高三上学期第二次月考语文

《高三上学期第二次月考语文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、找家教，到阳光阳光家教网全国最大家教平台2010学年杭州学军中学高三年级第二次月考语文试卷一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A．款识（zhì）楔子（xiē）叨（tāo）光倾诉心曲（qū）B．籼米（xiān）佣金（yōng）创伤（chuāng）怏怏不乐（yāng）C．蹩脚（bié）训诂（gǔ）梵文（fán）衣锦还乡（yì）D．编辑（jí）提供（gòng）风靡（mǐ）牝鸡司晨（mǔ）2．下面各组词语中，没有错别字的一组是A．安详百战不怠没齿不忘针贬时弊B．引伸

2、责无旁代秀外慧中心心相印C．装潢山清水秀指手画脚大坝合龙D．癖好小题大作手屈一指焕然一新3．下列各句中，加点的词语运用错误的一项是A．在官场干了十几年，老张依旧危言危行，保持了人民公仆的本色。B．我们单位的张会计师还有一个月才退休，新聘来的王会计师这段时间只能虚位以待。C．参加西博会的北方客人们赞叹道：杭州果然名不虚传，秀色可餐，真是人间天堂啊。D．他昨天确实有些喝多了，加上这段时间好事不断，于是不免放浪形骸，希望你不要因此对他有看法。4．下列各句中，没有语病的一句是A．这个经济协作区，具有大量的科技信息，较强的工

3、业基础，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。B．大卫先生对中国的文化历史有浓厚的兴趣，在他办公室的案头上就放着李白、杜甫等唐诗的选本和录音光盘。C．高高的身量，白皙的鸭蛋脸，挺直而线条优美的鼻子，沉稳的大眼睛，细长的眼梢，透出一股灵秀之气。D．止咳祛痰片是我厂最新产品，它里边的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。5．概括下面这段文字的主要内容，使之成为段末结论式的句子。（不超过25个字）（3分）联合国粮农组织（FAO）的最新统计资料(2006年)表明，世界人均耕地为4.

4、20亩。其中美国人均耕地为117亩，俄罗斯人均耕地为14亩，印度人均耕地为33亩；中国人均耕地1949年为3亩，2006年为1.35亩。。6．仿照划线句的句式，在下面语段中的横线上填入恰当的句子（3分）翻开任何一本中国古典诗词读本，你都可以融入到诗人创造的意境中去，还可能会有所思，有所悟。读了王维、孟浩然，你懂得了什么是钟情山水；，；，；，。读着，品着，你的情怀已经和诗人们融为一体了，你的审美情趣和人文修养也就在不知不觉中提升了。http://www.ygjj.com家教网找家教上阳光家教网找家教，到阳光阳光家教网

5、全国最大家教平台7．以“好文章”为主体，分别从“来源”和“作用”两个方面扩展成一段话，每段不超过40个字。（6分）（来源方面）好文章。（作用方面）好文章。二、现代文阅读（共32分，其中选择题每小题3分）（一）阅读下面的文字，完成8—11题。（12分）对于中国绘画史，我特别看重晚明至清代一段。这与我对其他艺术门类历史发展阶段的评价有很大的差别。朱耷就出现在我特别看重的那个阶段中。在此前漫长的绘画发展历史上，当然也是大匠如林、佳作叠出，有一连串说不完、道不尽的美的创造，但是，要说到艺术家个体生命的强悍呈现，笔墨丹青对人

6、格内核的直捷外化，就不得不把目光投向徐渭、朱耷、原济以及“扬州八怪”等人了。毫无疑问，并不是画到了人，画家就能深入地面对人和生命这些根本课题了。中国历史上有过一些很出色的人物画家，如顾恺之、阎立本、吴道子、张萱、周昉、顾闳中等等，他们的作品，或线条匀停紧挺，或设色富丽谐洽，或神貌逼真鲜明，我都是很喜欢的，但总的说来，被他们所画的人物与他们自身的生命激情未必有密切的血缘关联。他们强调传神，但主要也是很传神地在描绘着一种异己的著名人物或重要场面，艺术家本人的灵魂历程并不能酣畅地传达出来。在这种情况下，倒是山水、花鸟画更

7、有可能比较曲折地展示画家的内心世界。山水、花鸟本是人物画的背景和陪衬，当它们独立出来之后，一直比较成功地表现了“诗中有画，画中有诗”的美学意境，而在这种意境中又大多溶解着一种隐逸观念，那就触及到了我所关心的人生意识。这种以隐逸观念为主调的人生意识虽然有浓有淡，有枯有荣，而基本走向却比较稳定，长期以来没有太多新的伸发，因此，久而久之，这种意识也就泛化为一种定势，画家们更多的是在笔墨趣味上倾注心力了。所谓笔墨趣味，认真说起来还是一个既模糊又复杂的概念。说低一点，那或许是一种颇感得意的笔墨习惯；说高一点，或许是一种在笔墨

8、间带有整体性的境界、感觉、悟性。在中国古代，凡是像样的画家都会有笔墨趣味的。即便到了现代，国画家中的佼佼者也大抵在或低或高的笔墨趣味间遨游。这些画家的作品常常因高雅精美而让人叹为观止，但毕竟还缺少一种更强烈、更坦诚的东西，例如像文学中的《离骚》。有没有可能，让艺术家全身心的苦恼、焦灼、挣扎、痴狂在画幅中燃烧，人们可以立即从笔墨、气韵、章法中发现艺术家本人，并