七上unit3（2d-3c)学案

《七上unit3（2d-3c)学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Unit3Isthisyourpencil?SectionAPeriodII(2d--3c)学生导学案Teachingaims（教学目标）1．语言知识目标：A)Curriculumword(词汇)：pencil,pen,book,eraser,ruler,pencilbox,dictionary,schoolbag,key,teacher,excuseme,You'rewelcome.B)Sentencestructures:(总结归纳辨认物品的所有者所用的句型)：①—Excuseme.Isthis/that…?—Yes,itis./No,itisn’t.②—Excuseme.Arethese

2、/those…?—Yes,theyare./No,theyaren’t.③Whatabout…?C)Possessivepronouns(名词性物主代词）：mine，yours，his，hers2．语言技能目标：A)通过各种活动，培养学生听、说、读、写、灵活运用语言知识和创新的能力。B)根据不同场景,能用英语对物品的所属进行提问和回答。3．情感目标：A)激发学生学习英语的兴趣，发挥学生学习英语的主动性。10B)通过开展小组活动，培养学生的合作意识和团队精神。C)学习文明礼貌的询问和回答方式，拾金不昧的做人原则和助人为乐的优良品质。通过“识别物品的所属”的学习，让学生们学会爱惜自己的学习物品，养

3、成照看好自己的物品的好习惯，发现不属于自己的物品，应及时归还物品的主人。4．学习策略：A）认知策略：为完成学习任务而自觉采取一些适合自己的学习方法和手段。B）交际策略：学会与他人合作交流，并能把语言材料用到真实的生活情景中去。C）资源策略：学会利用一切可利用的学习资源，如学习用品，字典，录音机和网络等获取更多的信息。D）调控策略：在学习的过程中，通过自我评价和反思，不断调整自己的学习方法。Difficulties（难点）：1.教学重点：1)总结归纳辨认物品的所有者所用的句型。2）通过进行不同形式的对话练习来熟练运用辨认物品所有者的句型，同时复习所学的学习用品的词汇。2.教学难点：总结归纳辨认物

4、品的所有者所用的句型；熟练运用这些句型。10一、课前回顾与快乐预习感知（一）根据图片写出正确的单词。1.____________2._______________3._____________4._______________5.________________6.________________7._______________8._______________9.______________10.______________（二）按要求写出正确的单词或句子。1.it(复数形式)_________2.my(名词性物主代词)_________3.her(名词性物主代词)_______4.his

5、(名词性物主代词)_______5.your(名词性物主代词)________6.Bob(名词所有格)________7.谢谢你！___________________8.......怎么样？_____________9.不客气。____________________10.为......而感谢____________二、Teachingsteps（教学步骤）Leadin:Talkaboutthethingsinclassroom(谈论教室里的物品)10Step1:WarmingupandPresentation(Grammarfocus:P15)说唱并小组合作讨论，完成下面的思维导图，与大家

6、分享小组的成果。SentenceStructures(句型):Possessivepronouns(物主代词）：Words（词汇）：Others（其他）：Step2:完成书中的3a的练习题(P15)，小组成员核对答案，并讨论得出答案的理由：1._________________________________________________________2._________________________________________________________3._________________________________________________________4._

7、________________________________________________________Step3:完成书中的3b的练习题(P15)，小组成员核对答案，并讨论得出答案的理由：101._________________________________________________________2.______________________________________