全国10月高等教育自学考试小学教育心理学试题历年试卷

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1、http://www.4juan.com专门收集历年试卷做试题,没答案?上自考365,网校名师为你详细解答!全国2005年10月高等教育自学考试小学教育心理学试题课程代码：00407一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1．教育心理学成为一门独立学科的时间是（　　　）A．1879年B．1905年C．1907年D．1913年2．群体的主要功能表现为（　　　）A．生产性与维持性B．社会助长与社会阻抑C

2、．竞争与合作D．从众与服从3．由于对道德结构成分的认识不同，唯智派强调教育培养的重点应是（　　　）A．行为训练B．说理教育C．移情教育D．意志教育4．同一目标对个人既有利又有弊，利害得失难于权衡，从而使当事人左右为难，这时产生的动机冲突叫（　　　）A．趋避冲突B．双趋冲突C．双避冲突D．双重趋避冲突5．小学心理卫生工作的主要内容和途径是（　　　）A．心理健康教育B．心理评估C．心理咨询D．心理治疗6．与强、平衡、灵活的神经类型相对应的气质类型是（　　　）A．胆汁质B．多血质C．粘液质D．抑郁质7．在许多人“起哄”的时候

3、，平时文雅的学生也会表现得粗鲁无礼，这种行为是（　　　）A．服从B．从众C．去个性化D．模仿8．按照加涅的学习层次分类的观点，学生将“猫”、“狗”、“鼠”等概括为“动物”的学习属于（　　　）A．信号学习B．言语联结学习C．辨别学习D．概念学习9．儿童对某一概念的属性进行抽象，并将类似的属性加以认同，这是概念形成的（　　　）A．抽象化阶段B．符号化阶段C．类化阶段D．辨别阶段10．新学习的概念是认知结构中原有概念即上位概念的一个特例，它完全可以由上位概念派生出来而获得意义。这种概念学习形式被称为（　　　）3http://

4、www.4juan.com专门收集历年试卷A．关系类属学习B．总括学习C．并列结合学习D．派生类属学习11．1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是（　　　）A．陶行知B．蔡元培C．潘菽D．廖世承12．俗话讲“人心不同，各如其面”，这表明人的个性特征具有（　　　）A．稳定性B．差异性C．客观性D．独立性13．“为中华之崛起而读书”，这样的学习动机属于（　　　）A．近景性内部动机B．近景性外部动机C．远景性内部动机D．远景性外部动机14．要打开一个三位数组成的密码锁，可以从000，001，002逐一尝试直

5、到998，999，最终便会找到一个正确答案，这种解决问题的策略是（　　　）A．启发式B．推理式C．算法式D．演绎式15．以下选项中，不属于经典性条件反射现象的是（　　　）A．望梅止渴B．画饼充饥C．谈虎色变D．叶公好龙16．学生学习的根本特点是（　　　）A．间接性B．接受性C．方向性D．连续性17．顿悟说是以下哪位心理学家提出的（　　　）A．杜威B．苛勒C．西蒙D．桑代克18．儿童对亲身经历的直接的具体经验进行抽象所获得的概念称为（　　　）A．科学概念B．日常概念C．一级概念D．二级概念19．小学生在学习中利用摘录、划

6、线、写标题、列提纲等方式抽取学习内容的要义，建构所学内容的组织与结构，这种学习策略属于（　　　）A．精细加工策略B．组织策略C．元认知策略D．阅读理解策略20．美国心理学家贾德提出的学习迁移理论称为（　　　）A．经验泛化说B．关系转换说C．相同要素说D．认知结构说二、名词解释题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）21．性格22．考试焦虑23．集体3http://www.4juan.com专门收集历年试卷24．学习动机25．心理实验法三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）26．问题解决的共同特点是什么？2

7、7．小学教师要扮演哪些角色？28．加里培林把认知技能的形成分为哪几个阶段？29．耶基斯—多德森定律的内容是什么？30．罗杰斯关于学习与教学的观点是什么？四、论述题（本大题共3小题，请任选2小题作答，全部作答只按前2小题评分。每小题15分，共30分）31．以对“海因茨偷药行为”的判断为例，分析科尔伯格的儿童道德发展阶段论的观点。32．结合实际阐述教师应如何培养小学儿童的迁移能力？33．结合小学生的实际学习情况，分析促进学习策略教学的有效措施。3