苏教版小学数学六年级上册第二单元分数乘法试题共10套

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1、苏教版小学数学六年级上册第二单元《分数乘法》试题检测范围：第二单元《分数乘法》测试时间：120分钟满分：100分题号一二三四五总分得分一、认真填写。（每空1分，共26分）1．＋＋＋……＋＝()×()＝()20个2.（）×=8×()=a×（）=1（a≠0）3.12个相加的和是（）；24的是（）。4.小时＝（）分米＝（）厘米吨＝（）千克5.与（）互为倒数；（）的倒数是1；0.7的倒数是（）。6.在○里填上“＜”、“＞”或“＝”。×○×2○8××○7.六（1）班有50人，女生占全班人数的，女生有（）人，男生有（）人。8.边长分米的正方形的周长是（）分米，

2、面积是（）平方分米。9.一堆沙土重吨，用去了，用去了（）吨，还剩总数的。10.“故事书的本书是科技书的”这句话，要把（）看作单位“1”的量；数量关系式是（）×=（）。二、判断对错。（正确的打“√”，错误的打“×”，每小题1分，共5分）1.因为+=1，所以和互为倒数。……………………………………………………（）2.一根电线长3米，用去米后，还剩下米。………………………………………（）3.3吨铁的和1吨棉花的一样重。……………………………………………………（）4.真分数的倒数一定大于1。…………………………………………………………………（）5.一个西瓜

3、，小东吃了，小华吃了剩下的那部分的，两人吃的西瓜一样多。………（）三、精心选择。（每小题2分，共10分）1.在下面的选项中，互为倒数的是（）。A．与0.5B．和7C．1和12.妈妈买回一桶油，每天约用这桶油的，一周后，还剩下这桶油的（）。A．B．C．3.一块长方形菜地,长20米,宽是长的,求面积的算式是（）。A．20×B．20×＋20C．20×（20×）4.两根同样长的铁丝，一根用去了，另一根用去米，剩下的铁丝（）。A．第一根长B．第二根长C．同样长D．无法比较哪根长5.最小的质数的倒数比最小的合数的倒数大（）A.B.C.2D.四、细心计算。（共3

4、1分）1.直接写出得数（8分）×2＝×1＝×＝0.9×＝18×＝5－＝×0＝×＝2.下面各题写出必要的计算过程（前4小题，每题2分；后3小题每题3分。共17分，）14××××33××××16×34×18×？只480只鸡鹅鸭一条路400米已修了？米3.看图列式计算：（6分）（1）（2）五、小巧手操作（3分）一台拖拉机每小时耕地公顷，请你先在下图中用阴影部分表示小时耕地的公顷数，再算一算。（下图大长方形表示1公顷）六、灵活解题。（第1小题3分，第2-5小题每题4分，第6小题每题6分，共25分）1．全世界有60亿人，只有的人有充足的淡水保障。全世界有充足

5、淡水保障的人有多少亿？2.一个果园占地20公顷，其中的种苹果树，种梨树，苹果树和梨树各种了多少公顷？3.六年级同学给灾区捐款。六一班捐了500元，六二班捐的是六一班的，六三班捐的是六二班的。六三班捐款多少元？4.学校铺一条长400米的环形跑道，已经铺好了150米，再铺多少米就正好铺完了全长的？5.一件西服原价180元，现在的价格比原来降低了，现价比原价降低多少元？现在的价格是多少元？6．小刚计划一周看完一本120页的故事书，第一天看了全书的，剩下的每天看16页，他能否在原定时间内看完？※七、智慧屋。（10分）甲乙两个仓库，甲仓存粮30吨，如果从甲仓

6、中取出放入乙仓，则两仓存粮数相等。两仓一共存粮多少千克？1、5米长的铁丝，用去米，还剩（）米。2、5.5米的铁丝，用去全长的，还剩全长的，还剩（）米。3、一条绳子长4米，用去，还剩，还剩（　　）米。4、一条绳子长4米，用去米，还剩（　　）米。5、同样长的两根绳子，分别剪去和米后，剩下的绳子哪根长些呢？6、一根长米的竹竿，全长的插入土中。露在外面的部分占全长的几分之几？露在外面的部分有多长？7、蔬菜店运进一筐辣椒，上午卖出40千克，每千克4元。下午比上午多收入，________？(先补充问题，再解答)8、皮球从25米高处落下，落地后反弹，再下落，又反

7、弹。如果每次弹起的高度是下落高度的，求皮球第三次弹起的高度。9、六(1)班学生不够50人，在一次考试中，同学得优，学生得良，学生及格，那么有多少同学不及格？六(1)班一共有多少学生？10、有甲、乙两队同学，甲队有30名同学，如果从甲队中调的同学到乙队中，甲、乙两队的人数就相等，问乙队原有多少人？11、甲乙两个仓库，甲仓存粮30吨，如果从甲仓中取出放入乙仓，则两仓存粮数相等。两仓一共存粮多少千克？12、修路队计划修路5千米，已经修了千米，还要修多少千米，就正好修全长的？分数乘法期中复习题一、计算题要仔细。1、直接写得数。×0=×=×12=×=45×=

8、9×=×=×100=18×=×=2、能简算的要简算。17×（＋）×32×＋×××16＋×44－72×二、想一想，填一填。1