探究---摩擦力的大小与什么有关学案

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1、《探究——摩擦力的大小与什么有关》学案班级：姓名：知识梳理：1、知道滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦现象,以及滑动摩擦力、静摩擦力。2、通过实验探究理解影响滑动摩擦力大小的因素：压力的大小和接触面的粗糙程度；3、掌握增大摩擦力的方法：增大压力和增大接触面的粗糙程度；减小摩擦力的方法：减小压力和减小接触面的粗糙程度。自主学习一：自学教材P43页以及P45科学窗内容，完成以下任务；1.叫做滑动摩擦，做滑动摩擦力；并列举生活中的一些滑动摩擦力的现象。2.摩擦力可分为、和。自主学习二：合作探究—摩擦力的大小与什么有关1.猜想滑动摩擦力大小与什么因素有关？。2.根据猜想设计实验

2、加以验证。提示：参考课本P44实验设计部分。（1）在实验时为什么要匀速拉动木块？（2）匀速拉动时木块处于什么状态？（3）弹簧测力计上的读数表示哪个力？3.小组实验并数据记录下表。实验状况实验条件弹簧测力计的示数压力情况接触面情况甲乙丙4、分析实验数据，得出结论。滑动摩擦力的大小与和有关：（1）当接触面的粗擦程度相同时，越大，滑动摩擦力；（2）当压力的大小相同时，接触面越，滑动摩擦力越大。5、交流讨论：在我们生活中哪些利用摩擦力哪些减少摩擦力，如何增大或减少摩擦力？（1）增大摩擦力的方法：（2）减小摩擦力的方法：当堂检测：1.滑动摩擦力的大小与相互接触的两个物体间

3、的和有关，接触面越粗糙，压力越大，滑动摩擦力就越。2．在匀速直线运动中，拉力与摩擦力大小相等，若在此基础上使拉力变大，则摩擦力．(填“变大”“变小”或“不变”)3.汽车轮胎上和鞋底上都有花纹，这是为了使，起到的作用。4.下列各项中属于有益摩擦的是（）A．机器转动时，轴与轴承的摩擦B．人拿油瓶时，手与瓶的摩擦C．船在航行时，船体与水的摩擦D．体操运动员做双杠项目时在手上擦些镁粉5.下列属于有害摩擦的是()A．雪地里汽车轮上的防滑链与地面间的摩擦B．火车启动时，车轮与钢轨间的摩擦C．自行车运动时，车轴与滚珠间的摩擦D．自行车刹车时，闸皮与车轮间的摩擦6.在日常生产和

4、生活中，下面哪个措施的目的是减小摩擦（）A、在机器的转动部分加润滑油B、自行车紧急刹车时用力捏闸C、汽车轮胎上有很多花纹D、北方下雪时，常在道路上洒些灰渣7.下列几个过程中，存在滑动摩擦的是（）A.擦黑板时，板擦与黑板间的摩擦B.传动皮带打滑时，皮带与皮带轮间的摩擦C.用卷笔刀削铅笔时，铅笔与转孔间的摩擦D.骑车时车轮与地面之间的摩擦8.关于摩擦力，下列说法中不正确的是()A．凡是相互接触的两物体间一定有摩擦力B．两物体保持相对静止时也有可能有摩擦力C．摩擦力的方向不一定与物体运动方向相反D．只有接触才有可能产生摩擦9.下列有关摩擦的说法中，错误的是（）A.车胎

5、上制有凹凸花纹，是为了增大接触面的粗糙程度B.用圆珠笔写字时，笔与纸之间的摩擦是滚动摩擦C.铅笔和卷笔刀内孔之间的摩擦是滑动摩擦D.体积运动员比赛前，手上要搽些镁粉，这是为了减小摩擦10.下列不属于滑动摩擦的有（）A.擦黑板时，板擦于黑板之间的摩擦B.滑冰时冰刀与冰面之间的摩擦C.用橡皮在纸上涂擦时，橡皮与纸之间的摩擦D.擦桌子时，抹布与桌子之间的摩擦11.在“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中：⑴用弹簧测力计拉着木块做运动，这时木板对木块的摩擦力才等于弹簧测力计的示数。⑵右表是某同学实验时，记录的数据：实验次数接触面材料的性质压力摩擦力１木块与木板3

6、N0.6N２木块与木板5N1.0N３木块与毛巾5N1.2NA.比较第１、２次实验时，可以得出的结论是。　　　　　　　　　　　B.比较第２、３次实验时，可以得出的结论是。　　　　　　　　　　　12.设想一下，如果没有摩擦，我们的生活将会变成什么样子？