万以内加法 (2)

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1、三年级数学学案时间：2014.9.23年级：三（1）姓名：课题:万以内的加法和减法（二)三位数加两、三位数学习目标1、我会计算三位数的进位与不进位加法题。2、我能说计算过程。自主合作探究学法指导【温故知新】1、笔算570+380=440+260=290+490=380+250=2、想一想：笔算加法时应该注意什么？【出示目标】【探究新知】一、学习任务（一）1、根据学习提示，完成：我国湿地鸟类和爬行类动物一共有多少种？学习提示：第一步算（）位，（）+（）=（）在（）位写（）。第二步算（）位，（）+（）=（）在（）

2、位写（）。第三步算（）位，（）+（）=（）在（）位写（）。最后结果是（）。二、学习任务（二）1、根据学习提示，完成学习任务（二）：我国湿地鸟类和哺乳类动物一共有多少种？学习提示：先自己算自主完成指名回答自主思考同桌交流全班交流自主学习然后同桌交流：1、加数中的31，怎样写？2、十位上3+7=10，怎样写？三．任务（三）想一想：271+903，怎样计算？质疑：百位上相加满十，怎么办？刚才学习的这三道题有什么不同点？四、小组讨论：计算万以内的笔算加法要注意：1.相同数位对齐2.从个位加起3.哪一位上的数相加满十，

3、就要向前一位进1。【课堂总结】通过本节课的学习你有哪些收获？【课堂检测】（一）比比谁最快636+93455+126（二）数学小医生（三）我会解决问题在商店，明明要买这样的一套运动服135元和一双运动鞋48元，一共需要多少钱？135元48元135元48元合作交流展示交流自主完成自由发言自主完成相信你是最棒的！课堂评价：1、你对你这节课的表现：非常满意（）满意（）不满意（）2、你认为这节课（）是你的榜样？说出理由。书写:质量:日期:9.3