沪教版小学一年级上册数学单元评估试题全册

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1、第一单元评估测试卷比一比,看谁算得又快又正确!()-8=612-4+4=6+9=11-3=16-3-3=8+1+6=15-5=17-9=14-8=8+8=12-9=13-7=5+7=10-4=3+6=9-0=6+0=8-8=5+2=15=()+41.口算。(10%)(每题0.5分)2.算一算,你有什么发现吗?(10%)(每题0.5分)9+4=9-4=10+7=10-7=10+4=10-4=11+6=11-6=11+4=11-4=12+5=12-5=12+4=12-4=13+4=13-4=13+4=13-4=14+3=14-3=0123456789101112131415161

2、7181920213.在□里填数。(6%)(每题3分)01234567891011121314151617181920□+□+□+□+□+□=□□+□+□+□+□+□=□224.想一想,填一填。(10%)(每题0.5分)□+6=1118-□=97+□=2020-□=8□+5=1118-□=107+□=1818-□=8□+4=1118-□=117+□=1616-□=8□+3=1118-□=127+□=1414-□=8□+2=1118-□=137+□=1212-□=85.想一想,算一算。(13%)(每格0.5分)(1)389450799(2)1079111562616(3)851

3、412226.可以填入哪些数?最大是几?(6%)(每题3分)01234567891011121314151617181920(1)3+□<12可以填入这些数:_______________________________其中最大的数:_____。(2)16-□>9可以填入这些数:_______________________________其中最大的数:_____。有()个;有()个;有()个;有()个。7.数一数,填一填。(4%)(每格1分)8.根据下列算式的得数,将这些算式按要求排一排。(8%)(每题4分)13+513―58+58+813―3(1)按从小到大的顺序排一排。

4、()<()<()<()<()15―7―26+0+910+8―819―9+320―5―6(2)按从大到小的顺序排一排。()>()>()>()>()229.在□里填入合适的数。(7%)(第一行每格1分;第二、三行每格0.5分)□+4<1115-□>78<16-□一半+5-6加倍18□□□□-14加倍+2一半20□□□□1205233331810.填数字的墙。(10%)(每格1分)11.列式计算。(16%)(每题4分)(1)植树节小朋友们栽树,已经栽了13棵树,还有7棵没有栽。小朋友们一共要栽多少棵树?(2)飞机场原来停着15架,现在飞走9架,还剩下多少架?(3)和一共有12个,其

5、中8个,有多少个?(4)篮子里原来有9只苹果,又放进来6只,现在篮子里有多少只苹果?22第二单元评估测试卷1.数一数,填一填。(10根一捆)(4%)(每题2分)___个十和___个一是______个十和___个一是______+___=______+___=___十位个位写作:读作:十位个位写作:读作:2.圈一圈,数一数,记下来。(6%)(每题3分)3.填空。(12%)(每题2分)(1)“82”中的“8”在____位上,表示____个____;“2”在____位上,表示____个____。(2)5个一是_____;5个十是_____。(3)4个十和7个一是_____。(4)_

6、____个一和_____个十是38。(5)一个两位数,十位上的数字是9,个位上的数字是2,这个两位数是_____。(6)十位上的数字是6的两位数有_____________________________,其中最大的是_____。4.找规律填数。(5%)(每格0.5分)(1)()、15、()、25、()、35、()、()。(2)100、98、96、()、()、90、()、()、()。225.数射线。(1)在数射线上标出:15、22、37、58、64、81、89、95。(4%)(2)根据要求填数。abcdefgh········①写出a、b……表示的数。(4%)(每格0.5分)

7、a=b=c=d=e=f=g=h=abcdef②写出与a、b、c相邻的数。(3%)(每格0.5分)③写出与d、e、f相邻的整十数。(3%)(每格0.5分)6.在()里填上适当的数。(3%)(每题1分)()元()元()元()角7.换算。(8%)(每题2分)(1)1张可以换______张;(2)1张可以换______张;(3)1张可以换______张;(4)1张可以换______个。228.比较大小。(16%)(1)在○里填入“>”、“<”或“=”,在□里填入适当的数。(12%)23○2754○3463○36

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