《青铜葵花》阅读测试1

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1、《青铜葵花》阅读测试1班级:姓名:成绩:一、填空题:1、河那边的村庄有一个很好听的的名字。2、大麦地的人把城市里的人称作。3、大麦地有一个祖祖辈辈养鸭的男孩名叫。4、一个名叫青铜的男孩,他是一个。5、青铜家的牛,刚到青铜家时身上长满了 。6、葵花的父亲死后,她被领养。7、青铜的家像一辆。自从这辆马车上多了葵花,它就显得。8、或许是,或许是,所以。9、那串青铜给葵花的项链是用一颗颗,细心的做出来的。10、青铜会说话了,他说的话是“”二、选择题:1、把葵花从小木船上“救”下来的人是(  )。A、嘎鱼        B、青铜      C、葵花的爸

2、爸2、青铜是(  )。A、聋子        B、瞎子      C、哑巴3、葵花的爸爸是(  )死的。A、被火烧死的  B、从天上掉下来摔死的  C、掉进河里淹死的4、葵花被(  )一家领养。A、青铜        B、嘎鱼        C、朱国5、给油麻地小学拍照的人叫做(  )。A、张瘸子      B、刘瘸子      C、王瘸子6、在自己家没灯时,葵花每天在(  )做作业。A、自己家      B、老师家      C、同学家7、青铜用()给葵花做了一盏全村最漂亮的灯。A、萤火虫      B、蜡油        C、煤油8、青铜

3、在草滩上遇到了(  )。A、嘎鱼        B、翠环        C、青狗9、葵花读三年级下册,春夏之交,大麦地的庄稼被(  )吃光了。A、狗          B、蝗虫      C、鸭子510、葵花是(  )把考试考砸了。A、故意        B、不小心    C、意外的三、判断题1、葵花生来就没有父母。        (  )2、青铜天生就是哑巴。          (  ) 3、嘎鱼家是全村最富有的。      (  )4、冬季时,葵花总是去外面买芦花鞋。(  )5、一个过路人把青铜的鞋看成了鸡。  (  )6、葵花和青铜摸银

4、杏,葵花摸到的是红银杏。  (  )7、刘瘸子是专门给人拍照的。      (  )8、青铜没有学会写字。            (  )9、青铜从稻香渡推来的石磙被人抢走了。(  )10、葵花的冰项链是老师给她的。      (  )四、填空:1、《青铜葵花》讲述了一个乡村男孩(             )和城市女孩(             ),在充满(             )的岁月里,和(             )的百姓一起乐观生活,从容应对(           )、(         )等苦难,处变不惊,战胜苦难,追求幸福的故

5、事。2、从________________________________________这件事,可以看出青铜________________________的特点。从________________________________________这件事,可以看出青铜________________________的特点。从________________________________________这件事,可以看出葵花________________________的特点。从________________________________

6、________这件事,可以看出葵花________________________的特点。五、交流:(可另附纸)5在作者的笔下,青铜一家对待贫穷以及天灾、人祸,没有悲观、绝望,而是以平静的心态,不屈的精神,乐观地对待生活,一家人其乐融融。他们的苦难,他们的爱,让人感动,让人流泪。文中故事情节以及景物的描写感人至深,令人回味无穷。作者遣词造句的精妙、选材构段的精巧,无处不让我们感受到语言的我、魅力所在。请同学们思考以下问题,并和家长、同学进行交流。1、大麦地的每一个人,每一件物都似乎在我的眼前回荡,大麦地几乎每天都发生着令人感动的事,哪件事深

7、深地感动了你?你从中读出了什么?2、在这本书中,作者写苦难,把苦难写到深刻;写美,把美写到极致;写爱,把爱与到深沉。请同学们围绕这三个方面找出相关故事以及最典型的句段,朗读、体会、批注,去品味语言。3、作者无论是写春景之美、秋色之美,还是写人性之美;无论是写芦苇荡,还是写葵花田,都让人身临其境,难以忘怀。本书中写美的段落、句子数不胜数,请同学们找出来读一读,背一背。4、本书中,作者写爱,写的是至爱。如:葵花执意要教青铜写字,摔了跤还抱紧了书本;奶奶为了筹措租地打茅草的钱,放下了作为长辈的尊严,而且卖掉了陪伴自己多年的玉坠;青铜为了让葵花晚上能

8、做作业,捉萤火虫做了最美的南瓜灯……请同学们找出相关片断大声读一读,写一写自己的阅读感受。55、书中一个个动人的故事,一个个细节,打动了你、我及每一位读者的心,我们

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1、《青铜葵花》阅读测试1班级:姓名:成绩:一、填空题:1、河那边的村庄有一个很好听的的名字。2、大麦地的人把城市里的人称作。3、大麦地有一个祖祖辈辈养鸭的男孩名叫。4、一个名叫青铜的男孩,他是一个。5、青铜家的牛,刚到青铜家时身上长满了 。6、葵花的父亲死后,她被领养。7、青铜的家像一辆。自从这辆马车上多了葵花,它就显得。8、或许是,或许是,所以。9、那串青铜给葵花的项链是用一颗颗,细心的做出来的。10、青铜会说话了,他说的话是“”二、选择题:1、把葵花从小木船上“救”下来的人是(  )。A、嘎鱼        B、青铜      C、葵花的爸

2、爸2、青铜是(  )。A、聋子        B、瞎子      C、哑巴3、葵花的爸爸是(  )死的。A、被火烧死的  B、从天上掉下来摔死的  C、掉进河里淹死的4、葵花被(  )一家领养。A、青铜        B、嘎鱼        C、朱国5、给油麻地小学拍照的人叫做(  )。A、张瘸子      B、刘瘸子      C、王瘸子6、在自己家没灯时,葵花每天在(  )做作业。A、自己家      B、老师家      C、同学家7、青铜用()给葵花做了一盏全村最漂亮的灯。A、萤火虫      B、蜡油        C、煤油8、青铜

3、在草滩上遇到了(  )。A、嘎鱼        B、翠环        C、青狗9、葵花读三年级下册,春夏之交,大麦地的庄稼被(  )吃光了。A、狗          B、蝗虫      C、鸭子510、葵花是(  )把考试考砸了。A、故意        B、不小心    C、意外的三、判断题1、葵花生来就没有父母。        (  )2、青铜天生就是哑巴。          (  ) 3、嘎鱼家是全村最富有的。      (  )4、冬季时,葵花总是去外面买芦花鞋。(  )5、一个过路人把青铜的鞋看成了鸡。  (  )6、葵花和青铜摸银

4、杏,葵花摸到的是红银杏。  (  )7、刘瘸子是专门给人拍照的。      (  )8、青铜没有学会写字。            (  )9、青铜从稻香渡推来的石磙被人抢走了。(  )10、葵花的冰项链是老师给她的。      (  )四、填空:1、《青铜葵花》讲述了一个乡村男孩(             )和城市女孩(             ),在充满(             )的岁月里,和(             )的百姓一起乐观生活,从容应对(           )、(         )等苦难,处变不惊,战胜苦难,追求幸福的故

5、事。2、从________________________________________这件事,可以看出青铜________________________的特点。从________________________________________这件事,可以看出青铜________________________的特点。从________________________________________这件事,可以看出葵花________________________的特点。从________________________________

6、________这件事,可以看出葵花________________________的特点。五、交流:(可另附纸)5在作者的笔下,青铜一家对待贫穷以及天灾、人祸,没有悲观、绝望,而是以平静的心态,不屈的精神,乐观地对待生活,一家人其乐融融。他们的苦难,他们的爱,让人感动,让人流泪。文中故事情节以及景物的描写感人至深,令人回味无穷。作者遣词造句的精妙、选材构段的精巧,无处不让我们感受到语言的我、魅力所在。请同学们思考以下问题,并和家长、同学进行交流。1、大麦地的每一个人,每一件物都似乎在我的眼前回荡,大麦地几乎每天都发生着令人感动的事,哪件事深

7、深地感动了你?你从中读出了什么?2、在这本书中,作者写苦难,把苦难写到深刻;写美,把美写到极致;写爱,把爱与到深沉。请同学们围绕这三个方面找出相关故事以及最典型的句段,朗读、体会、批注,去品味语言。3、作者无论是写春景之美、秋色之美,还是写人性之美;无论是写芦苇荡,还是写葵花田,都让人身临其境,难以忘怀。本书中写美的段落、句子数不胜数,请同学们找出来读一读,背一背。4、本书中,作者写爱,写的是至爱。如:葵花执意要教青铜写字,摔了跤还抱紧了书本;奶奶为了筹措租地打茅草的钱,放下了作为长辈的尊严,而且卖掉了陪伴自己多年的玉坠;青铜为了让葵花晚上能

8、做作业,捉萤火虫做了最美的南瓜灯……请同学们找出相关片断大声读一读,写一写自己的阅读感受。55、书中一个个动人的故事,一个个细节,打动了你、我及每一位读者的心,我们

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