传播学视野中的电视新闻类主持人节目

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1、螂二9索取号：丝2Q』8：§2Q南京师勉犬掌硕士学位论文凰传播掌视野中的电视新闻类主持人节目作者：旦羞院系：堑豳墨堡整堂瞳指导教师：生=堕整握学科专业：堡揸茎中文摘要传播新闻是任何电视台或电视网的最主要功能。在传媒业竞争日趋激烈的今天，新闻节目的质量更是电视台核心竞争力的体现之一，具有非常重大的意义。在传播学的视野中，按照传必求通的要求，对电视新闻类主持人节目的分析需要从传播者、受众和传播策略三个方面来展开。一、关于电视新闻类主持人节目的传播者。电视新闻节目主持人应当是意见领袖。在不同的国家、不同的社会发展状况和文化背景之下，主持人的定位还有着许多具体的

2、规定。在当前我国，电视新闻主持人应该是民主制度下出现的公众人物、现代传播中出现的媒介人物、和谐社会里出现的文化人物。’二、关于电视新闻类主持人节目的受众。本文从社会改革现状、转型期的社会心理变化和信息化社会需求三个方面来分析电视新闻受众。同时，这些受众需求正是电视新闻类主持人节目应当提供的，文章对如何提供这些需求进行了全面的论述。三、关于电视新闻类主持人节目的主要传播策略。电视新闻叙事化是沟通传、受双方的主要传播策略。电视新闻叙事化就是用文学叙事的一些手法来报道新闻的方式：在坚持真实性的前提下，它借鉴了文学叙事的方法，用文学的技巧来包装新闻的材料。关键词

3、：传必求通意见领袖多元需求叙事化ABSTRACTItisthemostfunctionforanytelevisionortelevisionnettoreportnews．Duringthedaysofintensive—racinggraduallyinthemediaindustry,thequalityofnewsprogramisoneofthefeaturesofthecorerivalinthefieldofthetelevisionandithasveryimportantmeaning．Accordingtothedemandthatc

4、ommunicationmustbefluentandbeunderstoodwell，weshouldanalyzethenewsprogramfromthethreeaspects：communicator，audienceandcommunicationstrategyintheviewofcommunication．Firstly,thecommunicatorintheTVnewsprogmm．Thecommunicatorofthe"IVnewsprogramshouldbeanopinionleader．Differentcountries

5、，differentdevelopmentconditionsofthesocietyanddifferentculturebackgroundhavemanyconcreterulesofopinionleaderorientation．InourcurrentChinesemedia,theopinionleaderoftheTVnewsprogramshouldbethepubliccharacters，themediacharactersinthecurrentcommunicationandculturalcharactersofharmoni

6、oussociety．Secondly’theaudiencesintheTVnewspmgram．Bytheanalysisoftheaudienceswhooi：tenwatchTVnewsprograminthesocialdevelopmentactuality,socialpsychologyandsocialdemand，wecanknowtherequirementoftheirs．Thirdly’themaincommunicationstrategyintheTVnewspmgram．Itisamainstmtegytocommunic

7、atewellbychangingthecontentoftheTVnewsintoastorybetweenthecommunicatorandaudience．Thatistosay,wecanreportnewsbythestyleoftellingstory．Itisbasedontheinsisting’onreality,usesforreferencetothestyleoflitemturenarrationandusetheliteratureskilltomakeupthenewsmaterial．Keywords：Communica

8、tingforfluencyVariousrequirementslIOpini