中考教练写作培优手册:富有文采 (2)

中考教练写作培优手册:富有文采 (2)

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1、中考教练语文写作培优手册:富有文采  【层级解读】  文采,有两层含义,一是辞藻华丽,二是文章华美。前者强调遣词造句,后者强调整篇运思。那么如何做到辞藻华丽,文章华美呢?  1.贴切。即每一种事物,只有一个最恰当的名词;每一个动作,只有一个最恰当的动词;每一种状态,只有一个最恰当的形容词。这就是福楼拜著名的“一词”说。比如表示“看”的词语就有很多:瞧、望、眺、见、觑、盯、睹、瞄、打量、凝视等,我们要能在词汇的海洋里,披沙拣金,选出最贴切的词语来表达。  2.神似。即能按照描写对象的特征及其所处的情境、语境,传神地摹写。如“接着

2、便飞出了八岁的侄儿宏儿”(《故乡》),“飞”字就传神地写出了宏儿想见我的急切、激动的心情。  3.精微。即精确地捕捉、描摹细微的情节和内心感受。要做到精微,首先要做到两点:一要细腻,二要联想、想象。细腻的观察和体验是前提,生发联想、想象是发挥、出彩的重要途径。如“就像一条绳子,蝉声把我的心扎捆得紧紧的,突然在毫无警告的情况下松了绑,于是我的一颗心就毫无准备地散了开来,如奋力跃向天空的浪头,不小心跌向沙滩!”(《夏之绝句》),“扎捆”“散”“跃”“跌”等都是非常细腻的内心体验,而一连串的比喻则是作者奇妙想象的产物,细腻的体验加上

3、奇妙的想象就将初听蝉声时的内心感受写得非常精微。  4.彩饰。文采的“采”即“彩”,所以文采须从彩饰中出。用词彩饰,动词、形容词、量词及词性活用均可,如“撷一路离愁”;句式、段式彩饰,多用整句、整散相间,善用短句、长短结合,排比构段等;修辞彩饰,能熟练巧妙地运用比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复等常见的修辞手法;引用彩饰,即引用或化用古诗词名句、经典台词、名言警句等。  5.曲笔。文似看山不喜平,在文章的整篇构思上,要力求“不平”,让情节跌宕起伏,让感情抑扬顿挫;表达含蓄朦胧,注重意境渲染,注意伏笔照应、对比烘托等都是增添文章

4、文采的好方法。  【失误提醒】  写作时,考生要杜绝以下几方面错误:  1.陈词滥调,千人一面。写眼睛就“水汪汪”,比喻老师就是“春蚕、蜡烛”,写初三就是“作业堆积如山”,写春天就是“万物复苏、生机勃勃”……农村有句俗话叫“陈谷子无好米”,文采亦然。  2.故作深沉,无病呻吟。动不动就感慨“人生苦短”,动不动就强调“失败乃成功之母”,动不动就自我安慰“走自己的路,让别人去说吧”,青少年往往对生命价值、社会本质缺少足够而深刻的体验与认知,这样写,只会让人觉得矫情,无病呻吟。  3.过分讲究,以辞害意。精心遣词造句、适当使用修辞手

5、法,是为了使语言的表达更富色彩、更显活泼。但是不要过于穿凿,对那些自己一知半解或“为奇而奇”的词,就不能生拉硬拽地使用;没有真切深刻的体验,就不要牵强附会地修辞。那样就会造成以辞害意、华而不实的后果。作文的语言要以通达、顺畅为基本原则,无论怎样好的词句,也须为中心服务,舍此别无其他。  【升格前】  梦想是……  伍攀  很小的时候,梦想是在草地上跑啊跳啊一直到永远;是在小小的沙地里垒起一座美丽的城堡;是把风筝放得很高很高,永远不会落下;是永远不会上学,永远没有作业……于是,当傍晚的风抚摸过我娇小的身躯,我对着夕阳虔诚祈祷——

6、“太阳公公啊!求您永远不要落下,让我在这儿永远玩啊玩,妈妈说,太阳下山,小孩子就要回家了。”可总是,阳光在未成形的小沙堆上映射出最后的辉煌,然后悄然淹没在地平线里……  稍稍懂事后,梦想便成了老师的一句表扬,父母的一点赞赏,同学的一些夸奖,还有那一张张的大红奖状,我要抱它们帖满屋子的整个墙壁。不!我要让它们爬满地板,桌子上最好也是,椅子上,茶几上……最好全都是。于是我拼命地写啊写,读啊读,可是每当听见同学们的嬉戏声,又总会忍不住参与到他们的玩耍中,一个个日子无声流逝,我一点点地长高,慢慢地褪去了稚气,而奖状却依旧停滞在那一面日

7、益陈旧的墙上,似乎怎么也贴不满。  迷上武侠后,梦想是做一名行侠仗义的剑客,手执一柄孤剑,开始那仗剑走天涯的人生,飞檐走壁,来无影去无踪……于是,多少个午后,躺在凉席上幻想;在竹林里折下一根竹竿,疯狂地鞭打着草木,直到某一次语文课上想着想着,走了神,不小心傻傻地笑出了声,脑门上重重地挨了一下,才明白,这只不过是一场奇异的不可能实现的梦而已。  而现在,梦想是能考上理想的高中,再考上一所名牌大学,然后找到一份很好的工作,幸福地生活……所以,我要努力地学习,学习,再学习,认真地对待每一次考试,让时间最充分地燃烧,燃烧,释放出最炫目

8、的光彩,尽自己的全力扬起我理想的风帆,向着成功的彼岸,我坚定地前进……只是,匆匆路过布满繁星的夜空,仍不忘抬头望一眼星河,在那一瞬,送去我最诚挚的希望。  漫漫人生路途,我已经历了13个春秋,梦想伴我走过,无论是年少无知的幻想,还是远大的人生目标,均是我人生的宝藏,点缀我人生

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