红又大的苹果,便高兴地说:“哇!这红红的苹果多么的可爱呀!一定很好吃的。”于是白雪公主就伸手接过那个苹果。结果,白雪公主才咬了一口,就马上倒在地上,昏死过去了。问题3、白雪公主又是怎么活得呢?后来怎样呢?要想知道故事的结局,请同学们打开《格林童话》去读一读吧!四、介绍方法怎样读
7、书呢?告诉你几种很好的读书方法吧!略读——随便翻翻,略观大意。重点看标题、导语或结尾。通读——从头到尾阅读,通览一遍,“鸟瞰全景”。。精读——细读多思,反复琢磨,反复研究,吸取精华。 五、制订读书计划1.这本《格林童话》共有25个故事,计划在两个月内读完。我们每天应该阅读多少呢?我们应该怎么分配我们的读书时间呢?我们来制订一个读书计划吧!2.交流读书计划。《格林童话》课外阅读指导作品分析《格林童话》产生于十九世纪初,是由德国著名语言学家,雅格·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学。它是
8、世界童话的经典之作,自问世以来,在世界各地影响十分广泛。格林兄弟以其丰富的想象、优美的语言给孩子们讲述了一个个神奇而又浪漫的童话故事。《格林童话》带有浓厚的地域特色、民族特色,富于趣味性和娱乐性,对培养儿童养成真、善、美的良好品质有积极意义。教学目标:1、使学生学会写读书笔记,2、培养学生读书能力,增加学生的课外知识,提高学生的素质。教学过程:(一)1、老师这里有一个谜语
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