《能源与可持续发展》-习题集

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1、泛动课堂教学模式：助推翻转课堂，引领泛动学习《能源与可持续发展》习题集基础训练（易）1．下列有关生物群落能量的转移顺序，排列正确的是（箭头表示能量转移的方向）（）A．太阳→兔子→草→人B．人→兔子→草→太阳C．太阳→草→兔子→人D．太阳→人→兔子→草（易）2．当今世界的主要能源是（）A．太阳能B．核能C．化石能源D．电能（易）3．你认为下列能源中，最适合作为未来能源的是（）A．太阳能B．风能C．柴薪能源D．潮汐能（易）4．太阳灶是将太阳能转化为_________；硅光电池将太阳能直接转化成_________能；

2、植物的光合作用，将太阳能转化成_________能。（中）5．下列关于“可持续发展”的说法中，不正确的是（）A．“科学的发展观”与“可持续发展”有紧密的联系B．对森林的乱砍乱伐，对可持续发展是严峻的挑战C．合理利用现有能源，同时开发新能源，是可持续发展的必由之路D．只要提高现有能源的利用率，就能实现“可持续发展”【答案】1．C2．C3．A4．内能（热能）；电能；化学能5．D提高训练（中）1．下列说法中正确的是（）A．钻木取火是人类在能量转化方面最早的一次技术革命，导致了以柴薪为主要能源的时代的到来B．电能的使用

3、导致了第二次能源革命，使人类进入了电的时代C．核能在世界各国已成为常规能源D．第三次能源革命是以核能代替其他所有能源（易）2．节约能源的根本措施是（）A．大量利用太阳能B．大力开发新能源C．用柴油机代替汽油机D．采用新技术、新设备，进行技术改造（中）3．下列关于能源转移和转化的说法正确的是（）A．热量只能从高温物体转移到低温物体上泛动课堂教学模式在线课程--泛动智课（http:/e/dx.joiike.net）泛动课堂教学模式：助推翻转课堂，引领泛动学习B．内能只能从内能大的物体转移到内能小的物体上C．能量的释

4、放在任何时候都有益D．由能量守恒定律可知，任何能源所释放的能量都可以完全有效地利用（易）4．下列措施同环境保护无关的是（）A．退耕还林还草B．回收并集中处理废旧电池C．用含碘盐代替一般食盐D．用天然气代替煤做生活用燃料（中）5．我国广东省有一坐著名的风电场，利用当地丰富的风力资源发电。它的装机容量达到1.68MW，如果一年累计满负荷发电时间为200天，那么一年至少可节约无烟煤多少吨？（q无烟煤=3.36×107J/kg）（易）6．煤的热值大于木柴的热值是指（）A．煤比木柴含有的热量多B．烧煤比烧木柴产生的温度高

5、C．同样条件下燃烧相同质量的煤和木柴，煤比木柴放出的热量多D．要使他们放出同样多的热量，完全燃烧的煤比木柴质量多（易）7．下列表述正确的是（）A．汽油机是将电能转化为机械能的装置B．电动机是将电能转化为机械能的装置C．给手机电池充电是化学能转化为电能D．潮汐发电是化学能转化为电能【答案】1．A2．D3．A4．C5．864t6．C7．B泛动课堂教学模式在线课程--泛动智课（http:/e/dx.joiike.net）泛动课堂教学模式：助推翻转课堂，引领泛动学习拓展训练（中）（一）益智趣题小明家住在七层楼的五楼，每

6、层楼高3m，他家在楼顶上安装了一台天然气辅助太阳能热水器，接收太阳能总有效面为1.2m2，能把接收的太阳能的50%转化为水的内能。（1）假设小明家水管口距离地面的高度为1m，把质量为100kg的水从小明家压到楼顶的水箱，应做多少功？（g取10N/kg）（2）据此题，简要说明太阳能的好处和不足之处。【答案】（1）5000J（2）好处：充分利用了太阳能，节约能源；不足：受天气状况的制约。（难）（二）图题巧解如图所示，一个多世纪以来人类能源消耗急剧增长，能源是否取之不竭呢？会不会出现能源危机？请你谈谈自己的看法。[解

7、析]从图中可看出，从1750年到现在人类消耗的能源不断增长，特别是近20年来能源是直线增长，所以提高能源利用率、开发新能源是人类共同研究的课题。【答案】在短期内，对某种特定能源的需要会有突出的供需矛盾；长远来看，随着科学的发展，人类可以解决自身对能源的需要。（难）（三）奥赛殿堂如图所示是某工厂车间生产时的情景。请你分析一下产生该情况的原因，它给人类带来的危害，并提出你的改进措施。方法导析：从图中可以看出，烟囱里冒出的浓浓的黑烟，表明燃料燃烧时不充分，因而会放出粉尘及一氧化物等有害气体，从保护环境角度分析，应想办

8、法使燃料完全燃烧，同时安装除尘设备。泛动课堂教学模式在线课程--泛动智课（http:/e/dx.joiike.net）泛动课堂教学模式：助推翻转课堂，引领泛动学习【答案】燃料燃烧不完全，产生的粉尘和一氧化物、二氧化硫等有害物质排放到大气中，造成极其严重的大气污染；可改进燃烧设备，使燃料尽可能完全燃烧，加装消烟除尘装置，净化排放。泛动课堂教学模式在线课程--泛动智课（http:/e/dx