三下计划一半贾

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1、镇江市桃花坞小学美术学科第六册学期教学计划制表体系苏少版制表日期2015.2制表教师贾媛单元教学内容课时目的与要求教学重点、难点教学准备备注一二1、色彩的纯度渐变2、漂亮的灯3、风1111.学习色彩的纯度渐变知识，并能用色彩的纯度渐变创作图案画。2.掌握纯度渐变的调色方法。3.体验纯度渐变有序排列的图案所产生的纵深感与节奏美，培养学生色彩表现能力。1、通过观察与制作，对灯在古今中外的文化意涵和实际功用有所认识，并尝试自己动手设计灯的造型，合作完成“兔子”或其他造型的灯。2、了解以“灯”为主题的节日和风俗，引导学生进行彩灯的设计制作，在欣赏、探索、制作的过程中感

2、受灯的造型美和文化美，培养造型表现能力。3、通过古今中外各种灯的赏析，感受以灯为主题的节庆气氛，丰富审美经验，增强审美意识，提高审美能力，培养热爱中华民族文化的情感。1．感受风的奇妙，运用各种教学手段使学生了解不同的风带给人的不同感受。2.重点：学习色彩纯度渐变的知识及色彩调配方法。难点：掌握调色时的渐变规律，绘制丰实、有趣的纯度渐变图案重点：通过对古今中外各种灯饰及其相关历史、特点、习俗的探究，了解各种灯的文化尤其是我国的花灯，学习并掌握花灯的基本制作方法，较完整地完成花灯作品的制作。难点：探究骨架的组合和固定方法，利用现有材料进行骨架制作和最后的组装，做到

3、牢固和适用。重点：引导学生把自己对风的观察、体验与感受表达丁画面中。色彩画工具师：范画、彩色皱纹纸条、风车生：课本、画纸、水彩笔、油画棒师：范画、照片生：课本、画纸、水彩笔、油画棒师：共同收集飞机模型、图片资料。三四五1、风筝2、飞机3、飞机4、我设计的动漫形象5、换一种工具6、动起来动起来11111引导学生通过创意和绘画，表现风吹来时的情景和感受。3.通过学习感受自然及生活的美好。1.引导学生欣赏风筝的造型特点，理解对称特征事物在生活中的应用。2.表现放风筝的场面、气氛和感受，培养学生的审美能力和表现能力。3．通过学习，增强学生的民族自豪感，感受民间艺术独特

4、的魅力。1．通过欣赏飞机画面与实物等形式，引导学生探究飞机的起源、外形、种类等相关知识。2．理解飞机的外形特点，掌握有简到繁的绘画方法。3．通过设计飞机，让学生体验成果的愉悦，激发学生的学习兴趣和研究精神。了解卡通画的基本知识及绘制、设计方法。用丰富的表情手段添加或创作独幅、多格卡通画。通过卡通画学习，体会电脑卡通给人们带来的幸福与快乐。1、了解相机的基本特点2、认识常见的构图形式和类型，3、激发学生对艺术美、自然美、生活美的追求，提高审美能力。难点：体验风来时的教学组织及时间的调控。作画大胆、自由，作品生动、富有创造力。重点：了解风筝的特征，理解对称特征事物

5、在生活中的应用。难点：以绘画的形式表现放风筝时的场景、气氛和感受。重点：了解飞机的发展历史及各种飞机的发明、种类，畅谈飞机的特点。难点：理解飞机的基本构造与外形特点，掌握由简到繁的绘画方法。重点：用添画（临摹）或创作的形式，画一幅或多幅卡通画。难点：学生能作个性化的卡通形象设计。重点：通过游戏，初步了解动画的原理，尝试设计一系列简单的动画。难点：理解“帧”的概念。生：同上。彩笔。师：飞机的资料，多媒体课件。生：收集飞机的资料，绘画工具和材料。师：实物、范画、画报、图片等生：彩色笔，勾线笔。教师准备：课件。学生准备：电脑、手绘板。六1、厨房2、我做的鸟和家禽3、

6、我是一只小小鸟4、会说话的手5、巧包装112111了解厨房的基本功能和配置，感受城乡、中外厨房之间的差别。选择合适的切入点，运用不同的绘画材料表现与厨房相关的画面。感知厨房劳动的琐碎，培养学生做一些力所能及的厨房家务活。了解做鸟和家禽的基本方法。:基本学会把握鸟和家禽的特点和比例结构进行制作，培养动手能力和创造力。培养学生合作互助的精神;增强动物保护意识，渗透热爱民间艺术的情感教育。进一步了解鸟的外形特征，培养学生的造型概括能力。能综合多种废旧材料设计和制作鸟的形象。激发学生热爱大自然、关爱小动物的情感，体验游戏带来的快乐，感受自己制作作品的美及成功的喜悦。认

7、识自己身体的一部分——手，了解其结构、作用。能用各种方式表现手，让手成为人的会说话的第二张脸。用多种形式，表现会说话的手，使自己表现的手具有美感。学生在美术活动中，能自主探索、发现、创新，体验乐趣、享受成功的快乐。重点：欣赏不同厨房的造型，感受厨房工作的不同环节，感受我国的饮食文化。难点：可以要求孩子事先在家长的带领下完成一次简单的烹饪活动，体会下厨房劳动的整个过程。的动画。重点:学会用图案知识绘制岛或利用废旧材料拼贴、创作鸟的图案。难点:抓住鸟的外形特征，变化、装饰，创作出更美的图案。重点:用浓淡不同的点、线、面来表现自己喜欢的鸟。难点:水分、墨色的掌握以及

8、破墨法的应用与要表现的形象相结合。重点