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《论商业建筑开放空间的功能意义》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、维普资讯http://www.cqvip.com第32卷第16期山西建筑VoI.32No.16·26·2006年8月SHANXIARCHITE(UREAug.2006文章编号:1009—6825(2006)160026—03论商业建筑开放空间的功能意义张建国杨木李骁晔摘要:介绍了中庭开放空间的形态创造,从内院式中庭、建筑间相联系的中庭、沿街中庭等六种形式对其形态进行了分析,并从其文化创意的角度论述了内部开放空间的创作手段以及完备而有特色的商业环境的组织方式。关键词:商业建筑,商业文化,开放空间,中庭中图分类号:TU-247文献标识码:A商业建筑的开放空间是商业建筑设计的
2、一个极其重要的组为人们提供了休息、交往、观光会晤的空间,同时,将商业人流高成部分,是现代商业设计的灵魂。城市中的商业环境对于城市社效地组织到交通中去。这种室内开放空间具有解决交通集散、综会和市民是极其重要的,它不仅仅是经营、购物之所,而且是城市合各种功能、组织环境景观、完善公共设施、提供信息交换的作文化的窗口、是城市生活的生动写照。它是整个城市生活的重要用。沟通了商家与消费者的促销渠道,随时随地向人们发出商业舞台,承接、发送大量来自四面八方的信息。商业环境是汇集商的信息与动态,对于提高购物活动的效率以及开发商业价值具有品、收纳资金之地,是体现竞争的环境,由于它富有吸引力
3、,成为重要意义。人的公共交往空间。商业环境中的中庭与室内商业街,是商业环1中庭开放空间的形态创造境中非营业性的开放空间。因为它具备舒适的步行条件,结合了中庭(Atrium)最先见于古罗马时代,由建筑物围起一个院子,游乐活动、文娱设施、文化展示的功能,而成为城市中欢乐愉悦的有时也采用柱廊式墙体围合,作为公共活动空间使用。到19世场所,是市民休闲生活的重要背景,有“城市大起居室”之称。它建筑美的特有效果。尤其是树型美、珍贵常绿叶乔木、竹篱,通过总容量可达5万n13,与“海潮河”相通,汛期可以起到排洪蓄水的整林造型点缀于百花丛中,其绿化效果更加魅力无穷。作用,一举两得。点缀于
4、景观绿化带中心的文化长廊,集中表现了百年山大的所说的“海潮河”,其实是校园东南角的4条自然河渠。由于文化底蕴与分校的勃勃生机。每到汛期校园常常出现海水倒灌的问题,对其走向进行了调整治主题雕塑“航”高18rn,直径12rn。材料为不锈钢,面层为红理,形成全长600rn、宽16m的“海潮河”,全部流经校园,与校正色,基本形状为长圆形,6个单元的抽象航帆成合抱之势,帆体叠门前的人工湖相通。通过治理,解决了海水倒灌的问题,引海水重,层层向上,帆面鼓满,如鲜花绽开,线条流畅,浑然天成。入园,活水清源,带来虾鱼蛤蟹和通灵之气,成为校园的一大自然山大校训“气有浩然,学无止境”置于文化
5、长廊的最南端。八景观。同时,减少流域断面,扩大了可利用土地1.3hm2,为学校个大字以篆体和钛金制成,镶嵌在磨光的中国红花岗岩板上,金可持续发展创造了条件,可以说是一个巧夺天工的创举。色代表高贵凝重和辉煌,红色预示着生机与未来。每一所大学都有其独特的历史发展经历和文化精神内涵。4实践“求真务实。开放拓新”的山大校风山东大学威海分校的诞生,使山东大学在离开青岛26年之后重返大海,再圆成仿吾老校长“东临黄海,南望泰山”的理想之梦,使山东大学威海分校从无到有,是抓住了国家高等教育大发展的良机,充分发扬“求真务实,开放拓新”的山大校风,艰苦奋斗20“山魂海韵”的山大文化有了真实
6、的寄托和象征。由于威海分校得天独厚的特殊地理位置,还为中国与韩国及东北亚学术教育交年结出的骄人硕果。这种求实拓新的精神,在校园规划建设中也创造性地取得了意想不到的实效。流建立起一座最为便捷的桥梁。如今她背负具有深厚文化底蕴最初规划基地与城市主干路之间是一片自然形成的地势低和雄厚学术实力的百年名校山大,傍依具有“世界人居城”美誉的洼的草塘。规划中,校正门没有直接与市区主干路相接,而是大幅名城威海,毗邻韩国和东南亚友好邻邦,翘首展望充满机遇和挑后退200rn,这样做虽然隔断了车水马龙的城市噪音,却使校园出战的整个世界。教学主楼和广场景观的设计用独特的建筑态势现了一个又细又长
7、的“脖子”。后来将草塘加大加深,开挖成两个语言恰如其分地表达了山东大学威海分校如此丰富的文化精神内涵,较好地体现了她回归自然、人文和谐、胸怀大海、放眼世界、各占1万、形如凤蝶的人工湖,置于校正门两侧,增加了校园的景深,解决了校园“脖子”过长过细的问题。由于人工湖深2.5rn、大步迈出国门的浪漫主义英雄气概。Reflectionontheconstructionofbuilding,landscapeandcampuscultureWANGGui-fenAbstract:Thispaperpresentstheinteractiverela
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