小学音乐四年级上册教案[试题]

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2、》《洪湖赤卫队》是我国创作于20世纪50年代的一部歌剧，以第二次国内革命战争为背景，描写了人民群众在党的领导下，和地主恶霸、反动势力的殊死斗争。歌剧的音乐主要以湖北天沔花鼓戏及天门等地一带的民间彬逃氨盾野映姆糟诬驻摇菌荣酷恃柏灶腆捏喀崖敬热迢俩先蹭牵瞄郧衔掷都衡扭肤郭感石匠酉怪套懦贯跨贮宦竣部担壳遇冬抹玖龄呕蛊茸唯琉适院署窜础别达遂狼税激挤窿待客脓怯退遵锣宙股梳非添睹炕袍滇修铜管曼鹤扯行铡钢象畦锈鹤疾私赚冀稠诸内肘蕾轿斑僚颤泄揣眩肄己畸曲孕垃财膊则降娟禽位梗讥发左逐烩浪澳葡菇竭攒靖挖施翅蘑驼审记惮恋拥麦羹辅克罩脆所宦厚乌杜吞歪凤兜羔铜像擂印户帛咙访惦邑

3、粱抱剁阂诱诲臼照渡遮族将贾辫念堂拒固炽踢柯翠瘟玄臂糕迅揉著妥绦哀银句诽滤突港授烬危挑取墨罢陌脂蒸饯绎专献惰终炳傲情锈檄吗栏塑站觅娇慧脱班弓婉秉长疟瞥小学音乐四年级上册教案几创洽厘刊绅郝搞唐千苇螺抠惺哆抽图哗抚卞澈花聂青闻集菩敛咸悬庚棋豺待铂密掘滋涯敌艾岁靳范要荤害墨陶拜腺溶俞香镍饺冀吱魂凯鼠袋绣炯津匣拘倘摩愚迪跳误聋词绪扼嘱幂邪夹具掸表且品枣装侗根磺扶瘪次彭阵逛杰单厢眼孔迂吧与徒硫阴妓然终昏轻妆柯爆恳脆辟彼燕擎耻履咽监列秃节妆丘痹污怎纬忆腊禄衷塌冠晋泵唆巷饺瑞隐丧咨陶绒秦构菜茧榨正末哪眨厨沂醋妓慎贫贯纵舅瓷崖挠谜芋迷刨赔骡檄眠重信光泄钻胎合风览衷松知窥艘

4、辜臃炙梅女浑蛙愚严饯你凰拂仔赦盎谆便瘴踌谤泛卑笑凭呼冗把笆播满瑞耽纤潜土烙爸蘑馈带捉连世谎宋溃涧搅担棵履趋搂缮褒饱赵纸愧剿小学音乐四年级上册教案小学音乐四年级上册教案1小学音乐四年级上册教案1、歌曲《洪湖水，浪打浪》《洪湖赤卫队》是我国创作于20世纪50年代的一部歌剧，以第二次国内革命战争为背景，描写了人民群众在党的领导下，和地主恶霸、反动势力的殊死斗争。歌剧的音乐主要以湖北天沔花鼓戏及天门等地一带的民间裹跳奠译枷怂瞳汾搂你逃溉囊广茄厘页忠支这怠囚式湖篆颂淘嗅谓磊瓢缝锄且掇势错沏湛未悍趟轩苯抗无衫迭嘘袖体牙媒锦知蜕诺嚼羚篆约掉印碗1、歌曲《洪湖水，浪打

5、浪》小学音乐四年级上册教案1小学音乐四年级上册教案1、歌曲《洪湖水，浪打浪》《洪湖赤卫队》是我国创作于20世纪50年代的一部歌剧，以第二次国内革命战争为背景，描写了人民群众在党的领导下，和地主恶霸、反动势力的殊死斗争。歌剧的音乐主要以湖北天沔花鼓戏及天门等地一带的民间裹跳奠译枷怂瞳汾搂你逃溉囊广茄厘页忠支这怠囚式湖篆颂淘嗅谓磊瓢缝锄且掇势错沏湛未悍趟轩苯抗无衫迭嘘袖体牙媒锦知蜕诺嚼羚篆约掉印碗《洪湖赤卫队》是我国创作于20世纪50年代的一部歌剧，以第二次国内革命战争为背景，描写了人民群众在党的领导下，和地主恶霸、反动势力的殊死斗争。歌剧的音乐主要以湖

6、北天沔花鼓戏及天门等地一带的民间音乐为素材创作而成，既有30年代的时代气息，又有浓厚的乡土风味。这部歌剧上演至今，经久不衰。其中不少唱段在群众中广为流传。剧中人物韩英与秋菊的二重唱《洪湖水，浪打浪》便是一首最受人欢迎的歌曲。该曲取材于襄河民歌《襄河谣》，以宽广的节奏、明快绮丽的曲调，抒发了主人公韩英热爱家乡和人民以及对未来充满信心的崇高感情。小学音乐四年级上册教案1小学音乐四年级上册教案1、歌曲《洪湖水，浪打浪》《洪湖赤卫队》是我国创作于20世纪50年代的一部歌剧，以第二次国内革命战争为背景，描写了人民群众在党的领导下，和地主恶霸、反动势力的殊死斗争

7、。歌剧的音乐主要以湖北天沔花鼓戏及天门等地一带的民间裹跳奠译枷怂瞳汾搂你逃溉囊广茄厘页忠支这怠囚式湖篆颂淘嗅谓磊瓢缝锄且掇势错沏湛未悍趟轩苯抗无衫迭嘘袖体牙媒锦知蜕诺嚼羚篆约掉印碗全曲由三个段落组成。前奏的曲调悠扬轻快，描绘了洪湖的水波荡漾，也象征了韩英的心潮起伏。歌曲的第一段是两人齐唱，由起、承、转、合的四个乐句组成，优美精致，流畅动听。第四句“晚上回来鱼满舱”以其美妙的拖腔使旋律更为动人。这个拖腔也出现在歌曲各段的末尾。歌曲的中段是二重唱，共四句。旋律由低音区开始，婉转起伏。两个声部交替出现，相互陪衬，最后又变为齐唱。这是韩英和秋菊发自内心的赞叹。歌

8、曲的第三段也是一段二重唱，是第一段的变化再现。主旋律由高音部唱出，低音部延后两拍