小学品德与社会四年级上册教案全册

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1、关二小电子教案备课纸授课时间第 2周 8 月  31日星期一下午第1节（总）第1课时教学内容第一单元有困难我不怕课题一这点困难算什么第一课时什么是困难教学目标 1、知识与技能（1）知道生活和学习中会有困难，只有勇敢地迎难而上，才能克服困难，战胜自我。（2）懂得从挫折和失败中汲取教训，帮助自己不断进步。2、过程与方法（1）通过榜样的力量，激励学生以顽强的毅力挑战困难，以科学的方法战胜困难，积极引导学生在生活中发展，在发展中生活，（2）在多元对话与交流碰撞中引导学生去感悟，促进学生多角度地认识困难，从而树立积极向上的生活态度。3、情感、态度与价值观提高学生的心

2、理承受能力，初步树立积极乐观的生活态度。教学重难点重点：对学生进行健康情感和积极生活态度的教育，让学生懂得生活中遇到困难、挫折都是正常的。难点：学会用积极向上的态度，微笑第面对困难，运用智慧，克服困难。教学方法与手段讨论、交流、合作教学准备教师;图片、课文前后两段主题文字、课堂作业。学生：收集战胜困难的故事。教学过程教学内容教师活动学生活动一、 游戏情景导入，体验困难二、读图文说图意，认识困难 1、导入游戏，讲游戏规则。2、揭示课题，板书课题。3、小结。1、教师点击课件教材的文本插图。2、小结.做游戏，谈感受。1、学生自学。2、学生交流。　关二小电子教案备

3、课纸三、讲故事悟道理，挑战困难四、学习身边榜样，战胜困难五、拓展延伸活动，深化主题六、实践活动讲“困难”和“勇士”的故事看课文最小面的图片，帮小姑娘想想还有其他的办法吗？3、联系自己，说说自己遇到的困难。1、观察第二组图，小组讨论，从这个故事中想到了什么？并填在书上。2、学生交流看法。3、挑战困难。1、学生交流办法。2、交流名人故事。板书设计大懒虫困难拦路虎智慧和勇气（战胜困难）好朋友进步的动力教学反思通过榜样的力量，激励学生以顽强的毅力挑战困难，以科学的方法战胜困难，积极引导学生在生活中发展，在发展中生活，体现了课程标准“回归生活，关注儿童现实生活”的理

4、念。在多元对话与交流碰撞中引导学生去感悟，促进学生多角度地认识困难，从而树立积极向上的生活态度。参考资料 　关二小电子教案备课纸授课时间第 2周 9月 2 日星期三下午第1节（总）第2课时教学内容第一单元课题一这点困难算什么第二课时我也失败过教学目标 1、知识与技能（1）知道生活和学习中会有困难，只有勇敢地迎难而上，才能克服困难，战胜自我。（2）懂得从挫折和失败中汲取教训，帮助自己不断进步。2、过程与方法（1）通过榜样的力量，激励学生以顽强的毅力挑战困难，以科学的方法战胜困难，积极引导学生在生活中发展，在发展中生活，（2）在多元对话与交流碰撞中引导学生去感

5、悟，促进学生多角度地认识困难，从而树立积极向上的生活态度。3、情感、态度与价值观提高学生的心理承受能力，初步树立积极乐观的生活态度。教学重难点重点：学习正确对待生活学习中遇到的问题、压力、冲突和挫折。难点：学习自我调节的方法，懂得从失败中汲取教训，提高适应能力，从而改正自己的做法，从失败走向成功。教学方法与手段讨论、交流、合作教学准备教师：课件、小黑板学生：1、收集课文名人档案中的名人故事；2、收集战胜困难，取得成功的名人名言。教学过程教学内容教师活动学生活动一、谈话导入，揭示课题二、自学课文，领悟道理1、讲故事2、小结3、揭示课题4、板书：我也失败过1、

6、出示课件：小雪的故事图片。2、教师小结。谈谈听故事后自己想到什么？1、自读小雪的故事，对同伴说说小雪的故事。2、交流读“小雪故事”的启发。　关二小电子教案备课纸三、走近榜样，熏陶情感四、展开辩论，强化体验五、课堂总结，提高认识1、师：我想小雪在大家的帮助下，一定会取得成功的。那么请同学们想想，面对失败，除了说失败是成功之母，还可以说什么？2、引导学生学习榜样。1、讲述自己失败的例子。2、小结。3、出示写有名言的小黑板。3、故事接龙。1、理解失败，走向成功。2、读名人档案，学习榜样。3、联系自己，找差距。1、展开辩论，发掘感受。2、学生交流名言。3、学生齐读

7、名言。实践拓展：给自己做一个“个人档案”，用开朗乐观的心态看待自己经历过的挫折与失败。”板书设计这点困难算什么？---我也失败过不灰心丧气有勇气失败乃是成功之母教学反思通过本课的学习，学习自我调节的方法，懂得从失败中汲取教训，提高适应能力，从而改正自己的做法，引导学生从教材走向生活，树立积极向上的生活态度，把失败当成一次锻炼的机会，吸取教训，走向成功。参考资料 授课时间第 2周 9 月  3日星期四下午第1节（总）第3课时教学内容第一单元课题二成功一定有办法第一课时为自己喝彩教学目标1、知识与技能（1）知道自信是获得成功的基础，成功来自面对苦难时的坚持不懈

8、。　关二小电子教案备课纸（2）通过具体的活动，了解改变自己的一些方