河北省冀州中学0809学年高二上学期期中考试历史

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1、河北省冀州中学2008—2009学年上学期期中考试高二年级历史试题本试卷100分考试时间90分命题人：李会第1卷（选择题，共51分）一、选择题：（本大题共34小题，每小题1.5分，共51分，在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。）高考资源网1、人们在历史研究中，由于立场和观点的差异，对历史事件的解释往往会有不同，如关于哥伦布航行到达美洲这一事件：过去，欧洲人总以欧洲为中心来理解：美洲土著则立足自身看问题：在当今全球史观的引导下，人们又有了新的认识。能正确反映上述说法的排列是：A．欧洲/发现，美洲/文明

2、相遇，全球史观/侵犯B．欧洲/文明相遇，美洲/发现，全球史观/侵犯C．欧洲/侵犯，美洲/发现，全球史观/文明相遇D．欧洲/发现，美洲/侵犯，全球史观/文明相遇2、文艺复兴时期，自然科学勃然而兴的主要表现是：①提出“地球中心说”②发现行星运行规律③提倡科学研究方法④观察到许多“新”星体A．①②③④B．②③④C．③④D．①②④3、西班牙、葡萄牙最早走上殖民扩张的道路。其扩张手段不包括A．建立沿海据点B．建立商站C．掠夺黑人奴隶D．输出工业产品4、下列最能代表法国大革命变化规律的基本线索是w.w.w.k.s.5.u.

3、c.o.mA．巴黎人民第一次武装起义→巴黎人民第二次武装起义→巴黎人民第三次武装起义B．保留国王→处死国王→保王党叛乱C．大资产阶级掌权→吉伦特派掌权→雅各宾派专政→热月政变D．国内外反动势力勾结→普奥武装干涉→第一次反法同盟5、19世纪英国宪法权威W·白芝浩特说：“上下两院如果做出决定，就是把女王本人的死刑判决送到她本人面前，她也不得不签字。”上述材料说明了A．英王在国家政治生活中没有实权B．英王在国家政治生活中没有作用C．在英国拥有实权的是上下两院D．英国没有实行三权分立的制度6、下列说法正确的是A．英国资

4、产阶级没有推翻君主制度，所以革命没有成功B．法国大革命建立了共和政体，所以它是最彻底的资产阶级革命C．克伦威尔和拿破仑建立军事独裁专政，标志英法资产阶级革命的失败D．资产阶级革命的政治目标是建立资产阶级专政7、现代政治源于英国。下列与英国《权利法案》无关的是A．确立了议会主权，国王的权力受到议会的限制B．实现了从人治向法治的转变C．确立了立法、行政和司法三权分立的体制D．英国社会从此步入相对稳定发展时期8、假如你是参加法国大革命的一名农民，你在君主立宪派统治时期获得的实惠是A．废除封建地租B．取消了一些教会压迫

5、C．从政府手中获得土地D．对生活必需品进行限价9、有的历史学家称《人权宣言》是“新社会的出生证”，主要是因为《人权宣言》A.为法国大革命作了充分的思想准备B.为法国大革命迈出了胜利的第一步C.推翻了法国的封建君主专制制度D.阐明了资产阶级民主与法制的基本原则10、拿破仑政权采取的下列措施中，体现了法国革命对欧洲资产阶级革命和改革产生深刻影响的是：①颁布了《法典》，确立资本主义社会的法律规范②保存大革命成果，维护了雅各宾派的土地政策③动摇欧洲大陆的封建制度，传播大革命的思想④与英国争夺霸权，为法国资本主义发展提供

6、市场A．①②③④B.①②④C.①③D.②④11、农民土地问题的解决是法国大革命的巨大功绩之一，在这一点上拿破仑的主要措施是A．农民可以赎回一切永久地租B．农村公有土地按人口平均分配C．在农村中按户分配公有土地D．给小农土地所有制以法律保障12、历史班的一堂关于启蒙运动的综合探究课中，同学们提出了以下的观点：①启蒙思想用理性之光照亮了欧洲近代社会发展的道路②18世纪中叶启蒙运动进入高潮③启蒙运动的“自由”“平等”等要求，实质上反映了商品经济发展的要求④批判锋芒直指封建专制制度及宗教思想体系你认为其中正确的是：A．

7、①②③④　　　B．①②④　　C．②③④　　D．③④13、1848年发表的《共产党宣言》w.w.w.k.s.5.u.c.o.m　A．以工场手工业为经济基础B．发展了马克思主义基本原理　C．指导了英国宪章运动发展D．指出无产阶级的使命是暴力夺权14、马克思说：“工人的巴黎及其公社将永远作为新社会的光辉先驱受人敬仰。”巴黎公社A．在打碎资产阶级国家机器方面提供了有益经验B．是在马克思主义理论指导下的第一次伟大尝试C．是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命D．标志着无产阶级第一次登上世界政治历史舞台15、1876年，

8、在美国费城举办国际博览会上，英国展出最新的蒸汽机车，美国展出大功率电动机和发电机，德国展出加工枪炮的精密机床。由此不能说明A．英国的蒸汽机车制造技术领先世界B．英国科技发展落后美德C．美国已成为世界经济中心D．德国军工技术发达16、19世纪中期，英国以“自由贸易”为旗号疯狂进行商品输出，其原因在于A．英国是当时世界上最大的殖民国家B．世界资本主义市场形成C．资本主义世界体系形成D．英国