苏教版小学六年级品德与社会下册单元试题全册

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1、六年级品德与社会(下)第一单元综合能力训练卷一、填空题.（27分）1．我们永远不能忘记是中国共产党带领人民（），推翻了（）建立了新中国。2、新中国成立后（）成了土地的主人，再也不会受（）的剥削和压迫了。3、（)建设是国家走向富强的缩影。4．()的实施，极大地推动了科学技术的发展。5、（）富了，（）的生活就会有保障6．综合国力包括（），又包括（）二、判断题。（18分）1.1949年10月1日新中国成立了，从此中国成为独立自主的国家（）2．中华人民共和国的国旗是五星红旗，象征中国革命人民大团结（）3、党的十一届三中全会的召开，标志着我国改革开放的宏伟大业启动（）4、科学技术的发展，需要的

2、是劳动者的力气（）5、减免农业税，免费给贫困中、小学生发放课本，说明国家富了（）6、港澳回归是“一国两制”伟大构想的成功实践（）7、西气东输工程全长3000千米，举世瞩目。（）8、我国是世界上13个缺水的国家之一。（）9、“神舟五号”载人航天飞行取得圆满成功，是中国迈向宇宙的历史性的一步，孔明航天事业划时代的伟大成就。三、选择题（20分）1、1949年10月1日，是中华人民共和国举行开国大典的日子，（）主席在天安门城楼上向全世界庄严宣告：中国人民站起来了A邓小平B毛泽东C江泽民2、1949年9月，全国人民（）第一届全体会议在北平隆重举行A政治协商会议B．人民代表大会C党代会3、雄伟的

3、（）大桥全长1700米，是我国第一座铁路公路两用桥。A武汉长江大桥B．望江长江大桥C赤壁长江大桥D．江阴长江大桥4．我国用自己研制的“长征”运载火箭，成功地发射了第一颗人造卫星，是世界上第()个能独立发射卫星的国家A．4B．5C．6D．75．2005年3月14日通过的()是促进祖国和平下统一的法律，也是保护台湾同胞根本利益的法律A．《中华人民共和国刑法》B．《中华人民共和国劳动法C．《中华人民共和国经济法》D．《反分裂国家法》四、简答题。(35分)1．中国人民政治协商会议第一届全体会议的主要成果是什么?2．为什么说新中国成立之前，中国的土地制度极不合理？3、改革开放给深圳带来了哪些变

4、化？4．什么是城市最低生活保障制度?六年级品德与社会（下）第二单元综合能力训练卷一、填空题。（24分）1．禁忌是与()、()和某些地方()有关的行为方式。2．重阳节成为()、()、()、()的节日。3．殡葬的方式有()、(、、()、()等。4．每年的()，是我国的传统节日——端午节。二、选择题。（16分）1．水城维尼斯的主要交通工具是()。A．驴．B．船C．公共汽车2．2009年春节联欢晚会上小沈阳穿的下半身是哪个国家的服饰()A苏格兰B．日本C．美国3、下列不属于端午节风俗的是A赛龙舟B．观赏菊花C．吃粽子4．()起源于8世纪至11世纪的北欧A．手抓饭B．饺子C自助餐5．我国的传统

5、婚礼是()色。A．白B．黑C红色6．不同的地方有不同的新年习俗，高唱《辞岁歌》，拜访亲友是（)的习俗。A．西班牙B．英国C吉隆坡7．在西方()节期间，人们会去参加化装大游行、大型狂欢集会舞会。A．圣诞节B．感恩节C．狂欢节8．()人对牛非常尊敬，把黄牛奉若神明。A．尼日尔B．尼泊尔+C。泰国三、判断题。（22分）1．重阳节的历史与屈原有关。（）2．清明节、端午节是我国的传统节日。（）3．禁忌是没有科学根据的，因此我们不必遵守（）4．意大利的婚礼颜色是紫色（）5、毛利人见面的碰鼻礼、印度人见面则是合掌致意。（）6．不同地域的衣食住行只是当地人的习惯，与地理条件、生产及生活方式无关（）7

6、、要说方便、卫生、快捷，自助餐应属第一位。（　　）8、一个民族的饮食习惯是一成不变的。（　　）9、德国人忌讳的数字13。（　　）10、泰国人忌讳摸他人的头。（　　）11、我国的藏族同胞忌讳在别人后背吐唾沫，拍手掌。（　　）四、连线题。(16分)客家土楼　　游牧民族圆顶雪屋　　我国福建、广东浮脚楼　　　爱斯基摩人毡房　　　　　　马来西亚五、简答题（２２分）1、追思故云的人给我们什么启示？2．为什么说“迎客吃面条，送客吃饺子”？这反映了什么？六年级品德与社会（下）期中综合能力训练卷（一）一、填空题（26分）１、（　　　　）是一个国家所拥有的生存、发展以及对外部施加影响的各种力量和条件２、

7、中国首次（　　　　　　）飞行取得成功则中国人迈向宇宙历史性的一步。３、殡葬的方式主要有（　　　）、（　　　）、（　　）、（　　　）等类型。４、（　　）年（　　　）月（　　）日是中华人民共和国举行开国大典的日子。５、在（　　　　）基本方针的指导下，经过海峡两岸同胞、港澳侨胞的共同努力，海峡两岸在（　　）、（）等领域的交流蓬勃发展6、为了遏制“台独”分裂势力，我国于2005年3月14日高票通过了（）二、判断题（14分）1、1949年9月，新中国建立前夕，人国人